Акценти на характера в психологията: нормата или патологията

Съвременният неумолим ритъм на живота често избива хората от коловоза. Признай, имаше ли усещането, че „нещо не е наред“? Какво банална умора вече е надраснал или се превръща в нещо друго? Имали ли са нервни сривове, безсънни нощи? Вече успяхте ли да "google" и си поставите много диагнози? Не бързайте със заключения. Може би е само за акцентуацията на вашия герой.

Исторически фон

Опитът да се класифицират човешките герои и с помощта на това, да се научи предварително да се предвиди човешкото поведение и да се систематизират неговите действия, се провежда дълго време.

Първото проучване на акцентуацията е Е. Крехмер, а по-късно работата му е продължена от У. Шелдън. Тези изследователи се считат за пионери на проблема с класификациите на героите. По-късно темата е разработена от Е. Фром, К. Леонхард, Г. Шмишек, А. Е. Личко и др.

Все още няма единна класификация на типовете символи (въз основа на акцентуации). Но техниките на последните трима от горепосочените автори са станали най-популярни.

Какво е подчертаване на характера?

Концепцията за акцентуация е въведена от К. Леонхард. Според него това са само характерни черти на характера, т.е. личностни черти, които създават стереотипния тип човешко поведение. Според тях човек може да предскаже поведението на индивида в конкретна ситуация, която активира тези черти. Авторът отбелязва, че акцентуацията се наблюдава при 20% -50% от хората.

Според А. Личко акцентуацията е норма, но крайният й вариант. По този начин авторът разбира ясно изразените индивидуални характерни черти, които правят човек уязвим в определени ситуации.

Ако се вникнете в същността на дефинициите, акцентуациите по време на юношеството обикновено се наричат ​​„преходни подрастващи акцентуации“, а възрастните с изразени черти на характера - „подчертани личности“. Въпреки че няма съществени разлики. Отбелязва се само, че в юношеския период тези характеристики могат лесно да бъдат коригирани и напълно елиминирани, а при възрастните може да се компенсира само чрез саморегулиране.

Акцентът на личността има характерен дисбаланс. Трудността да се отговори недвусмислено на въпроса какво акцентуация (норма или патология) се състои в характерната характеристика на явлението. Те се различават по силата на проявлението. Понякога те са едва забележими (само за близко обкръжение), а понякога и видими с просто око и за мнозина изглеждат като отклонение.

Акцентуциите на място сред нормите и патологиите могат да бъдат представени по следния начин.

Акцентиране на природата на личността: същността на понятието и типологията

Акцентиране на характера - прекомерна интензивност (или усилване) на индивидуалните черти на човешкия характер...

За да се разбере какво се разбира под акцентиране на характера, е необходимо да се анализира понятието “характер”. В психологията този термин се отнася до множеството (или множеството) на най-стабилните характеристики на човека, които оставят отпечатък върху цялата жизнена дейност на човека и определят неговите нагласи към хората, към себе си и към бизнеса. Характерът се проявява в човешката дейност и в неговите междуличностни контакти и, разбира се, дава на поведението си своеобразно, характерно само за него сянка.

Самият термин „характер“ беше предложен от Теофраст, който първо даде широко описание на характера на 31-ия тип (прочетете за типовете герои), сред които той изтъква досаден, хвалещ, неискрен, разговорен и др. По-късно бяха предложени много различни класификации на характера, но всички те са построени въз основа на характерни черти, присъщи на определена група хора. Но има случаи, когато типичните черти на характера се появяват по-ясно и специфично, което ги прави уникални и оригинални. Понякога тези черти могат да "изострят" и най-често се появяват спонтанно, когато са изложени на определени фактори и в подходящи условия. Такова заточване (или по-скоро интензивността на чертите) в психологията се нарича акцентуация на характера.

Концепцията за акцентиране на характера: дефиниция, характер и тежест

Акцентиране на характера - прекомерна интензивност (или усилване) на индивидуалните черти на характера на човека, което подчертава особеностите на реакциите на човек върху влияещите фактори или на конкретна ситуация. Например тревожността като характерна черта в обичайната си степен на проявление се отразява в поведението на повечето хора в необичайни ситуации. Но ако тревожността придобие особеностите на акцентирането на характера на човека, то поведението и действията на човека ще се характеризират с преобладаване на неадекватна тревожност и нервност. Такива проявления на чертите са, така да се каже, на границата на нормата и патологията, но когато са изложени на негативни фактори, някои акцентуации могат да се превърнат в психопатия или други отклонения в човешката умствена дейност.

Така че акцентирането на характерните черти на човек (в превод от латински. Accentus означава стрес, подсилване) по своята същност не излиза извън границите на нормата, но в някои ситуации често пречи на човек да изгради нормални отношения с други хора. Това се дължи на факта, че при всеки тип акцентуация има „ахилесова пета“ (най-уязвимото място) и най-често въздействието на негативни фактори (или травматична ситуация) попада върху него, което по-късно може да доведе до психични разстройства и неподходящо поведение. човек. Но е необходимо да се изясни, че акцентуцията сама по себе си не е психично разстройство или увреждане, въпреки че в настоящата Международна класификация на болестите (10 ревизия) акцентуацията е такт и е включена в клас 21 / точка Z73 като проблем, който е свързан с някои трудности при поддържането на за начина на живот на човека.

Независимо от факта, че акцентирането на определени черти в характера, на тяхната сила и особености на проявление, често излизат извън границите на нормалното човешко поведение, но те не могат сами по себе си да са свързани с патологични прояви. Но трябва да се помни, че под въздействието на трудни житейски обстоятелства, травматични фактори и други стимули, разрушаващи човешката психика, проявленията на акцентуации нарастват и техният процент на повторение нараства. А това може да доведе до различни невротични и истерични реакции.

Самата концепция за “акцентиране на характера” е въведена от германския психиатър Карл Леонхард (или по-скоро използва термините “акцентирана личност” и “подчертана черта на личността”). Той притежава и първия опит да ги класифицира (представен на научната общност през втората половина на миналия век). Впоследствие терминът е изяснен от A.E. Личко, който с акцентуация разбира екстремните варианти на нормата на характера, когато има прекомерно укрепване на някои от неговите черти. Според учения, съществува селективна уязвимост, която е свързана с определени психогенни влияния (дори в случай на добра и висока стабилност). AE Лико подчерта, че независимо от факта, че всяко акцентиране, макар и екстремален вариант, все още е норма, поради което не може да бъде представено като психиатрична диагноза.

Тежестта на акцентуацията

Андрей Личко открои две степени на проявление на акцентирани особености, а именно: явна (наличието на ясно изразени черти на някакъв подчертан тип) и скрита (в стандартни условия, особености от определен вид се появяват много слабо или изобщо не се виждат). Таблицата по-долу предоставя по-подробно описание на тези степени.

