Как да се справим с агресията при дете, какво трябва да правят родителите: съвети от психолог за коригиране на агресивното поведение

Агресивното поведение при децата може да обърка дори опитни майки и учители. За да оправдае малката си възраст, прищявка или неразположение не винаги се получава. Случва се, че агресията в бебето става норма и други деца неохотно го посрещат на детската площадка. За да помогне на детето да се справи с емоциите си, е важно възрастните да разберат причините за враждебността към света около тях.

Причини за агресия

По време на пристъпи на детска агресия роднините трябва да бъдат спокойни и сдържани. Важно е да се поставите на мястото на детето и да разберете какво чувства той. Най-лесният начин да направите това е да зададете въпроса: "Защо синът ми (дъщеря) сега е толкова зле, че иска да хвърли нещо или да счупи нещо, да удари някого?" Няма много причини за агресивно поведение:

  • страх и безпокойство в отговор на чувство за опасност, излъчвано от външния свят;
  • защита на техните права;
  • желание да станат независими и независими;
  • неспособност да се задоволи някое желание;
  • забранява на възрастни.

Борбата срещу враждебното поведение не трябва да се свежда до успокояване на младите бунтовници на всяка цена. На първо място, той не се нуждае от наказание, а от разбиране, грижа и помощ. По-лесно е да се обозначи: "неуправляемо", "непослушно", но ще бъде погрешно. Само една правилна фраза може да охлади пламъка на малък агресор. Например, „Не ми харесва твоето поведение”, „нека помислим дали можеш да изразиш загрижеността си по различен начин” или „възрастните деца не се държат по този начин”.

Влиянието на микроклимата в семейството

Домашната среда (родители, баби, дядовци) е стандартът, чрез който по-младото поколение изгражда поведение.

  • По-малко агресивни са момчетата, чиито родители не са показали нито снизходителност, нито сериозно наказание в отношението си. Тяхната правилна позиция е да осъдят враждебността, да говорят открито за това с деца, да се справят без строго наказание в случай на неправомерно поведение.
  • Напротив, децата на родители, склонни към телесно наказание, възприемат пример за гневно поведение от тях. Чувствителни към строгите ограничения на родителите, децата бързо се научават да подтискат враждебните импулси в своето присъствие. Но извън къщата те стават нервни, избират слаба жертва на колектива и го възстановяват.
  • Ако наказанията причинят физическа болка или силно разстройство, децата могат да забравят причината и да не научат правилата за приемливо поведение. Под натиска на възрастните те се различават значително, но се подчиняват само когато се наблюдават отблизо.

Кога се проявява детската агресия?

Когато бебето няма чувство на страх и нужда, той е удобен. Той спокойно играе с деца или фантазира за нещо. В такива случаи възниква враждебност към възрастните, връстниците и околната среда:

  • биха го, подиграваха го;
  • зли шеги и шеги на детето;
  • родителско пиянство и битки;
  • недоверие към родителите;
  • ревност към член на семейството;
  • за приятели на детето входът в къщата е затворен;
  • чувството на дете, което не е обичано, игнорирано;
  • недоверие към родителите към детето;
  • чувство за незаслужен срам;
  • поставя детето на братята и сестрите си.
Много често физическото наказание на родителите на детето причинява агресията.

При обучението на по-младото поколение се препоръчва да се избягват крайностите. Също толкова лошо отражение във формирането на личността има осигуряването на пълна свобода и хипер-грижа. Прекомерното задържане на деца обикновено води до инфантилизъм, неспособност да издържат на стресови ситуации, за нормална комуникация с връстниците. Децата често стават жертви на агресия от други деца.

Каква е агресията на децата?

Агресията при децата е емоционална реакция към случващото се. Това не е лошо само по себе си, защото дава усещане за сила, ви позволява да защитавате вашите интереси и да защитавате близките си. Друго нещо е агресивността - предразположеност към атака, разрушителни действия, враждебен отговор на нежелани промени. Агресивното поведение на детето се изразява в следното:

  • той е чувствителен, често обиден;
  • обвинява другите за грешките си;
  • отказва да спазва правилата;
  • отива в открит конфликт с деца;
  • търсене на причина за кавги и малки неприятности;
  • реагира на действия и забележки на другите, губи контрол над себе си (плаче или показва враждебност).

Видове агресия

Агресията при децата зависи от темперамента. Децата се научават да преговарят. Флегматичен и меланхоличен силно обиден. Холеричът проявява гняв често и напълно. Психолозите разграничават тези видове агресия:

  • физическа (атака) - сила се използва срещу човек, животно, неодушевен предмет;
  • директно - насочено срещу конкретна тема;
  • инструментален - средство за постигане на определена цел;
  • словесно - изразяването на негативни чувства чрез викове, писъци, кавги, псуване, заплахи;
  • враждебна - поставя за цел да причини физически или морални вреди на обекта на интерес;
  • непряко - ядосани вицове, клюки на определен човек, експлозии от ярост, стъпили на крака и биещи юмруци на масата.

Каквато и да е причината и вида на агресията, детето попада в порочен кръг. Липсвайки любов и разбиране, той отблъсква хората около себе си с поведението си и предизвиква враждебност. Това засилва негативните му реакции, защото детето не знае как да изисква внимание по различен начин.

Неприятното отношение на другите към детето възбужда чувството на страх и гняв. Поведението му се смята за антисоциално, но всъщност е отчаян опит да се създаде връзка с близки. Преди проявата на явна агресия, детето изразява желанията си в по-лека форма. Тъй като те остават незабелязани, проявява се враждебно поведение.

Агресия и възраст

Най-честите прояви на агресия се откриват при малки деца. Отчаянието и гневът вече могат да бъдат открити в плача на бебе, на което е отказано внимание. Деца на възраст между 7 и 7 години лесно се нараняват, мамят и гневното им поведение, те изразяват реакция на случващото се. Проявяващ се в ранна детска възраст, агресията расте в предучилищния период и постепенно започва да отслабва. С правилното възпитание възрастните момчета могат да разберат действията и чувствата на хората около тях.

Ако родителите не реагират на шипове раздразнителност и враждебност на потомството, това поведение става негов навик. В този случай, много скоро детето няма да може да се държи по друг начин, което ще усложни общуването с връстници и по-старото поколение. Агресивното поведение на децата от предучилищна възраст се проявява по различни начини. Неговите основни характеристики са:

  • на 2-годишна възраст бебетата хапят, изразявайки правата на своите неща и се тревожат за липсата на внимание от страна на възрастните (повече в статията: защо малко дете хапва на 2-годишна възраст?);
  • на 3-годишна възраст децата хапят, борят, хвърлят неща и играчки един на друг (препоръчваме ви да четете: защо детето се бие с родителите си и какво да прави?);
  • при 4-годишно дете агресията спада след тригодишна криза, но когато нахлуе на територията му в градината и на двора, той атакува първо (препоръчваме ви да прочетете: съвет от психолог за преодоляване на 4-годишната криза при децата);
  • възрастните 5-годишни момчета продължават да изразяват агресия във физическа форма, докато момичетата излизат с обидни псевдоними и пренебрегват приятелството;
  • Децата на 6-7 години са запознати с чувството за отмъщение, могат да изразят страх и негодувание.

За да се предотврати агресията, е важно да се създаде атмосфера на топлина, грижа и взаимна подкрепа в дома. Доверието в родителската любов и защита помага на детето да израсне и да стане успешен човек. Колкото по-уверен става той, толкова по-малко егоизъм ще остане в него, толкова по-рядко ще го посещават негативни емоции. Изискванията на възрастните по отношение на техните наследници трябва да бъдат разумни и децата трябва да разберат какво се очаква от тях.

Ако семейството има атмосфера на топлина и взаимна подкрепа, е малко вероятно децата да станат агресивни

Как да се справим с агресивното поведение на детето?

Вниманието към син или дъщеря е първата стъпка по пътя към борбата с агресията. Родителите добре познават детето си и често могат да предотвратят внезапни изблици на гняв. Що се отнася до физическата агресия, това е по-лесно, отколкото по отношение на словесната. Когато детето надупчи устните си, присви очи или изрази вълни емоции по различен начин, той трябва да бъде разсеян от отрицанието с вик, интересно упражнение, държано от раменете или ръка.

Ако агресивен изблик не може да бъде предотвратен, важно е да се обясни на детето, че поведението му е грозно и неприемливо. Виновният трябва да бъде строго осъден и принуден да премахне причиненото поражение, а обектът на враждебност да обгради с внимание и грижа. Тогава агресивното дете ще разбере как губи от поведението си и ще бъде по-внимателно към съветите на възрастните.

Отначало детето ще отхвърли коментарите на възрастните, отказва да почисти след себе си и да признае вина. Рано или късно, фразата „ако си достатъчно голям, за да унищожиш всичко, тогава можеш да го отнемеш” ще бъде от значение за тях. Самото почистване не е наказание. Аргументът, че „голямото“ момче трябва да носи отговорност за действията, ще има по-силно въздействие върху детето. След почистването е важно да благодарим на малкия помощник.

Намаляване на вербалната агресия

Вербалната (словесна) агресия е трудна за предотвратяване и ще трябва да реагира, след като детето изрече обидни фрази. Препоръчително е да ги анализираме и да се опитаме да разберем опита на потомството. Може би той не знае как да изразява емоциите по различен начин или иска да изпита превъзходство над възрастните. Когато враждебно и нервно дете обижда други деца, възрастните трябва да им кажат как да се съпротивляват.

Най-агресивното поведение в юношеството се осъществява в резултат на емоционално интензивни ситуации. Момчетата са развълнувани от императивния тон, демонстрация на власт и власт, фрази като: "учителят винаги е прав", "прави каквото ти се казва". В ситуации, когато родителите изискват пълно представяне или лекция, те често се държат враждебно.

Емоционални и критични забележки от възрастни ще предизвикат още по-голям протест и раздразнение. Когато общувате с тийнейджър, не трябва да четете морализатор. Важно е да го уведомите за негативните последици от действията, да обсъдите начини за разрешаване на ситуацията.

Пример за конструктивно поведение е способността да се слуша и разбере опонент, да му се даде възможност да изрази мнението си, че ще бъде полезно за детето. Препоръчително е да комуникирате и давате препоръки не в движение, а в спокойна, конфиденциална среда. Важно е за възрастните да демонстрират доверие към проблемите на сина или дъщерята, да разпознават детските чувства (“... разбирам колко сте обидни”). Това няма да е неуместно да се направи пауза, което ще помогне да се успокои, и чувство за хумор.

Игри за агресивни деца

Намаляване на немотивираната агресивност на детето ще позволи дейности, в които той може да разбере, че има и други начини за привличане на вниманието и проявлението на властта. За да изглежда по-възрастен и по-зрял, той не трябва да се утвърждава за сметка на слабите и изразява недоволство от нещо с лоши думи. Психолозите препоръчват следните методи за разпръскване на негативни емоции на децата:

  • разкъсване на парче хартия на парчета, което винаги е в джоба ви;
  • викайте силно в „крещяща чанта“;
  • да тичаш и скачаш на стадиона, детска площадка, спортна секция;
  • периодично нокаутиране на килими и възглавници (полезни за бойци);
  • разбиване на чувал;
  • да произнасяш чувствата си ("Аз съм разстроен", "Аз съм ядосан"), както възрастните учат.

Водни игри

Съзерцаването на водохранилищата, наблюдението на живота на жителите на аквариумите ще успокои дори най-отчаяния бунтовник. Препоръчителни образователни и активни игри с вода:

  1. След дъжда, преминете през локвите. Основното нещо, че детето е здрав и пуснати на водоустойчиви обувки.
  2. Преливане на течност от един контейнер в друг. Урокът ще се съсредоточи и ще охлади разгневения плам.
  3. Хвърляйте камъни във всяко водно тяло. По това време е важно да сте близо, да следите безопасността на маневрирането на играта.
  4. Детски риболов, който може да се организира в басейн или вана. Достатъчно е да си купите риба с магнити и въдица.
  5. Плуване, плувен басейн или воден парк. Тези удоволствия зависят от материалните възможности на възрастните, но те помагат на малък агресор да получи положителен заряд и да изхвърли енергия.
  6. През лятото - игри с двор с воден пистолет. Те ще ви позволят да бъдете активни и освежени в летните горещини.
  7. За да подредите вълните в банята, докато плувате. За да предпазите водата от разливане по пода, използвайте завеси и налейте половината от ваната.
  8. Устройството е мини-басейн в двора през лятото. Момчетата могат да му хвърлят играчки, да издухат кораби, да се напръскат в лицето. Важно е да следите внимателно безопасността по време на игри.
Водният елемент перфектно намалява тревожността и агресията, помага на детето да се отърве от излишната енергия

Игри с насипни материали

Игри с пясък и зърно образуват упоритост и помагат за борба с вътрешния стрес. Материалите могат да смачкат, смажат, хвърлят, наблюдават резултата. Свободните атрибути на играта покорно поемат всякаква форма и издържат на голямото човешко въздействие. С тяхна помощ децата изхвърлят чувствата и не се тревожат за резултата. Общи пясъчни игри:

  • пресяване през сито или сито;
  • погребване на фигури в пясъка;
  • работа по изграждане на брави;
  • поставяне на снимки от цветни пясъци.

Креативни игри

След гневен изблик (изразен във физическа или емоционална форма), трябва да изчакате, докато детето се успокои. Без да оценявате поведението, трябва да го помолите да запише или да начертае своя гняв и чувства на „жертвата“, която той е ударил или обидил. Важно е да не се срамуваме от емоциите и да описваме всичко, каквото беше („Исках да го ударя”, „всичко ми кипяше вътре”).

След като анализирате тези записи и се поставите на мястото на друг човек, детето постепенно ще се научи да контролира поведението си, ще чува чувствата на хората. Когато рисувате агресия, децата често използват черно, лилаво, бордо (повече подробности в статията: защо едно дете рисува в черно и какво означава това?). Анализирайки картината с детето, можете да го помолите да добави подробности, да направят картината забавна. Например, да нарисувате добри хора, дъга, светъл поздрав, звезди. Рецепцията ще научи малък агресор как да управлява вашите чувства.

Агресивното поведение може да се адаптира

Важно е родителите и възпитателите да покажат на агресивното дете как точно да оценят емоционалното си състояние и да реагират навреме на сигналите, които тялото дава. Като правилно дешифрира посланията му, детето ще може да контролира емоциите си и да предотвратява конфликти. Когато възпитават агресивни деца, работата на родителите и учителите се провежда в три области:

  1. консултиране и преподаване на конструктивно поведение на проблемни деца, приемливи начини за изразяване на гняв;
  2. съдействие при разработването на техники, които ви позволяват да контролирате себе си по време на изблици на гняв;
  3. формирането на способността за съчувствие и съпричастност.

Корекцията на поведението ще доведе до положителен резултат само в случай на системна работа с детето.Непоследователност и невнимание към проблемите на децата може само да влоши положението. Търпение, разбиране, редовно развитие на уменията за общуване с другите - това е, което ще помогне на родителите да премахнат агресивността на техния син или дъщеря.

Бебето е станало агресивно. 6 причини за агресивно поведение при децата

Агресивно дете: възраст, темперамент или сигнал на родителите?

Агресията при децата често се възприема от възпитателите и лекарите в резултат на педагогическо пренебрегване или като ярък симптом на заболявания - неврологични или психиатрични. Въпреки това, психологът Олга Маховская вижда зад проявленията на детската агресия мощен ресурс за развитието на детето и преди всичко те се опитват да разберат причините за агресията.

6 вида агресивни деца

Според психологическото съдържание агресията може да бъде от различен тип.

  1. Проявление на криза на развитие, когато детето „израсна” от стари взаимоотношения с околната среда и се нуждае от нов тип връзки. По това време опитите на възрастните да се държат „както винаги” предизвикват легитимен протест сред децата, които са развили умения за независимост, натрупали речник и в резултат на това се е увеличила нуждата от по-голяма свобода на действие;
  2. Проявата на силен темперамент. Децата със силен темперамент са неуморни, те са истински маратонци. Средните норми на сън и почивка не са подходящи за деца, чиито способности позволяват дълго и с ентусиазъм да играят, движат, слушат приказки, рисуват и т.н. Основните причини за външна агресия в детето може да бъде желанието да завърши това, което е започнал, потапяне в процеса на играта. Децата със силен темперамент са палави и възмутени, когато са недотопени, което означава, че не са удовлетворени;
  3. Сигнал за физически дискомфорт, физиологичен дискомфорт, ниско настроение. Докато не научим детето да прави разлика между физически и емоционални състояния, той ще ги докладва по непряк начин, който включва симптоми на дискомфорт. Детето ще говори с цялото си тяло, докато не научи правилните думи, описващи важни състояния и желания;
  4. Начинът да доминирате отношенията с връстници или възрастни. Високата степен на агресивност в семейните отношения, когато родителите тайно или открито конфликтират, е пряката причина за агресията на децата и желанието за управление;
  5. Сигнал за липсата на положителни емоции. Детето може да „донесе“ негативни емоции, очаквания и страхове от семейството към детската градина или училището. Агресията към връстниците е мотивирана от желанието да се отървете от неприятните и плашещи напрежения. Вместо да наказваме детето, да го караме в порочен кръг на страдание, трябва да го слушаме, да съжаляваме и да го успокояваме;
  6. Проявата на "праведен гняв". Когато се бориш с моралисти, които вярват, че „нормално дете е послушно дете”, психолозите предлагат да се прави разлика между агресия и праведен гняв. Ако има обективна причина за негодувание и протест, например, един от родителите не изпълнява обещанията да посети отново зоологическата градина, детето е напълно разбираемо ядосано.

Нека цитираме два случая, при които причините за агресивността на децата не са очевидни и само помощта на психолог помогна на родителите да видят вътрешните мотиви на поведението на детето.

Драчну Миша: твърде много енергия

Мишка е на 5 години и е боец. Той с удоволствие дава на домакините и те вече са осъзнали, че понякога е по-лесно да се спазва, отколкото да се съгласи. Въпреки това, цялото семейство има силна съпротива срещу Мишка. Чрез общи усилия, прибягвайки до телефонни разговори със строг баща и дори с физически наказания, все още успявам да го сложа в леглото през деня и вечерта, да го принудя да премахне играчките, разположени около къщата, и да се държи тихо на масата, като се подчинява на общия начин на живот в семейство.

Тъй като проблемите започват от раждането, семейството живее в тежко очакване на развитието на патологията на детето. В допълнение, невролептиците радикално премахват проблема със съня. Докато се обърна към психолог, родителите му вече са записали момчето на невропатолог и психиатър.

Какво става За хора, които имат силен холеричен темперамент, издръжливост, асертивност, висок физически тонус, необходимостта от физиологично удовлетворение, висока възбудимост са характерни. Темпераментът е генетично дефиниран. Тя не може да бъде фиксирана, но можете да се научите да се справяте с проблемната страна.

Първо: Холеричните хора се нуждаят от допълнителни физически упражнения, за тях е важно да се движат колкото е възможно повече. Ако родителите се въздържат, „пресекат” детето, необходимостта от движение нараства бързо и „изхвърлянето” ще стане прекалено светло.

Второ: холеричен експанзивен. Те не обичат препятствията и се опитват да заемат колкото е възможно повече място. Ето защо играчките са разпръснати навсякъде.

Третата черта: господство. Най-добрите условия за холеричните лица са йерархията, която е изградена на принципа „кой е по-силен, главният”. Властта на бащата е непоколебима, а останалите членове на семейството са изпитани „слабо“. Ние не призоваваме за физическо наказание, но понякога трябва да демонстрирате сила, просто дърпате детето за китката, или счупвате пръчка в очите му, или изобразявате заплашителна мина.

Децата с холеричен темперамент са чувствителни към силни сигнали. Слаби стимули, тъжни разговори за моралната страна на въпроса, искания за съжаление те не приемат сериозно. Тези, които са по-слаби от тях, не се подчиняват. Холеричните деца не се нуждаят от толкова почивка като допълнителни натоварвания и стрес. Те са истински маратонци.

Подправен Сергей: твърде малко любов

Сергей е на 11 години, той е по-млад. Татко и майка искаха той да порасне като независим силен човек, така че от самото начало беше решено да не се разваля момчето. Татко вдигна сина си като истински мъж. Предполага се, че училището ще даде образование, а в семейството ще успокои характера. Мама напълно поддържаше баща си.

Жалбите на учителите, че момчето се държи агресивно, започнаха да растат от клас на клас. Но никой не очакваше, че ще започне да крещи на майка си, обвинявайки я в алчност. Напред бяха сблъсъци с баща му. С тези страхове майката на Сергей се обърна към психолог.

Какво става Агресията е последният опит да се изпрати молба за любов към родителите, когато няма дори съжаление. Три начина да получите взаимна любов:

  • проявление на нежност (детето се облекчава с надеждата за благоприятен отговор);
  • хленче и се опитва да угажда малко топлина в случай, че родителите забравят, че трябва да прегърнат и погалят детето, или не смятат за необходимо да упражняват „телесна нежност“;
  • юмруци, викове, силни емоции с надеждата да получим поне някакъв емоционален отговор.

Да се ​​смята, че агресията е начин да се привлече вниманието към човека, прищявката на детето е погрешна. Понякога агресията е отчаян вик за любов, от която децата се нуждаят повече от възрастните. Студените формални отношения между родителите, когато всичко е направено правилно, всеки е зает с домакинската работа и в същото време принципът на спестяване на всичко, което преобладава в семейството, включително емоциите, води до това, че детето не получава необходимото укрепване, неговият емоционален „резервоар“ става празен. Липсата на любов, приемане и насърчаване излиза на преден план.

Не знаейки как да получат любов (предписано е момичетата да си играят наоколо и да просят), момчетата са по-склонни да проявяват агресия, особено към най-близките хора, от които все още очакват отговор на въпроса: "Защо никой не ме обича?".