Тежестта на акцентуацията

Динамика на акцентирането на личността

В психологията, за съжаление, днес проблемите, свързани с развитието и динамиката на акцентуациите, не са достатъчно проучени. Най-значителен принос за развитието на този въпрос направи А.Е. Личко, който подчертава следните явления в динамиката на видовете акцентуации (на етапи):

  • формирането на акцентуации и изострянето на техните черти при хората (това се случва в пубертета), а по-късно те могат да бъдат изгладени и компенсирани (очевидните акцентации се заменят със скрити);
  • при скрити акцентации, разкриването на особеностите на конкретен акцентиран тип възниква под влияние на травматични фактори (ударът се доставя до най-уязвимото място, т.е. където се наблюдава най-малкото съпротивление);
  • на фона на определено акцентуация се появяват някои смущения и отклонения (девиантно поведение, невроза, остра афективна реакция и др.);
  • видове акцентуации претърпяват някаква трансформация под въздействието на околната среда или по силата на конституционните механизми;
  • Образува се придобита психопатия (акцентуацията е основа за това, създавайки уязвимост, която е селективна за неблагоприятните ефекти на външните фактори).

Типология на акцентирането на характера

Веднага след като учените насочиха вниманието си към особеностите на проявлението на характера на човека и наличието на някои прилики, веднага започнаха да се появяват различните им типологии и класификации. През миналия век научното търсене на психолози се фокусирало върху особеностите на акцентуацията - така се появява първата типология на характерните акценти в психологията, предложена още през 1968 г. от Карл Леонхард. Неговата типология придоби широка популярност, но класификацията на видовете акцентуации, разработена от Андрей Личко, който, когато е създаден, се основава на творбите на К. Леонхард и П. Ганушкин (той разработва класификация на психопатиите), става все по-популярен. Всяка от тези класификации има за цел да опише някои видове акцентиране на характера, някои от които (както в типологията на Леонард, така и в типологията на Лико) имат общи черти на техните проявления.

Акценти на характера от Леонард

К. Леонхард раздели класификацията си на акцентуации на характера на три групи, които се различавали от него в зависимост от произхода на акцентуациите, или по-точно там, където те са локализирани (свързани с темперамента, характера или личното ниво). Като цяло, К. Леонхард открои 12 вида и те са разпределени, както следва:

  • темпераментът (естественото образуване) е свързан с хипертимния, дистимичен, афективно-лабилен, афективно-възвишен, тревожен и емоционален тип;
  • за характера (социално обусловено образование) ученият е показал демонстративни, педантични, заседнали и възбудими видове;
  • Два вида бяха приписани на личното ниво - екстра- и интровертни.

Акценти на характера от Леонард

Характерологията на акцентуациите на характера К. Леонхард се развива, въз основа на оценка на междуличностната комуникация на хората. Неговата класификация е насочена предимно към възрастните. Въз основа на концепцията на Леонхард, Х. Шмишек разработи характерологичен въпросник. Този въпросник ви позволява да определите доминиращия тип акцентуация.

Видовете акцентиране на характера на Шмишек са следните: хипертимни, тревожни, плахи, дистимични, педантични, възбудими, емоционални, заседнали, демонстративни, цикломитни и емоционално възвишени. В анкетата характеристиките на Шмишек на тези видове са представени според класификацията на Леонхард.

Акценти на характера на Личко

В основата на класификацията на А. Личко бе акцентирането на характера при подрастващите, тъй като той насочва всичките си изследвания към изучаването на характеристиките на проявата на характера в юношеството и причините за появата на психопатия през този период. Както Lichko твърди, в юношеството патологичните черти на характера се появяват най-ясно и се изразяват във всички области на жизнената дейност на тийнейджър (в семейството, училището, междуличностните контакти и т.н.). По същия начин се проявяват тийнейджърските акцентуации на характера, например, тийнейджър с хипертимен тип акцентуация пръска навсякъде със своята енергия, с истеричен, той привлича колкото се може повече внимание, а при шизоиден тип, напротив, се опитва да се предпази от другите.

Според Лико, в пубертета, чертите на характера са относително стабилни, но като се има предвид това, е необходимо да се помнят следните характеристики:

  • повечето видове се изострят по време на юношеството и този период е най-критичен за началото на психопатията;
  • всички форми на психопатия се формират в определена възраст (шизоиден тип се определя от ранна възраст, психостеничните черти се появяват в началното училище, хипертимният тип е най-силно изразено при юноши, циклоиди главно в младежта (въпреки че момичетата могат да се появят в началото на пубертета) и чувствителни предимно на 19-годишна възраст;
  • наличието на модели на трансформация на типовете в юношеството (например, хипертимични черти могат да се променят до циклоидни), под влияние на биологични и социални фактори.

Много психолози, включително и самият Личко, твърдят, че терминът "акцентиране на характера" е най-подходящ за пубертета, защото акцентациите на тийнейджърските герои се появяват най-ясно. По времето, когато пубертетът свърши, акцентуацията е главно изгладена или компенсирана, а някои се движат от очевидно към скрито. Но трябва да се помни, че подрастващите, които имат очевидни акцентации, представляват специална рискова група, тъй като под въздействието на негативни фактори или травматични ситуации тези черти могат да се развият в психопатия и да повлияят на тяхното поведение (отклонения, престъпност, суицидно поведение и др.) ).

Акцентирането на характера според Личко бе изтъкнато на основата на класификацията на акцентираните личности на К. Леонхард и психопатията П. Ганушкин. Класификацията Lichko описва следните 11 вида акцентирания характер при юноши: хипертимни, циклоидни, лабилни, астеноневротични, чувствителни (или чувствителни), психастенични (или тревожно-подозрителни), шизоидни (или интровертни), епилептоидни (или инертни) или демонстративни), нестабилни и конформни типове. Освен това ученият също така нарича смесен тип, който комбинира някои характеристики на различни видове акцентуации.

Акценти на характера на Личко

Акцентиране на характера: дефиниции и прояви при възрастни и деца

1. Класификация по Леонард 2. Класификация по Личко 3. Методи за определяне 4. Роля на акцентуациите в структурата на личността t

Акцентирането на характера (или акцентуацията) е активно използвано понятие в научната психология. Каква е тази загадъчна фраза и как тя се е появила в нашия живот?

Концепцията за характера е въведена от Теофраст (приятел на Аристотел) - преведена като „черта“, „черта“, „отпечатък“. Акцент, акцент - стрес (в превод от лат.)

За да започнете е да се разбере концепцията за характера. На научни ресурси може да се намери неговото определение като съвкупност от личностни черти, които са стабилни и определят поведението на човека, неговите взаимоотношения с другите, навиците и, в резултат, по-нататъшния му живот.

Акцентирането на характера е прекомерното засилване на определена личностна черта, която определя спецификата на отговора на човека върху събитията в живота му.

Акцентът е на границата на нормалността и патологията - ако настъпи прекомерен натиск или ефект върху акцентирана черта, той може да придобие “раздути” форми. В психологията обаче акцентуацията не се приписва на патологиите на индивида, а разликата е, че въпреки трудностите при изграждането на отношения с другите, те са способни на самоконтрол.

Класификация според леонгард

Концепцията за „акцентиране на характера“ за първи път е представена от германския учен Карл Леонхард и по-късно той предлага първата класификация на акцентуациите в средата на миналия век.

Типологията на Леонхард има 10 акцентуации, които впоследствие са разделени на 3 групи, като разликата им е, че принадлежат към различни проявления на личността:

  • темперамент
  • характер
  • лично ниво

Всяка от тези групи включва няколко вида акцентиране:

Класификацията на темпераментните акцентации според Леонхард включва 6 вида:

Хипертимният тип е общителен, обича да бъде сред хората, лесно създава нови контакти. Той има силна жестикулация, живи изражения на лицето, силна реч. Labile, склонни към промени в настроението, често не изпълнява обещанията си. Оптимистичен, активен, инициативен. Търси нови неща, има нужда от ярки чувства, различни професионални дейности.

Неразговорчив, държи далеч от шумни компании. Прекалено сериозен, неумилителен, недоверчив. За себе си е критично, така че тези хора често страдат от ниско самочувствие. Песимистичен. Педантичен. Отличителната личност е надеждна в близки отношения, моралът не е празна дума. Ако дават обещания, те се стремят да изпълнят.

Хората настроени, които са се променили няколко пъти на ден. Периодите на дейност - се заменят с пълна импотентност. Affektino-лабилен тип - човек на "крайности", за него има само черно и бяло. Начинът на взаимоотношения с другите зависи от настроението - честите трансформации на поведението - вчера той беше нежен и мил с вас, а днес го дразните.

Емоционално, докато темите, които тестват, изглеждат ярки, искрени. Впечатляващ, влюбен, бързо вдъхновен. Тези хора са креативни, сред тях има много поети, художници, актьори. Те могат да бъдат тежки във взаимодействие, тъй като те са склонни да преувеличават, взривяват слон от муха. В трудна ситуация, подложена на паника.

Тревожен тип акцентуация не е самоуверен, труден за контакт, срамежлив. Страшно, което ясно се проявява в детството - децата с подобно акцентиране се страхуват от тъмнината, самотата, суровите звуци, непознатите. Тя често е незначителна, често вижда опасност там, където отсъства, дълги провали. Примери за положителни аспекти на тревожния тип са отговорността, чувството за дълг и добрата воля.

Акцентираната личност от емоционален тип е подобна на възвишения тип в дълбочината на преживените емоции - те са чувствителни и впечатляващи. Тяхната основна разлика е, че емоционалният тип е труден за изразяване на емоции, той ги натрупва дълго време сам по себе си, което води до истерия и сълзи. Отзивчиви, състрадателни, доброволно помагат на безпомощни хора и животни. Всяка жестокост може да ги потопи за дълго време в бездната на депресия и скръб.

  1. Описание на акцентуциите на знаците:

Артистичен, мобилен, емоционален. Те се стремят да впечатлят другите, но не избягват преструвки и дори откровени лъжи. Демонстративният тип вярва в това, което казва. Ако обаче той е наясно с лъжите си, няма причина да се чувства разкаяние, тъй като той е склонен да изтласка всички видове неприятни спомени от паметта. Те обичат да бъдат в центъра на вниманието, са повлияни от ласкателство, за тях е важно да се вземат предвид неговите заслуги. Непостоянен и рядко пази думата си.

Акцентираните педантични типове личност са бавни, преди да вземат решение - те внимателно го обмислят. Те се стремят към организирана професионална дейност, като се стремят да довършат въпроса. Всеки вид промени се възприемат болезнено, трансформациите за нови задачи са трудни за изпълнение. Те не са в конфликт, тихо изостават от водещите позиции в професионалната среда.

Прилепващият тип запазва емоционалните преживявания в паметта за дълго време, което характеризира поведението и възприемането на живота, те сякаш са „заседнали” в определено състояние. Най-често това е ранена гордост. Отмъстителна, подозрителна, неверска. В личните взаимоотношения са ревниви и взискателни. Амбициозни и упорити в постигането на целите си, следователно акцентираните индивиди от заседналия тип са успешни в професионалния си живот.

Възбудим тип в моменти на емоционално възбуждане е трудно да се контролират желанията, склонни към конфликти, агресивни. Разумните отстъпления не могат да анализират последствията от тяхното поведение. Акцентираният възбудим тип човек живее в настоящето, не знаят как да изграждат дългосрочни взаимоотношения.

  1. Описание на акцентуциите на лично ниво:

Класификацията на акцентуциите на лично ниво е позната на всички. Често използвани в ежедневието, понятията екстроверт и интроверт в изразени форми са описани в таблицата по-долу.

Отворете, контактувате, обичате да бъдете сред хората, не толерирате самотата. Настаняване. Планирането на дейностите ви е трудно, несериозно, демонстративно.

Терминът "интровертен човек" означава, че той мълчи, не желае да общува, предпочита самотата. Емоциите задържани, затворени. Упорито, принципно. Социализацията е трудна.

Класификация на Личко

Видовете акцентирания на характера бяха изследвани и от други психолози. Добре известната класификация принадлежи на вътрешния психиатър А.Е. Лико. Разликата от творбите на Леонард е, че изследванията са били посветени на акцентирането на характера в юношеството, според Лико, през този период психопатията се проявява най-ясно във всички области на дейност.

Lichko идентифицира следните видове акцентиране на характера:

Хипертимният тип е прекалено активен, неспокоен. Има нужда от постоянна комуникация, има много приятели. Децата трудно се възпитават - те не са дисциплинирани, повърхностни, склонни към конфликти с учители и възрастни. Повечето от времето са в добро настроение, не се страхуват от промяна.

Честа смяна на настроението - от плюс към минус. Циклоидният тип е раздразнителен, предразположен към апатия. Предпочита да прекарва време у дома, отколкото сред връстници. Той болезнено реагира на забележките си, често страда от продължителни депресии.

Лабилният тип акцентуация е непредсказуем, настроението се променя без видима причина. Тя се отнася положително към връстниците си, опитва се да помага на другите, се интересува от доброволчески дейности. Лабилният тип се нуждае от подкрепа, е чувствителен.

Раздразнителност може да се прояви в периодични изблици на близки хора, която се заменя с разкаяние и срам. Capricious. Те се уморяват бързо, не толерират дълготрайни умствени натоварвания, са сънливи и често се чувстват претоварени без причина.

Послушни, често приятели със стари хора. Отговорни, имат високи морални принципи. Те са упорити, не харесват типове активни игри в големите компании. Чувствителната личност се срамува, избягва общуването с външни лица.

Нерешителен, страх да поеме отговорност. Критично за себе си. Склонни към интроспекция, водят записи на победите и пораженията си, оценка на поведението на другите. Повече от връстниците им се развиват психически. От време на време обаче те са склонни към импулсивни действия, без да мислят за последиците от тяхната дейност.

Шизоидният тип е затворен. Комуникацията с връстниците носи дискомфорт, често приятели с възрастни. Показва безразличие, не се интересува от другите, не проявява съчувствие. Шизоидът внимателно крие личните си преживявания.

Жестоки - има чести случаи, когато подрастващи от този тип измъчват животни или се присмиват на по-младите. В ранна детска възраст сълзите, капризни, изискват много внимание. Горд, властен. Те се чувстват комфортно в условията на режима, могат да угодят на ръководството и да пазят подчинените си. Методът за тяхното управление е строг контрол. От всички типология на акцентуации - най-опасният тип.