Как да се справим с агресивно дете: 8 съвета

  1. За да научи детето под 4-годишна възраст да се справи със силни емоции, класическата психология налага на родителите да показват на примера кукли, животни, герои от приказки, карикатури, други хора, колко неприятно изглежда някой, който е ядосан и се бие. В приказките злото и агресията се олицетворяват от Вълка, Карабас-Барабас, Кошей.
  2. За да научим детето да разпознава емоциите и да ги контролира, ние трябва да извикаме силно неговите състояния и да ги приемем: „Виждам, вие сте ядосани!“, „Тъжни ли сте? Разбирам, "също се чувствам неприятно." Законът тук е прост: положителната емоция, споделена с другите, се увеличава, а негативната намалява.
  3. Ако самият си попаднал в гняв, укоряваше дете или някой друг с него, показвай колко си раздразнен, извинявай се. Колкото по-скоро обявите грешката си, толкова по-добре. Децата бързо приемат от родителите си правилата на поведение в семейството и обществото.
  4. Деца с повишено ниво на латентна агресия се освобождават чрез активни физически игри, упражнения и действия. Веднага след като детето започне да се занимава със силови спортове, или да отиде до басейна, или да играе футбол, той ще стане сдържан и внимателен към другите. Основното правило на наистина силните хора: не обиждайте слабите, напротив, защитавайте онези, които не могат да се защитят.
  5. За да обърнете вниманието на детето в състояние на агресия, ще помогнете по няколко начина:
    • силен сигнал, който озадачава бебето - може да бъде будилник, звукът на радиото, включено при пълна сила, кратък писък; на масата можете да почукате с лъжица на чаша или на чиния;
    • неочаквано действие - изключете светлината; повдигнете бебето високо за известно време и след това го спуснете надолу; излезте от стаята, като затворите вратата;
    • предложението да се обадите на някой известен човек, на чието име детето реагира недвусмислено - с интерес. Преди детето да разбере, че това е шега, той ще се успокои, а след това ще се смее с вас. Смехът ще послужи като положителен разряд на напрежение, с което детето не може да се справи.
    Познаването на физиологията на възбудата помага в образованието: да се утоли един фокус на възбуда, трябва да се създаде друг.
  6. Децата с умения за волево поведение (след 7 години) могат да научат специални техники за управление на емоциите - също като възрастните. В състояние на възбуда възрастен може да притисне ръката си, да свие юмруци или разширител, да вземе стол, да вдигне ръцете си и да поеме дълбоко въздух, няколко пъти да пляска с ръце. Спомнете си какво ви помага да се справите със себе си и да споделите тази важна тайна с детето си. Родителите, които признават малки слабости, стават още по-близки до децата.
  7. Ако в състояние на агресия едно дете е обидило някого или е счупило играчка, последиците ще трябва да бъдат премахнати - да се извиним, да поправим. Когато детето се успокои, си струва да се върнем към случилото се. Защо го направи? Какво постигнахте? Как се чувстват хората около вас? Искат ли други деца да бъдат приятели със злото дете? Как мога да поправя ситуацията? Как мога да предотвратя повторение? Социалните и психологическите последствия от лошите действия винаги са по-трудни от физическите. Хората са по-важни и по-силни неща. "Ремонтирането" на отношенията е по-трудно от счупените играчки.
  8. Как да накажем изблици на агресия? Изолацията и забраната на активните игри на открито ще направят децата със силен темперамент още по-ядосани. Те не обичат да се подчиняват, те могат да държат злоба или гняв. По-ефективен начин е допълнителната домашна работа.

Децата, като възрастните, не обичат да чистят, мият чинии, изхвърлят боклука, пране, но разбират необходимостта от такава работа. Наказанието е рутинно, но полезната работа ще се възприема като справедлива и разумна.

Агресия в детето какво да прави

Агресията при децата е проява на негативна реакция към действията и действията на другите, които те не харесват. Агресивна реакция е израз на гняв, както и негодувание в словесна форма или под формата на физическо влияние. При засилване на агресията при децата с грешки в образованието, тя се превръща в агресия, като черта на характера. Проявите на негативни реакции често са тревожни родители и те задават въпроса: "Как да премахнем агресията от дете?".

Причината за агресията при децата

Основните причини, допринасящи за появата на агресия, включват:

- соматични заболявания, нарушения на мозъка;

- проблеми в семейството: кавги, конфликти между бащата и майката, изразени в безразличие, липса на общи интереси;

- пряко агресивно поведение на родителите не само у дома, но и в обществото;

- безразличието на родителите към делата, както и интересите на бебето, неговия статус, успех;

- силна емоционална привързаност към един от родителите, докато вторият родител е обект на агресия;

- липса на единство в образованието, както и на неговата непоследователност;

- неспособността на детето да контролира действията си, ниско самочувствие;

- недостатъчно развитие на интелигентността;

- висока степен на възбудимост;

- липса на способност за изграждане на взаимоотношения в обществото;

- насилствени компютърни игри, насилие от телевизионни екрани.

Причината за агресивността е във физическото наказание на родителите, както и когато на децата им се отделя малко внимание и се опитват да го спечелят с помощта на агресивни реакции.

Признаци на агресия при деца

Проявата на агресия се изразява в такива действия: наименование призоваване на връстници, отнемане на играчки, желание да се удари друг партньор. Агресивните деца често предизвикват други връстници да се бият, като по този начин премахват възрастните от състояние на психическо равновесие. Агресивните деца обикновено са „космати“, което създава трудности в общуването и правилния подход към тях.

Признаци на агресия при децата: отмъстителност, отказ от спазване на правилата, непризнаване на грешките им, изблици на гняв при действията на други хора, бруталност, размахване на близки, плюене, прищипване, използване на заклевани думи.

Агресията при децата може да бъде скрита, ако родителите го потискат, избират погрешни методи за това.

Откъде идва агресията на детето?

Агресията при децата почти винаги се проявява по външни причини: липсата на желаното семейно безпокойство, лишаването от нещо, експериментирането на тяхното поведение при възрастните.

Агресията при деца на 2-годишна възраст се проявява в ухапвания на възрастен или връстници. Тези ухапвания са начин да познаем целия свят. Двугодишните прибягват до ухапвания, когато е невъзможно бързо да постигнат целта си.

Ухапването е опит да се защитят правата на човека, както и израз на опит, неуспехи. Някои двегодишни деца хапят всяка заплаха за самозащита. Отделните деца хапят, за да демонстрират силата си. Точно това правят децата, които се стремят към власт над другите. Понякога ухапванията са причинени от неврологични причини.

Когато осъзнаете какво е причинило негативното поведение на бебето, веднага ще разберете как да го научите да се справя със себе си в критична ситуация. Важно е да запомните, че бебетата научават всичко от примерите на родителите си.

Агресията на мама се отразява много върху детето. Бебето много бързо научава това поведение на майката и жестокото поведение може да послужи като предпоставка за невроза. Важно е да научите, че поведението на бебето е пълно огледално изображение на това, което той вижда в семейството.

Агресията при деца на възраст 3 години се дължи на играчки. Децата хапят, плюят, тласкат, хвърлят различни предмети, бият други и болят.

Опитът на родителите да облекчи напрежението със сила води до провал, а следващия път бебето ще действа още по-агресивно. В този случай родителите трябва просто да превключват вниманието на бебето на друга дейност или да премахнат провокиращия фактор.

Агресията при деца на 4 години е малко намалена, децата започват да изразяват устно своите желания, но егоцентризмът не позволява да се приеме чужда гледна точка. За децата възприятието е такова: или всичко е лошо или добро. Децата не са склонни да планират, мислят, имат нужда от ясни насоки, инструкции: какво и как да правят. Деца на 4 години не разбират след гледане на телевизия, къде е реалността, а къде е фантазията, те не могат правилно да разберат желанията на другите, които са се присъединили към техните игри. Тяхното възприятие е: те нахлуват в моята територия. Затова им е трудно да обяснят, че другите деца са мирни.

Агресията при 5-годишно дете се проявява чрез физическа агресивност у момчетата, а при момичетата по-често чрез устна атака (прякори, мълчание, пренебрежение), но те могат да прибягнат до агресивна форма на защита на техните интереси.

Агресията в едно дете от 6-7 години се проявява във всички по-горе, прояви, както и стрес, отмъщение. Причината е асоциалната среда, липсата на любов, изоставянето на бебето, но въпреки това децата започват да проявяват самоконтрол, за да не изразяват своето негодувание, страх, недоволство и това става чрез агресивно поведение.

Лечение на агресия при деца

Случва се, че немотивираните пристъпи на агресивност се провокират от атмосфера на снизхождение, когато децата никога не знаят отказа си, те постигат само истерия и викове. В този случай трябва да бъдете търпеливи, защото колкото повече пренебрегвате проблема, толкова по-трудно е да извършите корекцията, за да елиминирате немотивираните агресивни атаки. Не трябва да очакваме, че детето ще порасне и ще се промени. Задължително правило при работа с бебето е постоянството на изискванията на възрастните във всички ситуации, особено когато се проявява агресия.

Ами ако детето прояви агресия? Често агресивното поведение е реакция на липсата на внимание, и по този начин детето има интерес към хората около себе си с лично лице. Детето бързо научава, че при лошо поведение той бързо получава дългоочаквано внимание. Ето защо родителите трябва да вземат това предвид и да общуват с детето максимално, подкрепяйки положителната му комуникация.

Как да реагираме на агресията на детето? За агресивно поведение не може да бъде спокоен. Ако има тенденция да се повтаря агресията, тогава родителите трябва да разберат какво провокира такива изблици на гняв. Много е важно да се анализира при какви обстоятелства се появяват агресивни атаки, не забравяйте да се поставите на мястото на детето, помислете какво липсва.

Корекция на пристъпите на агресия при децата включва включването на игрални ситуации, играещи с играчки, близки до реалността. Веднага след като научите да се държите спокойно, вашето бебе незабавно ще промени стила на общуване с други деца.

Как да се справим с агресията на детето? Отглеждането на бебето трябва да включва единството на изискванията на двамата родители и личен пример. Само в този случай ще се наблюдава правилното и хармонично развитие. Чрез личен пример родителите могат да развият поведенчески умения в бебето. Действията и действията на родителите, на първо място, трябва да отговарят на изискванията, наложени на тяхното бебе. В семейството, където бебето вижда проявата на агресивни атаки срещу други членове, то се възприема като норма.

Лечението на агресията при деца включва различни начини:

- покани детето да привлече своята агресия или причината за нея и след това да разчупи чертежа;

- разбиване на възглавници, резултат до десет;

- превключване на вниманието върху играта или друга професия;

- по време на агресивни реакции възрастните трябва да използват минимум думи и по този начин да не предизвикват по-нататъшна негативна реакция при деца;

- премахване на заплахи и изнудване;

- да се превърне в личен модел на спокойствие и пример за следване;

- спортът ще спомогне за трансформиране на агресията при децата;

- Специална гимнастика, насочена към отпускане на стреса;

- спазване на обогатената диета.