Демонстративен, егоцентричен, нуждаещ се от вниманието на другите, играе пред обществеността. Истеричният тип обича похвала и наслада в обръщението си, така че в компанията на своите връстници често става водещ - но рядко е лидер в професионална среда.

Подрастващите от нестабилния тип акцентиране често възбуждат родителите и учителите си - те имат много слабо изразен интерес към образователните дейности, професиите и бъдещето. В същото време като развлечение, безделие. Lazy. Скоростта на нервния процес, подобна на лабилния тип.

Конформният тип не обича да се откроява от тълпата, във всичко следва връстници. Консервативната. Склонен към предателство, тъй като намира възможност да оправдае поведението си. Методът на "оцеляване" в екипа - адаптиране към властта.

В творбите си Личко обръща внимание на факта, че понятието психопатия и акцентиране на характера при подрастващите са тясно свързани. Например, шизофренията, като екстремална форма на акцентуация, в юношеството е шизоиден тип. Въпреки това, с навременното откриване на патология, е възможно да се коригира личността на подрастващия.

Методи за определяне

Преобладаващият тип акцентуация може да бъде идентифициран чрез тестови методи, разработени от същите автори:

  • Leonhard предлага тест, състоящ се от 88 въпроса, на които трябва да се отговори "да" или "не";
  • Впоследствие той е допълнен от G. Schmishek, той въвежда разликата под формата на промени в формулировката на въпросите, което ги прави по-общи с оглед на широко обхващане на житейските ситуации. В резултат се формира графика, където най-ясно изразено е подчертаването на характерните черти;
  • Разширена е разликата между теста Личко и методологията за определяне на водещото акцентуване на Шмишек-Леонхард в ориентация към група деца и юноши - 143 въпроса, които съдържат типология акцентуации.

Използвайки тези техники, можете да определите най-ясно изразените типове акцентирания характер.

Ролята на акцентуацията в структурата на личността

В личната структура на акцентуацията заемат водеща роля и в много отношения определят качеството на живот на индивида.

Трябва да се има предвид, че акцентуацията не е диагноза! В една психологически зряла личност тя се проявява като функция, която може да бъде намек в избора на място на учене, професия или хоби.

Ако акцентуацията се изразява в изразени форми (зависи от много фактори - възпитание, околна среда, стрес, болест), тогава е необходимо да се използва лекарствено лечение. В някои случаи някои видове акцентиране на характера могат да доведат до образуването на неврози и психосоматични заболявания (например лабилния тип често страда от инфекциозни заболявания), а в екстремни случаи такъв човек може да бъде опасен.

Характер и подчертаване на характера

Характерът е индивидуална комбинация от най-стабилните, съществени черти на човека, проявяващи се в поведението на човека в определена връзка: със себе си, с други хора, с поставената задача. Характерът отразява волевите качества.

Отделните черти на характера зависят един от друг, са свързани помежду си и образуват неразделна организация, която се нарича структура на характера. Разграничава две групи от характеристики. По характера на характера човек разбира някои характеристики на личността на човека, които системно се проявяват в различни видове негова дейност и с които човек може да прецени възможните му действия при определени условия. Първата група включва черти, които изразяват ориентацията на индивида (нагласи, нужди, идеали и др.) Втората група включва интелектуални, волеви и емоционални черти на характера.

З. Фройд, анализирайки типологията на отделните символи (когато в рамките на една и съща култура един човек е различен от друг), отбелязва, че обичайните начини за приспособяване на "аз" към външния свят, "То" и "Супер Его", както и на типичните комбинации тези начини помежду си и образуват характер.

Характерът е сливане на вродените свойства на висшата нервна дейност с индивидуалните черти, придобити през целия живот. Истински, добри, тактични или, напротив, измамни, зли, груби са хора с всякакъв темперамент. Въпреки това, с определен темперамент, някои черти са придобити по-лесно, други по-трудно. Например, организацията, дисциплината е по-лесно да се развият флегматични, отколкото холерични; доброта, отзивчивост - меланхоличен. Като добър организатор, общителен човек е по-лесен за сангвиничен и холеричен човек. Недопустимо е обаче да се оправдават недостатъците на характера чрез вродени свойства, темперамент. Чувствителен, любезен, тактичен, сдържан, може да бъдеш при всякакъв темперамент.

Сред свойствата на характера е обичайно да се прави разлика между общо (глобално) и частно (местно). Глобалните черти на характера упражняват своя ефект върху широк спектър от поведенчески прояви. Обичайно е да се избират пет глобални черти на характера (А. Г. Шмелев, М. В. Бодунов, У. Норман и др.):

  • 1) самочувствие - несигурност;
  • 2) съгласие, приветливост - враждебност;
  • 3) съзнание - импулсивност;
  • 4) емоционална стабилност - тревожност;
  • 5) интелектуална гъвкавост - ригидност.

Сред местните, частни характерни черти, които засягат конкретни, тесни ситуации, може да се отдели следното: социалност - изолация, господство (лидерство) - подчинение, оптимизъм - обезкуражаване, съвестност - нечестност, кураж - предпазливост, впечатлителност - дебела кожа, доверчивост - подозрителност, мечтателност - практичност, тревожна уязвимост - спокойно спокойствие, деликатност - грубост, независимост - конформизъм (зависимост от групата), самоконтрол - импулсивност, страстен ентусиазъм - апат летаргия езика, спокойно - агресивен, активен активност - пасивност, гъвкавост - твърдост, демонстративни - скромност, амбиция - простота, оригиналност - стереотип.

Акцентирането на характера е преувеличено развитие на определени свойства на характера в ущърб на другите, в резултат на което взаимодействието на човек с други хора се влошава. Тежестта на акцентуацията може да бъде различна: от светлината, видима само за непосредствената околна среда, до крайните възможности - психопатия. За разлика от психопатията, акцентът на характера не се появява постоянно; През годините те могат значително да изгладят, да се доближат до нормата. Германският психиатър Карл Леонхард идентифицира 12 вида акцентуация. Даваме кратко описание на характеристиките на поведението в зависимост от вида акцентация:

  • 1. Хипертимен (хиперактивен) тип: прекалено възбудено настроение, говорни, енергични, независими, стремеж към лидерство, рискове, приключения, пренебрегване на наказанията, загуба на границите на разрешеното, липса на самокритика.
  • 2. Отделен тип: постоянно понижено настроение, тъга, изолация, сдържаност, песимизъм, шумно общество, не се доближава до сътрудниците. Рядко влиза в конфликти, често в тях е пасивна страна.
  • 3. Циклоиден тип: общуваемостта се променя циклично (висока в периода на високо настроение и ниска по време на периода на депресия). Повишена уязвимост в периода на депресия, до самоубийствени мисли и опити.
  • 4. Емоционален (емоционален) тип: прекомерна чувствителност, уязвимост, твърде чувствителна към коментари, неуспехи, така че той често има тъжно настроение.
  • 5. Демонстративен тип: ясно изразено желание да бъдеш в центъра на вниманието и да постигаш целите си на всяка цена - сълзи, припадък, скандали, болести, похвала, екипировка, лъжи.
  • 6. Възбудим тип: раздразнителност, липса на сдържаност, агресивност, мрак, но е възможно и ласкателство и услужливост.
  • 7. Засегнатият тип: „се забива” в чувствата, мислите, не може да забрави обидите, е склонен към дълги конфликти.
  • 8. Педантичен тип: изразен скучен; изтощително у дома си с точност.
  • 9. Тревожен (психастичен) тип: ниско настроение, страх за себе си, близки, липса на самочувствие, крайно нерешителност.
  • 10. Издигнат (лабилен) тип: много променливо настроение; изразяват се емоции; разговорливост, любовна нагласа.
  • 11. Интроверсия (шизоиден) тип: затворен, комуникира по необходимост, потопен в себе си, не казва нищо за себе си, не разкрива преживяванията си, е сдържан, студен.
  • 12. Екстравертни (конформни) видове: високата общителност, разговорливост, не независима, има тенденция да бъде като всички останали, неорганизирани.

Характерните акцентации са често срещани при юноши и младежи (50-80%). Определянето на типа акцентуация или отсъствието му е възможно с помощта на специални психологически тестове, например теста на Г. Шмишек.

Ако акцентът на характера е засилен, тогава възниква преход към нивото на патологията: невроза или психопатия (болезнена деформация на характера, когато отношенията на човек с други хора са рязко нарушени и поведението на психопат може да бъде обществено опасно).

Акцентиране на характера: причини, видове и типове личност

Акцентиране на характера - твърде изразени черти на определен човек, които не се считат за патологични, но са екстремен вариант на нормата. Те възникват поради неправилно възпитание на индивида в детството и наследствеността. Има голям брой акцентуации, които се характеризират с техните характеристики. В повечето случаи те се случват по време на юношеството.

Акцент (подчертана личност) - определение, използвано в психологията. Този термин се разбира като дисхармония на развитието на характера, която се проявява в прекомерното изразяване на неговите индивидуални черти, което води до повишена уязвимост на индивида към определен вид влияния и затруднява неговата адаптация в някои специфични ситуации. Акцентирането на характера настъпва и се развива при деца и юноши.

Терминът "акцентуация" за първи път е представен от германския психиатър К. Леонхард. Акцентирането на характера, той нарича свръх-изразени индивидуални личностни черти, които имат способността да преминат в патологично състояние под влиянието на неблагоприятни фактори. Leongard притежава първия опит да ги класифицира. Той твърди, че голям брой хора имат остри черти на характера.

Тогава този въпрос беше разгледан от А.Е. Личко. Той разбираше екстремните варианти на неговата норма като акцентиране на характера, когато се случва прекомерно усилване на определени черти. В същото време се отбелязва селективна уязвимост, която е свързана с определени психогенни ефекти. Всяко акцентиране не може да бъде представено като психично заболяване.

Акцентният характер възниква и се развива под въздействието на различни причини. Най-основното е наследствеността. Причините за възникването включват и недостатъчно общуване по време на юношеска възраст както с връстници, така и с родители.

Появата на подчертани черти на социалната среда на детето (семейство и приятели), неправилен стил на възпитание (хипер-грижи и хипо-ОПЕК) влияе. Това води до липса на комуникация. Липса на лични нужди, комплекс за малоценност, хронични заболявания на нервната система и физически заболявания също могат да доведат до акцентиране. Според статистиката, тези прояви се забелязват при хора, които работят в областта на "човек-човек":

  • учители;
  • медицински и социални работници;
  • военен;
  • актьори.

Съществуват класификации на акцентуации на характера, които са изтъкнати от А. Е. Личко и К. Леонхард. Първата предлага типология на акцентуации, състояща се от 11 типа, всяка от които се характеризира със специфични прояви, които могат да се наблюдават в юношеството. Освен типовете, Лико идентифицира и типовете акцентации, които се различават в зависимост от тежестта:

  • очевидна акцентуация - екстремната версия на нормата (чертите на характера се изразяват през целия живот);
  • скрит - обичайната опция (посочените черти на характера се проявяват при човек само при трудни житейски обстоятелства).

Видове акцентации от А. Е. Личко:

Леонард подчертава класификацията на акцентуациите на характера, състояща се от 12 вида. Някои от тях съвпадат с типологията на А. Е. Личко. Той изучава типологията на героите при възрастните. Видовете се разделят на три групи:

  1. 1. темперамент (хипертимен, дистимичен, възвишен, тревожен и емоционален);
  2. 2. характер (показателен, забит и възбудим);
  3. 3. лично ниво (екстроверт и интроверт).

Видове акцентуация от К. Леонгард:

Според А.Е.Личко повечето видове се връщат по време на юношеството. Някои видове акцентуация се случват в определена възраст. Чувствителен възниква и се развива до 19 години. Шизоид - в ранна детска възраст и хипертим - в юношеска възраст.

Характерните акцентуации се срещат не само в чиста форма, но и в смесени форми (междинни видове). Проявите на акцентуация са непостоянни, те са склонни да изчезват в някои периоди от живота. Акцентирането на характера се среща в 80% от подрастващите. Някои от тях под влияние на неблагоприятни фактори могат да се превърнат в психично заболяване по-късно в живота.

В развитието на характерните акцентуации има две групи промени: преходни и устойчиви. Първата група е разделена на остри емоционални реакции, психо-подобни нарушения и психогенни психични разстройства. Острите емоционални реакции се характеризират с факта, че такива хора причиняват щети на себе си по различни начини, има опити за самоубийство (интрапунктивни реакции). Това поведение се проявява в чувствително и епилептоидно акцентиране.

Екстрапунитивните реакции се характеризират с поставяне на агресия на случайни индивиди или обекти. Характеризира се с хипертимни, лабилни и епилептични акцентуации. Имунният отговор се характеризира с факта, че човек избягва конфликти. Среща се с нестабилна и шизоидна акцентуация.

Някои хора имат демонстративни реакции. Психопатията се проявява в леки престъпления и престъпления, скитничество. Поведението на сексуално отклонение, желанието да изпитате състояние на интоксикация или да изпитате необичайни усещания с помощта на употребата на алкохол и наркотици също се срещат при тези хора.

Срещу акцентуации се развиват неврози и депресии. Устойчивите промени се характеризират с преход от ясно изразено подчертаване на характер към скрито. Потенциални психопатични реакции са възможни при продължителен стрес и критична възраст. Постоянните промени включват трансформиране на видове акцентуации от едно в друго поради неправилно възпитание на детето, което е възможно в посока на съвместими типове.

Акцентиране на характера и неговите типове в психологията

В психологията има специална концепция - акцентирането на характера. Това означава комбинация от определени характеристики и характеристики на характера на човека, които са особено изразени в различни ситуации. Учените са идентифицирали общо 12 вида акцентуации. Всеки човек към този или онзи тип. Хората, принадлежащи към един или друг тип акцентуация, имат свой собствен начин на поведение, характерни черти, скорост на реакция към външни стимули.

ВАЖНО ДА ЗНАЕТЕ! Жената-гадателка Нина: "Парите винаги ще бъдат в изобилие, ако се поставят под възглавницата." Прочетете повече >>

Първото за акцентирането на характера е обявено от германския психиатър Карл Леонхард. По-долу концепцията е проучена от други специалисти в тази област. Андрей Личко определя акцентуацията като крайна норма на характера. Това е човешка уязвимост, която се проявява при определени условия.