Още статии по тази тема:

62 коментара към записа „Агресията при децата“

Добре дошли! Имам едно момче, той е почти на 4 години, наскоро имахме ситуация в детската градина: моето бебе удари момичето с крак в лицето и се оказа, че той отдавна обижда децата в детската градина, но всички родители и учителят мълчаха, когато този инцидент се случи, всички започнаха да казват заедно че синът ми бие всичко, какво трябва да направя? Въпреки че той постоянно идва у дома с натъртвания по лицето си! Това се случваше сутрин, как да се събира в детската градина, да плаче и да казва, че не иска да ходи в детската градина, че учителят го обижда! Какво ще посъветва в тази ситуация? Със съпруга ми трябваше да го извадим от детската градина за известно време! Благодаря предварително.

Здравейте, Катрин. За съжаление такива ситуации в детските градини не са необичайни. Първоначално учителите мълчат за проблема, не искат да развалят отношенията с родителите си, но когато възникне конфликт, те са принудени да говорят за това.
Поради възрастта си, едно дете не може да изрази с думи желанията и емоциите си и често постига желаното със сила.
С вашия личен пример в семейството, покажете, че трябва да съжалявате за момичетата, да им се поддадете и да се опитате да преговаряте с други деца.
"Сутринта се приготвях за детска градина, започнах да плача и да казвам, че не иска да ходи в детска градина, че е обиден от учителя!" - Най-вероятно учителят държи детето в очите и не му позволява да бъде активен, че момчето не го харесва и той не се чувства добре по този начин.
Опитайте се да установите връзка с учителя, кажете му, че сте на негова страна и че работата с детето вече е свършена.
Започнете момче да шофирате в детската градина половин ден, опитайте се да дадете на детето колкото се може повече внимание и любов, винаги говорете спокойно и строго, за да не наказвате детето.
Ако ситуацията не се промени, отидете на консултация с бебето на детски психолог.

Добре дошли! Кажи ми, моля, какво да правя. Детето (синът) е на 3 години, отиваме в детска градина. Тя не иска да ходи, винаги плаче на раздяла. От раждането си беше неспокоен, много плачеше (успокои се на гърдите си, хранеше се с 2.3). След две години имаше пристъпи на изкривяване на истерията, воюваха и крещяха, сякаш не разбираше нищо, това се случи, когато го сложих в леглото през деня, но той не искаше, аз избухнах - той също. В 2.6 започнах да победим други деца и хора, можех да отида при непознат и шамар (физически да накажа у дома няколко пъти), щипка, непрекъснато се изкачва до кучето ни, също я стиска, задушава я. Той ми казва, обичам те, прегръдки и здраво притискам, вече треперя, стискам зъби, през цялото време се опитвам да притискам гърдите си. В същото време, речта е добре развита, обича да се "ангажира" с мен, да чете книги, да изпълнява задачи. Днес се втурнах цял ден, разговарях постоянно, направихме гримаса... Беше тежък ден. Това беше предшествано от 2 седмици заседание у дома, беше болно, не излизаше на улицата (лошо време), а карикатурите изглеждаха нови.
Самият аз се безпокоех много напоследък, а в детството си имаше и подобни чувства. Разбирам, че има много енергия, страхувам се, че тя няма да отиде там, където не се нуждае... Съветва как да бъдеш? Трябва ли да прибягвам до лекарства?

Здравейте, Катерина. Детето винаги ще копира и имитира поведението на възрастните. Ако не го спрете физически да образова, да експлодира, то само ще се влоши. Детето ще вземе целия опит в обществото. Ако няма достатъчно любов, търпение за бебето, тогава ситуацията ще се влоши.
Всичките ви вътрешни преживявания се предават на бебето, така че се научете да контролирате себе си и да бъдете винаги спокойни, така че постепенно поведението на детето ще се промени.
Децата винаги имат много енергия, така че се опитвайте систематично да се ангажирате, да играете, да танцувате, да пеете, да извайвате и да проектирате с детето си. Сцената "Айболит" на Бийт Чуковски, произведенията на изкуството са добър пример за формирането на морални качества.
Когато дете ви прецака или ви нарани много, нека разбере, че „като плач“ трябва да се присаждат състрадание и съчувствие. Детето трябва да разбере, че с действията си наранява любимия си човек.

Добър вечер! Синът ми е на 2.4 години и напоследък е станал агресивен на детската площадка пред други деца. Размахвайки ръце и ги кълнеше на собствения си език) и не е ясно защо, никой не го обижда. Той има чувство на състрадание, когато един от децата на детската площадка плаче, идва да съжалява и прегръща. На улицата не слуша, дори името не реагира понякога. Започва истерия, ако отидем в погрешна посока, към която той иска. В дома си, той се държи по-спокойно, когато е хулиган, понякога дава малко задник. Ъгълът не помага, той стои там и се смее, мисли, че ние играем... Не знам как да се борим с тази агресия, а не с половин сушене. Може би правя нещо нередно?

Добър вечер, Олга. Според папата определено не е необходимо да се дава, дори и да имате нещо за вашето мнение. Сега детето е в такава възраст, че няма нищо, което да го накаже, а той трябва да е хулиган заради състоянието на бебето му. Необходимо е да играете, да танцувате, да пеете, да рисувате, да извайвате, да скачате с него през цялото време. да бъде с него на същата дължина на вълната. Неговата упоритост е свързана с наближаващата криза от 3 години, и агресията с факта, че той вижда как майка му отглежда или други членове на семейството, и той носи това преживяване на децата.

Добър ден! Синът ми е на 5.5 години. Той не знае как да контролира емоциите си, а когато вярва, че някой му се смее, просто „откъсва покрива“ - започва да нарича имена, да се опитва да удари, нарича имена на всички, включително и на възрастни. Същото се случва, когато някой наруши пространството си, нарушава правилата на играта, печели от него и т.н. Неотдавна той сериозно победи момчето в градината, защото се приближи твърде близо до портата и можеше да вкара гол. В градината често се оплакват от агресивното му поведение. Кажете ми, моля, какво да направите в този случай. Благодаря предварително!

Здравей, Мария. В случая ви препоръчваме да посетите детския психолог със сина си и да се опитате да разберете причините за агресивността на детето. Този проблем не може да бъде решен дистанционно.

Добър вечер! Бебето ми е на възраст 1.10 месеца, прекарахме първите година и половина, живеейки с родителите си, сега с родителите на мъжа ми. Уча се, дядо ми седи с дъщерите си, които особено не се справят с нея... той има собствен бизнес, дъщеря му има своя! Включва карикатурите си и всичко! Принуждава ме да спя (многократно го караше), ако я помоля да седне с нея, тя затваря вратата на стаята и се уморява от карикатурите си, бие на вратата... естествено, хвърлям всичко и тичам, за да спася дъщеря си, но нямам друг избор. трябва да се учим! Сега свекърва се оттегли, изглежда, че всичко е станало по-оптимистично, но бебето е постоянно агресивно. След една седмица пътуване до родителите ми, дъщеря ми беше напълно заменена! Тя много обича майка ми и я нарича “МАМА”, която ме изважда от равновесие, постоянно ме бие и дори не влиза в ръцете ми, с изключение на баба ми, нищо не съществува за нея и аз лично имам много напрегнати отношения с родителите си.
Върнахме се при родителите на съпруга, но агресията остана и се увеличи значително. Преди побой по главата, аз предотвратих, като разказах за болната глава, че е невъзможно да я победим! И сега - ухапвания, побой на лицето на всички членове на семейството! Ако нещо не е на нея, то тогава тя ще лежи на пода, ще се свива и крещи, ще хапе и с отворена уста ще се бие с глава на диван или легло! Може би удари стената с главата или огледалото... всичко изхвърля повърхностите на пода. Ръцете падат... Аз се тревожа за нашата трохичка. И аз съм постоянно на ръба, мога да дам на папата, когато го боли много... А сега в съня си мога да се събудя и да бия по лицето... ударите не са слаби... Помогнете, моля.

Здравейте, Елена.
За едно малко дете моделът на поведение е средата, в която той расте, което означава семейство. Ако детето няма проблеми с невролог, тогава положението трябва да се промени в семейството.
Препоръчваме ви да посетите детския невролог и да се придържате към неговите препоръки, а също така да обърнете повече внимание на бебето и да не прехвърляте отговорността за отглеждането на дъщеря си на родителите си. Не се учиш през нощта, така че трябва да приемеш като правило личната си дъщеря в спокойна атмосфера да спи. Карикатурите преди лягане само възбуждат нервната система на момичето и трябва да я подготвите за спокоен сън. Релаксиращ масаж (поглаждане на гърба), успокояваща топла вана, чаша топло мляко и, разбира се, личното присъствие на нежна майка ще бъде полезно.

Здравейте Имам дъщеря от три години. Доведох я до две и половина, защото съпругът ми работеше в Москва. Струваше ми се, че върша всичко както трябва в отглеждането. Дъщеря ми израсна и започна да показва признаци на агресия. Да крещи, да хвърлят играчки, да лежат на пода, да крещят, с една дума, той не чува и не разбира напълно какво й казват. Няма достатъчно власт, кажи ми какво да правя. Дъщеря ми е вече на три години.

Здравейте, Олга. За да ви помогне, трябва да видите момичето, да разберете причините за нейното поведение и да анализирате какво са допринесли за това. Можете да прочетете отново коментарите на други родители в сайта по подобен въпрос, както и да прочетете статиите в сайта, които ще ви помогнат да изясните ситуацията за вас:
http://psihomed.com/krizis-3-h-let/
http://psihomed.com/psihologiya-vospitaniya-detey/

Добре дошли! Имам следния проблем: синът ми ще бъде на 5 години през декември. Винаги съм ходил нормално в детската градина, нямаше проблеми. Преди няколко месеца майка ми го отведе при нея за един месец, за да го посети (тя и баща й живеят в друг град). Синът пристигна, не беше ясно какво се случва. Първоначално той просто каза, че не иска да ходи в детска градина, искал е да е у дома с майка си и баща си. Някак си се съгласи с него, мина добре. Сега, в продължение на 3 седмици, учителят се оплаква, че има пристъпи на гняв, хвърля масите в групата, крещи, се опитва да избяга от групата. Децата в групата се отнасят с него много добре, никой не се страхува от него и всички са приятели. Учителят ще напусне в отпуск по майчинство, периодично ще бъде заменен от 2 други учители. Когато ги попитах за поведението на техния син, те казаха, че не са забелязали нещо подобно, тяхното безпокойство се проявява само периодично (те поставят ADHD на 3-годишна възраст), въпреки че основният ни настойник почти ни изпраща до психиатър. Нашето семейство е пълно, всичко е наред в семейството, в семейството на родителите ми. Случвало се така, че папата летял, но отдавна изоставихме този метод на образование, защото разбирахме неговата безполезност. Нямаше такива прояви на агресия у дома, максимумът може да се намръщи и да отиде в стаята му, след 5 минути се връща и се извинява. Смятате ли, че проблемът все още е в детето или учителят не може просто да намери общ език с него?

Здравейте, Александра! Необходимо е да седнем и да поговорим в мир с детето, че има много повече деца в детската градина, които той посещава освен него, а учителят е сам и затова той, както всички други деца, трябва да слуша внимателно учителя и да прави всичко, което че ще го попита.
Ако в градината има детски психолог, препоръчваме да го посетите, за да разберете причината за гнева на сина му. Ако това не е възможно, опитайте се сами да откриете причината за това поведение. Детето на петата година от живота е вече доста възрастен човек и може самостоятелно да обясни причината за своето поведение, той вече разбира много, но не винаги иска да отговаря на установените стандарти.
Сега, за учителите. Мнението на заместващите преподаватели все още не може да се вземе предвид, няма гаранция, че те казват истината. Може би те се справят добре в тази смяна, но тъй като са по-нисши в опитите си да намерят подход към детето в много отношения, те също са нови и са дошли при него в групата, където той е „шефът“. Направете отстъпки на сина си, ако е възможно, вземете го по-рано от градината (преди обяд), организирайте допълнителни уикенди и в замяна помолете за образцово поведение в градината.
В крайна сметка, всичко може да бъде и в стила на възпитание на учителя. Поведението на децата с всеки стил (авторитарен, демократичен, либерален) е много различно. Например авторитарен педагог очаква от ученика само послушание, което е много трудно за хиперактивното дете. Затова помолете главния пазач за снизхождение към сина ви, като вземете предвид ADHD и преживейте този труден период заедно.

Благодаря ви много за отговора. За стила на възпитание, много се съгласявам, че преди бременността нашият учител беше по-снизходителен, синът ми беше почти фаворит, тя му позволи да направи нещо друго, когато не искаше да работи с всички, например, докато всички слушаха приказката, той можеше една бавачка, която да помогне за почистването на съдовете и т.н. В момента тя изисква 100% послушание от него, въпреки че не можете да промените действието си толкова драстично... Сега обикновено съм на загуба за това какви отношения са станали (

Добър ден! Деца 7-8 години. В часовете по танци тази година има конфликт между дъщерята и същата група. Не повече с никого. След следващата забележка: „Не отидох там” на това дете, физически провокации вървяха, бутаха, притискаха, надраскаха и т.н., и всичко това в един урок. Всичко това е направено така, че учителят да не вижда. Имаше случаи след отговора, когато детето ми, без разбиране, се караше. Сега учим да не обръщам внимание и да не реагирам. Но тя трябва да може да се защити?
Разбирам, че е възможно напълно да се елиминира комуникацията само след напускане на това студио. Но вие също трябва да се научите да решавате проблеми, а не да ги оставяте. Моля, кажете ми как да направя правилното нещо. Благодаря предварително.

Добър ден, Светлана. Вие сте абсолютно правилни и правилни аргументи.
Като начало препоръчваме да се обърнем към учителя и да му обясним проблемната ситуация, тъй като разрешаването на конфликта на децата зависи до голяма степен от личността на учителя. Интересувайте се от неговата версия на тази ситуация. Учителят на мисленето и разбирането трябва да поеме контрола над ситуацията, да отдели децата на определено разстояние по време на репетициите, да промени времето за едно от децата, ако има такава възможност.
Следващата ефективна стъпка може да бъде да се срещнете с родителите на “активното” дете. Ако родителите са адекватни, те ще могат да повлияят на дъщерята и да намерят убедителни думи, за да нормализират поведението си.
Ако това не помогне, след това научете дъщеря си да избягва конфликти, това умение за живот е по-важно, отколкото да реагира и да засили конфликта. Обяснете по такъв начин, че е по-важно да запазите здравето и живота си, отколкото да отговорите на детето-агресор и да бъдете наранени в процеса на изясняване на отношенията още по-силно.

Благодаря ви много! Наистина важен аргумент - здравето е по-важно!

Здравейте Аз съм млад учител. Имам дете от 7 години в 1 клас, момче. По време на почивките той показва много силна агресия към своите съученици и други деца от училището. На пръв поглед всичко е добро, а след това започва да хапе, да се задуши, да развали собствеността на училището, да бие други деца, да разбива нещата от техните съученици и да ги хвърля в тоалетната. Семейството на момчето е регистрирано в СОП. Никой не може да се справи с дете, дори с училищен психолог и родители. Посъветвайте какво да правите. Защото е страшно за живота и здравето на другите деца?

Здравейте, Лика. Резултатът от работата по промяната на поведението на детето ще бъде, ако се извършва заедно с усилията на социалния учител, психолог, педиатър, представители на органите по вътрешните работи и класния учител.
Ако наистина искате да помогнете на момчето, тогава му липсва духовно образование, което може да се попълни в часовете по карате и ушу. За никого не е тайна, че тези бойни изкуства са излезли от полето на чиста битка, самозащита, в областта на духовното развитие.

Добре дошли!
Дъщеря ми е на 2 години и 8 месеца. Наскоро виждах признаци на агресия. Когато беше на 1 година и 9 месеца, синът ми се роди, подготвях дъщеря си за появата на бебето, и наистина първите шест месеца минаха безопасно, но след това нещо се обърка. Камила започна да бие по-малкия си брат, тя трябваше да се закрепи между нас по време на храненията. Разбира се, съпругът ми и аз не действахме правилно, отначало я непрекъснато се карах за някакви злодеяния, дори и да я пляскат, но мъжът й, напротив, винаги я насърчаваше със силна любов, тогава ситуацията се промени, променихме местата си със съпруга си, стана много по-тежко, Напротив, аз съм по-мек, те отказват да бъдат удряни след четене на литература. И положението в семейството не е много добро, съпругът е много раздразнителен и често не задържа емоциите, повишава гласа си. В резултат на това получихме такова поведение на бебето си, тя не се подчинява, няма любимата си дума, тя бута на детската площадка, дори избира играчките на други хора, а както писах, често атакува по-малкия си брат, го бута, удари, взема играчките си, наскоро Нарисувах пода и тапетите. Не мога да разбера къде е границата между тежестта и любовта. Кажи ми как да се държа добре с нея, така че тази агресия да не прерасне в агресивност.

Здравейте, Венера. Вашата ситуация напомня на поговорката, която сеете, че жънете. Винаги е необходимо да обичаш дете, не е възможно да я обичаш с любов. Най-важното е да не си позволиш да се управляваш - това е да, но не да преминем към шамари, викове, лично възмущение. Детето трябва да се разстрои вече от един недоволен вид на възрастен.
Най-важното, което трябва да запомните е, че агресията предизвиква още по-голяма агресия. Вашето бебе не е виновно за това, че се е появило още по-малко дете, на което сега принадлежи цялото внимание. Вие сами сте я показали как да се държи с брат си, ако не се подчинява на нейното мнение. Той копираше действията ви. Ти я биеш, тя удря брат си. Във вашето семейство проблемът е със самоконтрол и издръжливост на двамата родители, така че трябва да започнете да се сменяте със съпруга си и да не го изисквате от детето. Татко е раздразнителен? Така му осигурете условия за почивка и създайте най-удобния начин на живот, за да е щастлив, че има две деца и любимата му съпруга. Когато човек е щастлив, той няма да може да се раздразни, ще даде любов на вас и на децата. Уверете се, че е правило, всеки ден да се даде на най-голямата дъщеря същата сума на внимание като сина си, докато се целува и прегръща. С течение на времето нещата ще се подобрят.

Добър ден! Имам този проблем. Детето е на 7 години, отива в детска градина, сега подготовката е започнала. От началото на есента, проблемите започнаха в детската градина, силна агресия започна да се проявява, учителите дори не разбраха защо. Децата седят, начертавайки 4 души на една маса, детето ми остави играчката, но момичето помоли да го махне, тъй като то се намеси, което след 5 минути детето ми стана неуправляемо, започна да хвърля столове в групата, хвърляйки деца, блъскайки главата си в стената. Наблюдавано от невролог от 3 години. Тъй като в ранна възраст имахме реанимация, тогава имаше хипертонус. На фона на всичко това се проявява забавяне на речта. Съпругът ми и аз се разделихме преди 2 години, тъй като той често имаше пристъпи на агресия. Кажи ми как да бъда? Разговарям с детето, той разбира, но на следващия ден всичко се повтаря.

Добър ден, Джулия. В детската градина, която посещавате, трябва да работи детски психолог, да го помолите за помощ. Детето трябва да бъде диагностицирано и въз основа на това да извърши ремонтна работа. Препоръчваме ви и вашето бебе да говорите за техните чувства и преживявания. Обяснете му, че чрез реч - думи можете да постигнете всичко, което искате, просто като учтив и търпеливо изразявате желанията си пред хората около вас или вашите връстници.

Добър ден!
Синът ми Иван е на 5.5 години. Напоследък той започна да се държи напълно неподходящо, има мигове на агресия, нежелание да се прави нещо. Аз го възпитах от самото му раждане, баба ми и дядо бяха до него, той беше възлюбен син и внук, беше разглезен, облян в любов и грижа. Той беше домашно дете, тъй като ние живеехме в селото, нямаше деца на връстници. Когато беше на 3 години сменихме мястото си на пребиваване и заедно с него се преместихме в града, дадох го на детска градина. Той вероятно беше най-спокойното дете, понякога можеха да се обидят, но не можеше да отвърне на удара, тъй като преди не е имало такива ситуации и вероятно просто не знаеше как да се държи.
След известно време срещнах един човек, с когото живеехме малко по-късно (около 2 години). Както се оказа по-късно, ние бяхме различни хора във всички разбирания, той непрекъснато ме учеше за живота, се занимавах с това, което той наричаше отглеждане на детето ми, което в повечето случаи беше, че съм лоша майка и Ваня можеше да бъде толкова зле. Аз естествено защитих детето, защото не видях нищо лошо в действията му. Не мислете, че винаги съм действал по този начин, когато детето трябва да бъде наказано, той е наказан - той стоеше в ъгъла, понякога падаше над папата. Но постоянните скандали очевидно са оставили своя отпечатък.
Минаха три месеца, откакто живеем заедно с нашия син, той е станал упорит до неузнаваемост, отказва да изпълни всякакви искания, не искам да се подготвям за училище, няма да събирам играчки, няма да правя легло в градината или да се сменям, Ще го направя. В същото време, той прави зъл гримаса на лицето си, вика, люлки (не бие). Опитах се да говоря с него, да дам аргументи, да кажа, че обиждам и се срамувам, че се държи по този начин, оставяйки го сам да мисли за поведението му, докато отиваше в друга стая, показвайки, че ме е разстроил и не искам общуват с такова момче. Той извика, попита за прошка, това е достатъчно за максимум един ден или два и отново.
С връстници той не играе. На разходка той събира около себе си деца, много по-млади от себе си, от които веднага става лидер и играе с тях. Връстници не ходят около него, той започва да се ядосва и в резултат те просто го гонят.
Разбирам, че съм направил много грешки, но не знам как да го направя сега. Помогнете ми, кажете ми, моля...

Елена, добър ден. Винаги поддържайте спокойствие, дори и да е трудно. Не наказвайте детето физически или устно. Определете причината за неговата агресивност. Дете на петгодишна възраст вече може да анализира действията си и това го води до укрепване на формата на агресия, която помага да се изпълни желанието му. Говори с него за чувствата му и за чувствата му. Прегърни го, когато ситуацията реши. Премахване на ненужни задръжки, инструкции - това може да предизвика разочарование и гняв. Славете сина си за добро поведение, особено ако успее да преодолее агресията.
Ако агресивността на сина продължава, е препоръчително да го покажете на детски психолог.