Психолозите дават следната дефиниция: акцентирането на характера се нарича ярко проявление на характерните черти, присъщи на индивидуалния индивид, което характеризира отговора на човек към различни стимули или конкретна ситуация. Прекомерното укрепване на определени черти на характера в стресова ситуация за човек може да се превърне в отклонение в умствената дейност на човека.

Акцентът не може да се счита за психично разстройство. Въпреки това, в трудни ситуации, проявлението на определени черти на характера на човек може да му попречи да общува с други хора, адаптирайки се към екипа. В някои случаи реакцията на даден дразнител може да доведе до депресия, неподходящо поведение. Постоянните стресови ситуации в живота на даден човек допринасят за акцентуацията и могат да доведат до психични разстройства.

Акцентиране на характера (акцентуация на личността)

Сайтът предоставя основна информация. Подходяща диагностика и лечение на заболяването са възможни под надзора на съвестния лекар.

Акцентиране на характера или акцентиране на личността - прекомерно засилване на индивидуалните черти на характера. Тази личностна черта определя поведението и действията, оставя отпечатък върху всички сфери на неговата дейност: отношение към себе си, към другите, към света. Акцентът е екстремен вариант на нормата и не се счита за психично разстройство или заболяване.

Разпространението. Особеността на личността е широко разпространена особено сред тийнейджърите. Сред младите хора явното или скритото акцентиране се среща в 95% от анкетираните. С възрастта хората ще успеят да изгладят нежеланите черти, а броят на акцентуациите намалява до 50-60%.

Ползите и вредите от акцентуациите. От една страна, подчертаната черта прави човек по-устойчив и успешен в някои ситуации. Например, хората с истерична акцентуация са талантливи актьори, а с хипертим - позитивни, общителни и могат да намерят подход към всеки човек.

От друга страна, подчертаната черта на характера става уязвимо място за човек, усложнява живота за себе си и за хората около него. Ситуациите, които за други хора не са значителни, се превръщат в тест за психиката. Например, хора с хипотетичен тип акцентуация, срещат трудности при срещата и осъществяването на контакт, ако е необходимо.

Съществува опасност, че в трудни ситуации тези засилени черти на характера могат да се превърнат в психопатия, да причинят невроза, да станат причина за алкохолизъм, незаконно поведение.

В какви случаи акцентуацията може да се превърне в патология.

  • Неблагоприятните екологични условия, които се отразяват на подчертаната линия, както в най-слабата точка, например за конформално акцентиране - това е отхвърлянето на човек в екип.
  • Продължително излагане на този фактор.
  • Въздействието на неблагоприятния фактор в периода, когато дадено лице е най-уязвимо. Най-често това са по-ниските класове и юношеството.
Ако тези условия са изпълнени, акцентуацията влошава и преминава в психопатия, която вече е психично разстройство.

Как акцентуацията се различава от психопатията?

  • психопатията се проявява във всички социални ситуации;
  • психопатията се различава по постоянство във времето;
  • психопатията нарушава социалната адаптация, гъвкавостта на поведението при взаимодействие с другите, в зависимост от ситуацията.
Причини за акцентуация. Смята се, че формирането на акцентуации се влияе от вродените свойства на темперамента. Така че човек, роден на холеричен, има тенденция да развива акцентирането на възбудимия тип и да създава оптимизъм за хипертимия. Укрепването на индивидуалните черти на характера се среща в детска и юношеска възраст под въздействието на хронични стресови ситуации (постоянно унижение от връстници) и възпитателни черти.
Степен на акцентиране на личността
  • Изрично - проявява се в човешкото поведение в повечето ситуации, но не нарушава способността му да се адаптира към различни социални ситуации (познаване, конфликт, комуникация с приятели).
  • Скрити - не проявени в живота, могат да бъдат намерени само в критични ситуации, които засягат подчертаните черти на характера.
Видове акцентиране на личността. Всеки учен, занимаващ се с акцентиране на характера, отличава неговите възгледи. Към днешна дата те описаха няколко десетки. Тази статия ще опише основните.
Психолозите започнаха да се занимават с проблема с акцентирането на личността през втората половина на ХХ век. Ето защо, в областта на класификацията, диагностиката и корекцията остава много спорни въпроси.

Видове акцентуация

Хистероиден тип

Епилептоиден тип

Шизоиден тип

Лабилен тип

Конформален тип

Астено-невротичен тип

Психастеничен тип

  1. Хипертимен тип. Основната характеристика на хората с хипертимен тип акцентуация е оптимизмът, а краткосрочните изблици на гняв са много редки. Отличителни черти:
  • Повишеното настроение, често без основателна причина, е отличителен белег на hypertime, което ги прави душата на компанията.
  • Енергичен, активен, издръжлив. Всичко се прави бързо. Понякога качеството на работата може да пострада.
  • Словоохотлив. Те обичат да казват, преувеличават, понякога разкрасяват истината.
  • Общителен. Те обичат да разговарят и да се запознават. Стремете се да започнете. Те обичат шеги и практически шеги.
  • Положителни черти: висока жизненост, оптимизъм, издръжливост на физически и психически стрес, устойчивост на стреса.
  • Недостатъци: безразборност при избора на датиране, риск от редовна консумация на алкохолни напитки. Неспокойна, не харесва работата, която изисква точност. Блудният, може да заема и да не дава. Сред хората с хипертимен акцент се случва пристрастяване към дребни кражби.

Чувствителен тип

Комбинации от видове акцентуации

Класификация на акцентуациите на Леонард

Немският психолог Карл Леонхард раздели всички характерни черти на основни и допълнителни. Ключ - това е ядрото на личността. Те са отговорни за психичното й здраве. Ако една от тези характеристики е засилена (подчертана), тя определя поведението на човек. При излагане на неблагоприятни фактори може да се развие патология.

Класификация на акцентуациите от Личко

Съветският психиатър Андрей Личко смяташе акцентуацията за временни печалби от характерни черти, които могат да се появят и изчезнат в детска и юношеска възраст. В същото време той признава възможността за поддържане на акцентуации за остатъка от живота и прехода им към психопатия. Тъй като Лико смяташе акцентуацията за граничен вариант между нормата и психопатията, неговата класификация се основава на видовете психопатии.

Тест за акцентиране на характера на Шмишек

Личният въпросник, разработен от Г. Шмишек, е предназначен да идентифицира акцентуциите на характера. Тя се основава на класификацията на акцентуациите, разработена от Леонхард. Тестът на Schmishek за акцентиране на възрастен се състои от 88 въпроса. На всеки от тях трябва да се отговори с „да“ (+) или не (-). Не се препоръчва дълго време да се мисли за въпроси, а да се отговори, както изглежда в момента. Детският вариант на теста е подобен и се различава само при формулирането на въпроси.

Всеки от 88-те въпроса характеризира подчертана черта.

  1. gipertimnye
  2. Distimnost
  3. циклосаймично
  4. възбудимост
  5. изземване
  6. emotiveness
  7. екзалтация
  8. безпокойство
  9. педантичност
  10. предизвикателно
Получените резултати се обработват с помощта на ключа. За всеки ред точките се сумират и умножават с коефициента, съответстващ на тази линия.