Добър ден! Обжалва пред теб майката на детето второкласник Николай.
Кажи ми как да намериш дъска за агресивното поведение на съученик Игор е на 8 години. Предварително се извинявам за пристрастия, защото Аз съм въвлечен в цикъла на събитията, а не обективна.

Драчун Игор от семейство, в което родителите са разведени. Мама работи, баба седи с внука си, те живеят в тесни помещения, татко-жиголо, няма образование, не работи никъде, висок, нагънат и грозен мъж, нещо като глупак-джобар. Да, това е неговата платформа. Той не се колебае да говори за това на другите, това е и информация от думите на бабата. След раждането на Игор, баща му предложил жените в семейството да отидат на работа и той ще седне с детето. Отец изрита. Намери жена (обикновена), която го храни и съдържа. Папата Алфонсо ходи всеки ден как работи сега, за да посрещне детето Игор от училище. Води го до 3 спорта. Едно дете немотивиращо бие всички деца в класната стая, тайно, когато никой не вижда. (Но аз виждам, например, аз съм нов участник в разходки по поляната след училище). в слънчевия сплит и в корема през черния дроб. Това се случва в училищния двор, където всички деца ходят след училище. Бащата на Алфонс наблюдава тези снимки със самодоволен поглед. Родителите на другите правят бележка на жиголо, не възниква, не е особено упреквана, но не се намесва в процеса с любезно лице и добра воля. Неговото предимство е, че синът му царува над платформата.

Има признаци на неудовлетвореност на родителите и позицията им, че е безполезно да се влияят на идиоти, по-добре е да не се намесваме...

По същия начин, други деца започнаха да се държат с ритници и удари, например, той отива при сина ми, който влезе в тази среда през втория клас. Той не е страхлив, но определено е изненадан, когато агресивният Игор заповядва на целия клас: "Ние не играем с Никола", а момчетата напускат класа от моето дете, изгонват се, ритат, атакуват с петима, ритат и ритат в стомаха земята. И това е нормално?! И кой ще ми упреква, че не чрез подбуждане на самодоволен баща на алфонсо, който да компенсира собствената си незначимост, демонстрацията на сина му на властови трикове на други деца?

Ние също ходим в спорта, но треньорите не учат децата как да атакуват, предполагам, че дори и в три спорта, където се води Игор, никой не го учи да убива и не показва къде е черният дроб, къде е слънчевият сплит, как да удари дъха си правилно, така че опонентът да се наведе. Бащата на Игор очевидно инвестира в детето си най-доброто, от което се нуждае.

Ние ставаме добри и вечни. Ние учим дружелюбието и сътрудничеството. Ние идваме в училището, за да получим знания. Детето Игор е зает целия учебен ден единствено чрез нападение на деца (по-малко в класа, имаше скандали в първия клас и Игор беше тих), но на поляната на улицата той даваше отдушник на цялата агресия. Гледам тази снимка вече 2 месеца, попитах родителите - проблемът съществува. Много деца се отнемат от улицата, за да не се пресичат с необичайно семейство. Но това не е опция. Защо сме лишени от общуване с деца, по принцип, нормално, но заради това, че едно копеле се променя, така че самите те да не се бият?! Но има и контингент от родители, чиито деца също се блъскат заради по-голямата физическа конструкция и липсата на вяра от родителите, казват те, битките на момчетата са техните играчки, родителите не смятат това за необичайно, като например филмите на компютърните ужаси провокират всичко - всичко ще мине.

Но аз идвам всеки ден, за да наблюдавам игрите на децата, осъзнавайки, че не мога да оставя детето си на милостта на клиринга. И очевидно ще спра да работя, затова не оставям детето на мира. Аз съм майка на двама сина - на 23 и 8 години. Първото ми дете вече е завършило колеж и работи, подготвяме се за армията. Преминал през спортни и детски проблеми. Аз съм по-стар от основния контингент на родителите и предвиждам проблеми в бъдеще - бандата ще се формира в класната стая, процесът на обучение е невъзможен поради ненормалното поведение на децата.

Класният учител е повърхностно доброжелателен. Дори в класната стая за недопустимостта на лошото поведение тя води не в лична форма, като се обръща към нарушителя на заповедта към Игор, но е забулена, без да посочва имена. А младият копеле процъфтява.

Какво да правим Какво ще ни помогне? Медицинска и педагогически-социална комисия ще ни помогне? Обжалване пред органите за социално подпомагане? Изявление до полицията за регистрация в детската стая на полицията? Как да се подготвим за разговор с дисфункционално семейство, какви страхове може да имаме? Как да се предотврати създаването на банда в по-старата класа?

Виждам тези снимки като нов член на партията, в първия клас бяхме в след-училищния кампус, а във втория клас отидох на почивка, за да адаптирам детето си / да разбера поведението на децата, тъй като бях чувал за разцвета на агресията в класа. И какво видях?! Клас ненормално под влиянието на правилата - агресивен и дребен Игор!

Когато няма Игор на двора - добри деца, подлостта изчезва. Децата си сътрудничат.

Добър ден, Олга. Доказателство за агресивното поведение на Игор е необходимо, за да не бъдете обвинявани в лична неприязън към детето. Вземете видео, докато се разхождате по поляната и с това можете лично да отидете на учителя, психолог, директор.
Можете да напишете колективна жалба, адресирана до директора, а в случай на
бездействие, за да се оплакват от района, града, за да повлияят на тази ситуация.

Здравейте, кажете ми какво да правя?
Дъщеря на 2 години болна от диабет. След реанимация, когато тя беше вързана за ръцете и краката, тя беше променена, за да инжектира наркотици. Не й бяха разрешени три дни от болничното легло. След съживяване тя не се отдръпваше от ръцете ми почти ден и нощ, когато я носех в ръцете си, дори не ми позволяваше да седя на леглото - тя се страхуваше. През нощта скочих от леглото - страхувах се - и се затичах в коридора от стаята с диви викове. Но този период преминахме с Божията помощ. Сега тя е на 5 години. Но след болницата тя все още има постоянни избухвания, тя се бие, ухапва, ръмжи, защото не му се дава сладка или друга храна, когато е невъзможно без инжектиране на инсулин. Тя не иска да приеме никакви правила на поведение, ако не са установени от нея, тя се бунтува. Борба с всички членове на семейството: татко, мама, по-голям брат. Тя е напълно развито дете за възрастта си и се опитвам да й отделя максимално внимание, тя спи само с мен и винаги е много палава и агресивна. Какво може да се направи за смекчаване на агресията?

Здравейте, Светлана. За да се осъществи смекчаване на агресията, всички членове на семейството трябва да участват и да започнат с установяването на семейно-приятелски, хармонични отношения между всички членове на семейството.
Тогава, в момента на негодуванието на бебето, напрежението в ситуацията трябва да бъде намалено от нейното лично спокойствие и разбиране на всичко, което се случва.
Често възрастните и членовете на семейството правят такива грешки по отношение на детето в моментите на неговата агресивност: повишават гласа си, променят тона си до заплаха, демонстрират сила (ще бъда, както казах), плачат, възмущават се, демонстрират агресивни жестове и пози, подиграват те имитират, отрицателно оценяват личността на детето, използват физическа сила, привличат външни хора в конфликта, твърдо настояват да са прави, сравняват детето с други деца и не са в негова полза, налагат строги изисквания, използват подкуп и награди. Анализирайте и не го правите. Някои от тези реакции могат само да спрат детето за кратко време, но отрицателният ефект от анормалното поведение на възрастен ще доведе до още по-голяма вреда. Във всяка ситуация трябва да има само спокойствие. Анализът на поведението на детето по време на агресия не си струва, но когато ситуацията бъде решена, можете да прегърнете дъщеря, да се целунете и да обсъдите поведението. В същото време се фокусира върху факта, че сте много разстроен от нейния акт, а ръката от ухапването е много болезнена. Трябва да развиете чувство на съпричастност в дъщеря си - съзнателно съпричастност, така че тя ви съжаляваше.
Ето защо, за начало, е необходимо да се признае на всички членове на семейството нормалността и естествеността на всички негативни емоции на едно момиче. Подобно поведение е временно, ако възрастните сами не провокират и укрепват модела на неговото поведение, затова винаги управлявайте негативните си емоции и не подсилвайте агресивното поведение на детето.
Отстранете сладкиши от къщата, които са забранени от диетата на дъщеря си и се откажете от солидарност с нея. Трябва да разберете, че жаждата за сладкиши се дължи на липсата на серотонин - удоволствия в живота. Бонбоните облекчават стреса, но не им се позволява да ядат, което означава, че ще има недоволство и агресия. Трябва да мислите за свободното време на дъщеря си в най-малкия детайл: тя трябва да се развива и всеки ден да изследва света с интерес.
Детските страхове са възрастово явление и те ще преминат. Не казвайте на ужасните истории малко момиченце: какво се е случило с нея преди, какво ще се случи с нея, ако тя не изпълни определени условия. Купете си голям заек, оставете я да се лекува с него, да му давате инжекции, да го легнете и да спите с него. Разбийте сцената от Чуковка "Доктор Айболит".
По време на разговорите да бъдете изключително коректни с други хора и да говорите по-малко за проблемите си в семейството с дете. Тя не трябва да чува нищо и обикновено води такъв начин на живот, сякаш всичко е наред с теб. Вашето лично спокойствие е мирът на вашето дете. Всеки нов ден започвайте с чист лист. Любов, целувка и прегръщане на бебето по-често. Прочетете и играйте на художествена литература, например: Маяковски "Какво е добро и какво е лошо", Благодина, "Седнете в тишината". Ако няма медицински противопоказания, запишете момичето по желание: танци, карате, ушу. Тези часове са полезни както за физическо, така и за духовно образование. Той също така успокоява и облекчава тревожността - масаж преди лягане (гръб). Ако динамиката не се промени, препоръчваме да се свържете с детски невролог.

Добър ден! Аз съм учител в началното училище с голям опит. Но тази година беше тест за мен. През септември, отбеляза pervakov. Никога не съм виждал такава агресия от деца. Те се бият един друг. Момчетата биха момичетата и на въпроса "Мога ли да победим момичетата?" Искрено, без сянка на съмнение, кажете "Да". Наскоро, точно в класната стая, едно момче удари момичето по бузата, така че всичките пет останаха. За какво? И за това, че момичето каза, че Дима също е бил повикан, когато лекарят призова за инокулация. Оказва се, че без причина: (За цял месец тя обяснява защо бягането в класната стая и трапезарията е опасно, но момчетата просто не чуват. Най-тъжното е, че изобщо не приемат спокоен тон. Изглежда, че вкъщи разговарят с деца само на високи гласове: (Вчера се обади друг татко и каза, че детето му е било ударено в стомаха, а ден по-късно момчето от класа се задави. Когато го попитаха защо не ми е казал как са го направили другите момчета, татко не можеше да даде отговор. И когато се обадих на името на нарушителя, загубих силата на речта - това е най-тихото дете в класа. Друг хиперактивен хлапе се втурва, чукайки всички в движение, с участието на други момчета в това състезание. и аз се връщам диво кикъл с думите: Надявам се, че не с нецензурност? Не, не с мръсотия! Но детето, което е наречено идиот, не е по-лесно.Мама продължава да се смее... Мислите ли, че само прочетох нотациите на децата? Никак! Играем игри за познанство и събирания, но някои деца не си спомняха едно име и минаха месец. Аз съм в шок! След 22 години работа в училище, а не в елит, но съвсем обикновен, това беше първият път, когато се сблъсках с това: (Една утеха са петокласниците :) и техните родители! Не сравнявам "тези" и "тези", но сравнението не е в полза на първокласниците! Те са различни! И това, което правя. Ужасът! Това се изисква от учителя, който по естеството на дейността трябва да дава съвети. Помогнете ми да разбера какво правя погрешно? С кого да работим: с деца или с родители?

Добър ден, Инна. Ще е необходимо да продължим да работим с деца и с родители, като спазваме следните принципи в отглеждането на децата: любов, търпение, последователност, уважение, постоянство. Ако децата изобщо не възприемат спокоен тон, те не са свикнали да чуват и възприемат информация в спокойна атмосфера. Докато те започнат да ви възприемат, слушат и изпълняват вашите изисквания, процесът на обучение няма да започне в пълен ход. Препоръчваме ви в строг, упорит глас, за да постигнете целите си, без да се дразните или да повишите гласа си. В гласа си трябва да усещате енергията и волята, които могат да разрушат съпротивата на децата. Вие сте модел, на който децата гледат. Останете вътре в любезен и състрадателен човек, но слухът ви няма да е щастлив за децата да преминат през гъза, така че няма желание да подчиняват нервите на учителя на зловещи изпитания в бъдеще. Продължете да работите в тясно сътрудничество с родителите си, общувайте доброжелателно, с течение на времето те ще станат ваши съюзници в отглеждането и възпитанието на децата.
Причините за агресивното поведение на децата са много, но често децата правят точно това, защото не знаят как да действат по различен начин.
Техният поведенчески репертоар по време на агресия и гняв е много лош, а на възрастните трябва да се даде възможност да избират поведение.
Използвайте в работата и предлагайте на родителите да свалят гнева, агресията у децата на следните игри: "кълцане на дърва", "възглавница за ритане", "чанта с писъци", "лист на гняв".
За да научи самоконтрол на такива игри - “гняв на сцената”, “Преброих до десет и реших”.
Продължете и продължете упорито да учите децата да осъзнават собствените си емоции и емоциите на другите, да формират способността да съчувстват и да симпатизират на средствата на фикцията.
Насърчавайте родителите да записват деца в секцията по бойни изкуства (карате, ушу), където децата ще получат не само физическо възпитание, но и духовно.

Добре дошли!
Наистина се нуждая от съвет относно поведението на моя 7-годишен син. Сега той е във втория клас, понякога обижда децата, не им позволява да учат. Това не се случва всеки ден, но понякога нещо се случва и той може да бута, да удари, да бута по време на писмото по предназначение. Учителят трябваше да го постави зад последното бюро, тъй като родителите започнаха да се оплакват.
Говорим много с него за това колко лошо е, че той може да бъде оставен без приятели, ако прави това с други деца, предлагаме да се представите на мястото на обидено дете. Пълно семейство, физическо наказание с моя съпруг не се практикува, не се пие и не се пуши. Ние хвалят за успеха, ние не се фокусира вниманието върху неуспехите, освен ако не кажем - не се опита, ако е така. Ходих в детска градина две години преди училището, нямаше такива проблеми, всичко започна в първи клас, но дори и тогава не беше толкова често.
Той е капризен и свиреп, особено когато е болен. Болни често - гърлото. Не обича, ако нещо се обърка за първи път. Мисля, че той наистина обича да бъде в светлината на прожекторите, но много срамежлив. Учи се добре, но рядко повдига ръката си. Понякога някой от целия клас може да не бъде повдигнат, ако домашната работа трябва да се отговори, а понякога е невероятно активна в класната стая и ръката винаги е повдигната. Получава достатъчно сън, винаги се издига и отива в училище с много добро настроение.
След завръщането, каза, че всичко е наред. Ако имаше коментари и направи нещо лошо, то също се признава, тъй като изобщо не лъже. Как мога да бъда, какво да кажа? Не го показвам, но се страхувам да се приближа до училището сутринта. Той също е левичар. Компенсаторни, най-вероятно, тъй като няма ляво семейство с изключение на него, но имаше проблеми по време на раждането.

Ксения, вие сте много добра и грижовна майка, правите всичко правилно в отглеждането на детето си. Не бива да се тревожите толкова много за сина си, той е момче и е съвсем нормално той да си позволи да играе малко и по този начин да привлича вниманието към себе си в уроците. Последното бюро ще успокои активния му нрав. Препоръчваме активността на детето да се използва в спорта за него, да го запишете на всеки раздел: ушу, карате.

Добър ден Аз съм отчаян. Синът ми е на 4 години и той напълно спря да ме слуша... на улицата, на обществени места. Напоследък агресията започна да се проявява (само на улицата): тя започва да крещи, да ме бие, да хапе, да бяга, да казва, че трябва да отида сам. Той хвърля коментари от минувачи и гради лица, аз се опитвам спокойно да обясня, да говоря с него, но това е достатъчно за няколко минути. Той се извинява и всичко е в кръг. Въпреки че у дома той е напълно спокойно дете. Кажи ми как да бъда ??

Добър ден, Алис. Ако детето се държи по различен начин у дома си, тогава трябва да се възползвате от това: четене на фантастика („Какво е добро и какво е лошо” или „Маяковски” или гледането на този анимационен филм може да помогне да се формира идеята за правилно поведение в обществото за дете. авторитет и модел за подражание на детето, като обясняваш, че не ти харесва нещо, е важно да уведомиш сина си, че си много разстроен от действията му, които нараняват душата ти (можеш да затвориш очите си, имитирайки плач за ухапване). да търсиш послушно момче, което да те обича, а не да хапе, защото те боли.Трябва да развиеш съпричастност с трохите - съпричастност към теб, но трябва да постигнеш това, когато детето не е раздразнено, не е гладно, спокойно. да преговаря със сина, в някои моменти да се поддаде на малък човек и да не предизвиква агресията му с остри откази и искания.

Благодаря ви, следвайте съветите си.

Синът ми е на 4 и половина. Но нито убеждаването, нито физическото наказание, нито опитите да се предизвика съпричастност не стигат до нищо. Когато детето е с мен, всичко изглежда спокойно както у дома, така и на улицата. Но когато татко е вкъщи, започва всичко… ад. Изблици, прищявки. Ако отидем някъде, дори е неудобно и смущаващо за мен, че детето ни е толкова агресивно с нас (родители), може да се каже, че той се води от него. Ако синът иска да отиде там, те отиват там. Той иска играчка, татко му купува играчка. С мен тези "числа" не минават. И мисля, че има повече проблем с татко, който в един момент пропусна момента, в който е необходимо да се каже твърдо НЕ на детето. Но сега всички страдат. Не отиваме в детската градина. Но ние посещаваме детския център. Само че го карах там, защото дори се страхувам да си представя какво ще стане, ако татко си отиде; те дори отиват там. Какво може да се направи, за да се намали по някакъв начин агресията на нашия синкул?
Благодаря предварително!

Здравейте, Татяна. Вашето дете е малък манипулатор, който е наясно, че методът за манипулиране на агресията и истериките е ефективен публично, когато папата не може да отрече нещо, например, поради страха от осъждане на минувачите. Вие правилно забелязахте, че бащата позволява на детето това, което не позволявате. Какво да направите в този случай? Татко трябва да започне да се учи да се сблъсква с дете, да контролира себе си и да държи вътрешно значение. Това означава да си казваш, че за мен няма значение, че детето крещи или бие истерично, ако има цел да стигне до детския център. В такива случаи ние просто вземаме детето за ръка или в ръцете и водим в правилната посока. Не трябва да обръщате внимание на поведението на детето си, трябва да сте спокойни. И ако възрастните зрители не реагират, тогава синът на актьора ще трябва да спре да се представя публично с течение на времето. Още едно нещо - не се притеснявайте за това, което вашата среда мисли за вас. Всички са имали или имали деца, а всеки родител изпитвал прищевките на децата, така че ще разберете и толерирате поведението на детето си.

Добре дошли! Моля, кажете ми как да се справяте с проявите на агресия при дете 1,5 години. Това се проявява с удари за мен. Т.е. от мама, татко е много привързан. Винаги хвърля изблици, когато татко си тръгне. През нощта спите лошо, крещи. Почти винаги може да успокои само бащата. Само аз се наказвам поради лошо поведение. Татко ругае рядко. Може би не трябва да се хвърляте на папата? Може би агресията му е насочена към мен във връзка с това?

Здравейте, Даша. Детето напълно имитира и копира поведението на възрастните, така че не си струва да го биеш на дъното. Опитайте се да обясните, отведете по време на противоречиви ситуации или просто вземете и обърнете внимание на нещо интересно (бягане на котка, минаваща кола, часовников механизъм и др.) Гледайте татко как успява да контролира поведението на трохите и да се поучи от опита му,

Добър ден! Имам две деца. Най-голямата дъщеря е на 4 години и 9 месеца, а най-малкият е на 8 месеца. Дъщерята е дългоочаквано дете, много привързано към баща си. Баща й също я обича много, не отказва нищо. Тя е много мила, балансирана момиче, но вдъхновена. Приятелките в детската градина и приятелката в двора оказват голямо влияние върху нея. Въпреки че по свой собствен начин е лидер. Раждането на дъщерята на брат ми чакаше нетърпеливо. След появата на брат й тя завижда за него известно време, но въпреки това тя никога не го обиждаше. Татко с появата на второто дете дори се опитва да обърне внимание на дъщеря си. Поради естеството на работата, нашият баща често заминава за бизнес пътувания. Дъщерята е много притеснена за това. Някъде през месец юни започнах да забелязвам, че моята дъщеря може да започне истерия на практика от синьо, например, приятелката й не й даде кукла, въпреки че има своя собствена. Всичко това е придружено от горчиви сълзи и вик, понякога истерични. У дома, на някой от моите коментари или искания, например, за да извадя играчките, тя или не реагира, или започва да крещи, че съм глупава, лоша и тя не иска да ме слуша. Може да се удари и да тича. След това казва, че вече няма да бъде така и всичко продължава отново. Тя се отнася добре с по-малкия си брат, но забелязвам, че когато го боли например тя пада, започва да се смее, понякога, докато не виждам, тя може да го удари малко. Опитвам се да й обърна повече внимание, но заради по-младото дете това не винаги работи. Струва ми се, че дъщерята се чувства ненужна. Опитвам се да я поправя, още веднъж я прегръщам, ако обикалям с най-малкото си дете, тогава казвам нежни думи за нея, но поведението с викове и неподчинение продължава. От септември дъщеря ми ще отиде в нова градина и се притеснявам, че на фона на тази ситуация у дома, плюс нови хора, психиката й ще се провали. Кажи ми как да поправя поведението на дъщерята, как да й помогна, виждам, че детето е на ръба на колапса. Благодаря предварително.