Особености на акцентуацията при юноши

Личностните акцентации се формират в юношеството. В същия период те изглеждат особено ярки. Причината за това е импулсивността на подрастващите, неспособността им да контролират емоциите и действията си. Тези или други личностни акцентуации присъстват в 90-95% от юношите.

Самото присъствие на подобрен характер не е опасно, но прави тийнейджър изключително чувствителен към външни ситуации и вътрешни конфликти, засяга отношенията с родители и връстници. Същото акцентиране при неблагоприятни условия може да доведе до нарушения, а с правилния подход и правилния избор на професия ще помогне за постигане на успех в живота.

Важно е родителите да са наясно с акцентуацията на характера на тийнейджъра, за да му помогнат да се адаптира към живота, да изгради стил на родителство, колкото е възможно по-ефективен. Задачата на родителите е да развият качества и умения в тийнейджър, които ще изгладят подчертаната черта на характера.

Хистероиден тип

Активисти "Звезди от класа" участват във всички дейности. Различават се по артистичност и желание да бъдат разпределени срещу другите. Не ми харесва, ако похвала отива на някой друг. Преувеличени емоционално реагират на всички събития (когато публиката рида плач).
Отличителна черта. Играта за обществеността, постоянната нужда от внимание, признание или съчувствие.

особеност
Докато те се чувстват обичани и цялото им внимание се обръща към тях, проблемите с поведението не възникват. В ежедневието във всички възможни начини привличате вниманието. Това предизвикателно поведение, изразителен начин на говорене и светли дрехи. Те се отдават на постижения. Те могат да се похвалят, че са пили много, избягали от дома. Те често лъжат, най-вече фантазии за собствената си персона. Не толерирайте, когато вниманието на другите преминава към други хора (новодошъл в класа, новородено, баща). Те могат да предприемат действия, за да се отърват от конкурент, "зло", за да извършат действия, които родителите очевидно не харесват. С думи, те защитават независимостта, понякога със скандали, но се нуждаят от грижа и не се опитват да се отърват от нея.

проблеми
Често, поведенческите проблеми са опит да се привлече вниманието на родителите. Те имат самоубийствени тенденции, но целта не е да се самоубие, а да се избегне наказанието или да се получи съчувствие. Опитите за самоубийство са показателни и не са опасни. Лесно се поддават на предложения, рискуват да попаднат в "лошата" компания. Може да консумира алкохол, но в малки количества. Има случаи на леки престъпления (измама, отсъствия, дребни кражби). Демонстративно и несериозно поведение, открито облекло и желание да се покаже зрелостта на човека може да предизвика сексуално насилие.

Положителната страна. Ако те се поставят в един пример, те стават много усърдни. Те се учат добре, особено в по-ниските класове. Артистичен, успешен в танца, вокален, разговорен жанр.

Как да си взаимодействаме

  • Насърчавайте да говорите само за другите.
  • Хвала само за реални постижения.
  • Дайте задача - да помогнете на връстниците да бъдат в центъра на вниманието. Например, подгответе номер, в който някой друг ще бъде водещ певец.

Епилептоиден тип

Личностните свойства се дължат на пасивността на процесите, протичащи в нервната система. Тийнейджъри с такова акцентиране са чувствителни и дълго време се затъват в престъплението.

Отличителна черта. Периоди на тежка раздразнителност и враждебност към другите, продължаващи до няколко дни.

особеност
Юношите с епилептоиден акцент са упорити и неподатливи. Те са отмъстителни и не забравят обидите. На първо място поставете лични интереси, не се съобразявайте с мненията на другите. В компанията се опитват да станат лидери, обединявайки по-младите и слабите около тях. Тъй като те са деспотични, тяхната сила се основава на страха. Процесът на израстване е проблематичен. Тийнейджърите могат да изискват не само свобода, но и своя дял от собствеността. Понякога се ядосват часове и плачат. Силните емоции провокират атаки на гняв и агресия. По време на нападения подрастващите търсят „жертва“, за да излее емоциите си. По време на тези атаки може да достигне садизъм.

Проблеми.
Самоубийствени опити, като реакция на "несправедливото" наказание. Обикновено консумират големи количества алкохол "преди загуба на паметта". Не помнете действията, които се извършват в това състояние. Но рядко консумират други токсични вещества. Когато пубертетът изпитва силно сексуално желание, което може да доведе до развитие на перверзии. Налице е пристрастие за поставяне на петарди и пожари.

Положителната страна.
Дисциплина, точност. Те знаят как да спечелят учители. Удобно се чувстват в условия на строга дисциплина (интернат, лагер). Те обичат и знаят как да направят нещо.
Как да си взаимодействаме

  • Осигурете сигурност и спокойствие, за да намалите раздразнителност и агресия.
  • Изисква стриктно спазване на правилата, установени от дома (не давайте нежелани съвети, не прекъсвайте). Това ще позволи на родителите да получат статут на "силен" в очите на тийнейджър.

Шизоиден тип

Този тип акцентуация се проявява дори в предучилищните години: децата предпочитат да играят игри само с връстниците си.

Отличителна черта на изолацията, потапянето в света на фантазията.
особеност
Те предпочитат да фантазират, да се занимават със своите хобита, като правило, силно специализирани (формират войници от пластилин, бродират птици). Те не са в състояние и не искат да установят емоционален контакт и общуване. Не изразявайте емоциите си. Затворени, не споделяйте техния опит, не разкривайте техния вътрешен свят. Съзнателно избирайте самотата и не страдайте от липса на приятели. Трудностите в общуването са свързани с липсата на разбиране на чувствата на другите: „Не знам дали този човек ме харесва, как реагира на думите ми“. В същото време мнението на другите не ги интересува. Не е в състояние да се радваме с приятели или да съпричастни с тъгата на другите. Те не са тактични, не разбират кога си заслужава да се мълчи и кога да настояват сами. Реч цветен, твърдения често с подтекст, което допълнително усложнява комуникацията.
Проблеми. Може да има тенденция да се вземат лекарства, за да се подобрят фантазиите и да се потопите в техния изобретен свят. Понякога те могат да извършват незаконни действия (кражба, имуществена вреда, сексуално насилие) и мислят чрез своите действия до най-малкия детайл.
Положителната страна. Развито въображение, богат вътрешен свят, стабилни интереси.
Как да си взаимодействаме