Добър ден, Марина. Продължавайте да продължавате да бъдете внимателни към дъщеря си, да показвате последователност и спокойствие, да намалявате броя на изискванията към нея, да следвате режима, да не оставате без надзор с други деца. Проверете в градината, ако детето се опитва да отговори с промяна или не, той се бие? Дали някой в ​​семейството използва шамари в образованието, сила, самоувереност? Ако е така, то трябва да спре, защото детето може да имитира възрастни.
В новата градина, докато детето се приспособи, не приемайте целия ден. Ако е необходимо, консултирайте се с детски психолог.
Препоръчваме ви да прочетете статията:
http://psihomed.com/isterika-u-rebenka/

Добре дошли! Синът е на 5 години. Никой никога не е ходил с него “без причина”, ние винаги се опитваме да преговаряме, но когато нещо не влезе в него, той показва ужасна агресия, стреля от ръцете му, като че ли е пистолет, пищи, казва ужасни неща, например, че ще почука око, ако го разгневи. Той обижда домашните любимци и се опитва да рита гълъбите на улицата. Пристигнах към невролог, проверил главата - те казали, че всичко е наред. Когато вървим по детска площадка, той непрекъснато достига до възрастните (8-12 години) и се опитва да научи от тях всички лоши неща. Тогава той ми казва какви думи е чул и как да ги говори. Имаме прилично семейство и не допускаме никакъв нецензурен език. Татко е посредствен в отглеждането на дете. Той не живее с нас, но дори и когато срещнем всичко е много приятелско, спокойно и с уважение. Какво да правим и как да реагираме на такава агресия.

Здравейте, Светлана. Необходимо е да се реагира спокойно на агресия, да не се развива конфликтът, а да се насочи вниманието към неутрална тема и нещо приятно за детето. Детето на тази възраст имитира възрастни и връстници. Така че е необходимо да се контролира комуникацията на трохите и да не се поддържа комуникацията, която я разваля. Бебето не разбира в тази възраст какво е добро и какво е лошо за него. Препоръчваме да идентифицирате момчето в карате, ушу, където той неутрализира агресията си, а личният му треньор ще действа като модел за подражание.

Благодаря ви ОГРОМЕН. Просто си помислихме да се откажем от някаква борба.

Добър ден! Кажи ми, моля, имам три деца, средно 3.5 години, се държат неадекватно напоследък, обаждам се на всички, напада всички, бързат с баба си, отиват при невролог и нямат ли някакъв енцефалограма, може ли да кажете кой друг да се свърже? Благодаря предварително!

Добър ден, Александра. Препоръчваме да се свържете с детски психолог по вашия проблем.

Благодаря, моля, кажете ми как да отговоря на всичко това, докато не се обърнем към психолог?

По време на агресията се опитайте да насочите вниманието на детето към нещо приятно за него: карикатури, играйте, гледайте през прозореца на ходене на деца или бягате през куче.
Необходимо е да се наблюдава кой от семейството на детето го провокира към агресия.
Ако детето отиде в градината, тогава анализирайте - дали агресивността е свързана с това.
Баба и всички възрастни, за да бъдат толерантни и непрекъснато да оказват натиск върху детето с тяхното възпитание. Агресията може да бъде победена само чрез лично спокойствие, проявление на внимание и неограничена любов.

Благодаря ви много.

Добър ден! Моля те, кажи ми, не знам как да бъда. Детето е на 4.2 години. Не отиваме в градината - градината е много болезнена, отиваме 2-3 дни и след това се разболяваме за около 3 седмици. Съгласихме се, че през лятото тя живее в селото с баба си, а през есента в градината. В същото време те решили да му дадат коте - много го поискаха. Сега, когато се прибира у дома за уикенда, се оказва, че ние непрекъснато се борим. Той се отнася ужасно с котката, дърпа го навсякъде (до врата), идва, прищипва вратата с вратата... Ръцете ми вече падат, но това не е най-лошото. На закуска изключих карикатурите, той първо каза, че ще ме нарязва, след това ще ми отклони главата (въпреки че не използвах такива фрази), а когато казах да го развъртя, той наистина започна да ме задуши и да каже, че съм лош... Обичам сина си много, опитвам се да изпълня всичките му искания, когато го питам за нещо, трябва да повтарям далеч не 1 или дори 2 пъти... Например, когато отидем на разходка, казвам, че трябва да се облича - това се случва в най-добрите времена На 10-ия, и когато вече стоях на вратата, той беше облечен с викове и истерии. На улицата, той се държи повече или по-малко поносимо, но у дома това е пазач... Моля, кажете ми как да бъда - в пълно объркване.

Добър ден, Людмила! Вие се държите правилно с детето, най-важното е да се държите и да не се разпадате, защото агресията провокира още по-голяма агресия. Във вашите изисквания, бъдете категорични, не се поддавайте на детето. Ако има възможност, извадете котето за известно време - обяснете го по следния начин: „Котето отиде да потърси нов собственик, който ще го обича.“ Гледайте бебето, обяснете му, че приятелите не обиждат, а обичат, иначе ще останете сами. Аз също си тръгвам да търся послушен и любящ син. Искаш ли да живееш сам? След тези думи ние го оставяме на мира, така че той мисли и напуска за известно време.
Ако агресията на сина ще има динамика на растежа, тогава препоръчваме да се обърнете към детски психолог.

Благодаря ви много за отговора, надявам се, че ще се справим с "Вероятно често възникват проблеми с децата, защото ние сами не знаем как да реагираме правилно на техните действия".

Добре дошли! Синът ми е на 2.9 години. Вторият месец вече тече кон. Да се ​​свикне с това е трудно, три седмици. След това, когато се подобри, но сега започна да се измъчва, децата не показваха агресия, можеха да ударят стената с бяг, разпръснати играчки и да не ядат нищо в градината. Къщите се държат адекватно, има и психики, но не като учителя.
Посъветвайте какво да правите? С кой лекар мога да се свържа? За по-ранни благодарности!

Здравейте, Александра! Вашето дете сега има труден период, който съвпадна с кризата от 3 години и адаптация към предучилищната институция. Съдейки по това, което не яде, е твърде рано да се говори за края на адаптацията. Успешната адаптация се определя от използването на всичките ви домашни умения, както и от научаването на нещо ново в градината. Ако е обичайно за бебето да се побърква вкъщи, това може директно да зависи от темперамента на бебето. По отношение на храната в детската градина - не всички деца го харесват, защото е необичайно по вкус и външен вид.
Необходимо е да се разбере, че за детето е много трудно да се реорганизира по нов начин - в детската градина възрастните винаги ще искат нещо от него, няма да бъде оставено на себе си, няма винаги да има желание да се подчинява. Детето не може да изрази емоциите си с думи - той е нервен, а възрастните - възпитатели няма да могат да заменят роднините на роднините си и няма да се вникнат особено в състоянието му.
Съветваме ви да не оставяте детето в сън през деня, да вземете веднага след обяда. Обърнете се към детския психолог в детската градина, ако агресивността се забави, можете да отидете на консултация с детския психоневролог.
Препоръчваме ви да прочетете статията на сайта:
http://psihomed.com/krizis-3-h-let/
http://psihomed.com/adaptatsiya-rebenka-k-sadu/

Добър ден! Дъщеря ни започна да се появява атаки на агресия. Тя е на 6 години, преди две седмици започнахме да ходим на училище на детската площадка (подготовка за 1 септември), дневният режим на детето се промени съответно, тя имаше ежедневна дрямка всеки ден, сега няма сън. Може ли промяната на режима да провокира агресия и как можем да бъдем? Ние постоянно говорим с нея, питаме защо има такова поведение и т.н.

Добър ден, Анастасия! Разбира се, промяна в дневния режим може да повлияе на поведението на детето. Промяната на начина на живот на дъщеря й и не позволяването й да направи това, което би искала да направи, ще допринесе за развитието на агресията. Момичето не може да разбере какво се случва с нея в резултат на преумора, както и нови изисквания, които рязко са се увеличили от възрастните към бебето.
Какво да направите в този случай? Режимът се придържа стриктно, дневната почивка трябва да присъства задължително, макар и с отместване от 1 час.
На тази възраст игрите са много необходими за детето, така че за 1-2 часа на ден ние осигуряваме на бебето за забавление, давайки й възможност да избира собствените си дейности за свободното време.
Също така е важно да се формира мотивационна готовност за училище, обясняващо защо децата ходят на училище: да придобият нови знания, за да придобият желаната специалност в бъдеще. И тук основната способност на родителите да направят подготовката за училище се превърна в прекрасно развлечение, а не дотолкова дълг.

Добър ден!
Дъщеря ми е на година и девет месеца. Зад забитото си поведение с пристъпи на агресия. Прояви на агресия: бие ръцете по главата, огъва се и бие ръката му на пода, седейки в ръцете ми ме бие с ръце по бузите или по главата. Причините за агресията според мен: нещо не работи за нея, тя не получава нещо, което иска.
Какво трябва да направя?

Добър ден, Татяна! Ако агресивното поведение е фиксирано към дъщерята на втората година от живота, тогава е необходимо да се анализира какво е то. Вие правилно сте забелязали, че ако бебето не получи нещо или не получи нещо, то може да бъде причина за такова поведение. Това може да е на фона на нервно пренапрежение или умора, защото умът на бебето все още не е уреден. Гледайки дъщеря си, опитайте се да разберете каква държава носи агресивност. Това може да бъде подушване, леко хленчене и свиване на устни.
При първите прояви на пристъпи на агресия, опитайте се да насочите вниманието на бебето към нещо очарователно: покажете какво се случва извън прозореца; предложи друга играчка и т.н.
На тази възраст е много важно да се спазват правилните моменти на почивка, режим на уважение към свободното време на детето и да се даде достатъчно време за игра.
В ситуации на агресия на дъщеря най-правилно ще бъде само да изчакате атаката. В моменти на агресия не дръжте упорито бебето в ръцете й, и ако избухне, по-добре е да се отпуснете и да се отдалечите на известно разстояние, да разгледате бизнеса си, но не я изпускайте от погледа си. След като страстите отшумят, покажете обич към малкото момиче, внимание, вземете ръцете си. Опитайте се да разберете какво толкова разстрои дъщеря ви, обяснете, че е приятно да говорите с нея, когато е спокойна.
Изяснете чувствата на бебето, например, („Ядосани ли сте, защото не успяхте да оставите пирамидата?” Или „Не сте получили мечка и сте били обидени?” Това ще позволи на дъщеря ви да се опита да говори за собствените си чувства и да се научи как да ги контролира. Например, "Разбирам, ти си ядосан, но не можеш да ме победиш" и "като почукаш на пода, няма да постигнеш нищо." Не позволявай на детето да те вдигне и ясно да се придържа към горното поведение.

В Допълнение, За Депресия

Пристъпи На Паника