  • За насърчаване на часовете в театралното студио - това ще помогне на тийнейджъра да се научи да изразява емоции, активно да използва израженията на лицето. Насърчавайте танци и бойни изкуства или други спортни обучаващи пластмаси. Те ще учат да контролират тялото си, да правят движенията по-остри и ъглови.
  • Стимулирайте да бъдете в центъра. Тийнейджърът трябва периодично да се чувства в ролята на аниматор, отговорен за забавлението на другите. Например, докато забавлява млад брат и приятели, той ще се научи да говори силно и емоционално. Научете се да четете реакцията на техните действия.
  • Придайте усещане за стил. Необходимо е да се научи тийнейджър да следва неговата външност и мода.
  1. Циклоидалната. При весели, общителни и активни деца в юношеска възраст се появяват дълги (1-2 седмици) периоди с ниско настроение, загуба на сила, раздразнителност. Те се наричат ​​субдепресивна фаза. През тези периоди тийнейджърите вече не се интересуват от минали хобита и комуникация с връстниците си. Започнете да обучавате проблеми поради намаляване на ефективността.
Отличителна черта е редуването на цикли на високо настроение с апатия и умора.
особеност
Липсата на постоянство, търпение и внимание води до факта, че подрастващите с циклоидна акцентуация не извършват монотонна скрупулезна работа. В поддепресивната фаза те не толерират промените в обичайния начин на живот. Те стават много чувствителни към провала и критиките. Те имат значително намалено самочувствие. Те търсят и намират недостатъци в себе си, те са много разстроени за това. В периоди на възстановяване не обичат самотата - са отворени, приятелски настроени и се нуждаят от комуникация. Настроението се увеличава, има жажда за активност. На този фон, производителността се подобрява. По време на периоди на възстановяване, те се опитват да наваксат с това, което са пропуснали в обучението и хобитата си.
Проблеми.
Сериозните проблеми при тийнейджъри в поддепресивния стадий могат да предизвикат емоционален срив или дори да провокират опит за самоубийство. Те не толерират тотален контрол, те могат да избягат в знак на протест. Отсъствието от дома може да бъде кратко и дълго. През периодите на възстановяване стават нечетливи в датирането.
Положителни аспекти: в периода на възстановяване, добросъвестност, точност, надеждност, висока производителност.

Как да си взаимодействаме
Необходимо е да бъдете максимално толерантни и тактични, особено когато тийнейджър преминава през поддепресивна фаза.

  • Защитете от емоционално претоварване.
  • Не допускайте грубост и обиди, тъй като това може да предизвика сериозен нервен срив.
  • По време на периодите на възстановяване е необходимо да се помогне да се насочи енергията в правилната посока. За да подкрепи тийнейджърката в хобито си, да научи да планира времето си и да доведе до края.
  • Поддържайте негативна фаза, увеличете самочувствието си, развеселете. Убедете се, че лошият период скоро ще приключи.
Не се различава параноичен (пароиден) или забит тип акцентуация при юноши, тъй като неговите особености се формират по-късно от 25-30 години.
Отличителна черта е високата целенасоченост.
особеност
Задайте цел и търсете средства, за да го постигнете. В юношеска възраст враждебността към другите, като основна черта на това акцентиране, не се проявява. Бъдещото акцентиране може да даде преувеличено чувство за самочувствие, амбиция и постоянство. Характерно е и това, че тийнейджърът дълго време не може да се отдалечи от състоянието на афекта (силни отрицателни емоции).

Нестабилна или неограничена.

От детството такива подрастващи се характеризират с неподчинение и нежелание да се учат. Те се нуждаят от строг контрол. Страхът от наказание е основната мотивация за обучение и изпълнение на отговорностите.

Отличителна черта - слаба воля, мързел и желание да се забавляват.
особеност
Те обичат удоволствието, имат нужда от чести промени на впечатленията. Избягвайте всяка работа под различни предлози. Това е особено забележимо, когато трябва да се обучавате или да извършвате родителски задачи. Само комуникацията с приятелите им изглежда привлекателна за тях. На тази основа те рискуват да попаднат в асоциация. Лесно се поддава на негативно влияние.
Проблеми, свързани с желанието да се забавляват. На тази основа, рано започват да се пият и да се използват различни упойващи средства. Рискът от развитие на наркомания и алкохолизъм е доста висок. "За забавление" може да пропуснете училище, да крадете коли, да влезете в апартаментите на други хора, да извършите кражби и т.н. Имате склонност към скитничество.

Положителната страна. Стремеж към положителни емоции, бодрост.

Как да си взаимодействаме

  • Нуждаете се от строг контрол. Това се отнася за всичко - от домашното до качеството на заданията.
  • Метод на управление "морков и пръчка". Посочете предварително какви санкции ще бъдат наложени за неизпълнение на задачите и какви бонуси ще получи тийнейджър за качествена работа.
  • Насърчавайте активните спортове и други начини за освобождаване на енергия.

лабилен

Честите и бързи промени в настроението - от наслада и бързо забавление до отчаяние и сълзи. Често причините за промяна на настроението са най-малки (лошо време, заплетени слушалки).

Отличителна черта е променливостта на настроението по незначителни причини.
особеност
В периоди на хумор, тийнейджърите са приказливи, активни и склонни да общуват. Но всяко малко нещо може да разруши тяхното настроение и развълнува. В същото време те могат да плачат, лесно отиват в конфликта, стават мудни и затворени.
Проблеми.
Много зависими от хората, които ценят (близки приятели, родители). Загубата на любим човек или неговото местоположение, раздяла с него, причинява засягане, невроза или депресия. Лошото настроение може да доведе до влошаване на благосъстоянието до развитието на реални заболявания (бронхиална астма, диабет, мигрена, нервни тикове). Те толерират критики и упреци от учители, родители и близки приятели много зле. Те се затварят, реагират със сълзи.

Положителната страна. Често талантливи. Имате дълбок вътрешен свят. Способни на силна привързаност и искрено приятелство. Оценявайте хората за добро отношение към тях. По време на периоди на добро настроение са пълни със сила, желание да общуват, да се учат и да се занимават с хобита. Емпатията се развива - те безспорно усещат отношението на хората около тях.

Как да си взаимодействаме

  • Покажете съчувствие и откритост в общуването. Дай на обяснение на тийнейджър, че споделяш чувствата му.
  • Дайте възможност да се грижите за по-слабите, да се грижите за по-младите членове на семейството, да се ангажират с доброволчеството.
  • Насърчете ви да разширите социалната си мрежа, да се срещнете с колегите си в извънкласни дейности.

конформална

Изключително повлиян. Променете ума и поведението си, за да угоди на другите. Те се страхуват да се откроят от тълпата.
Отличителна черта - съответствие, желание да се угоди на другите.
особеност
Основното желание да бъдеш като всеки друг се проявява в облеклото, поведението, интересите. Ако всички приятели са пристрастени към пауза, такъв тийнейджър също ще бъде замесен. Ако непосредствената среда (родители, приятели) е просперираща, то тези подрастващи не се различават от останалите и акцентуцията почти не се забелязва. Ако попадат под лошото влияние, те могат да нарушат правилата и закона. Трудно е да понесе загубата на приятели, но може да предаде приятел в името на някой по-уважаван. Консервативни, не обичат промените във всички области. Рядко поемате инициативата.

проблеми
След като се свърза с лошата компания, може да спи, пристрастен към приема на наркотици. За да не бъдат обвинени в малодушие, те могат да извършат действия, които представляват опасност за тяхното здраве или да навредят на други хора. Забраната за комуникация с компанията може да предизвика скандал с родителите или да избяга от дома.

Положителната страна. Оценявайте обкръжението им. Обвързан с приятели. Те обичат стабилността и реда.

Как да си взаимодействаме

  • Предложете си да направите избор, а не да разчитате на мнението на някой друг.
  • За да се гарантира, че тийнейджърът е участвал в различни екипи, имаше възможност да общува с връстници в училище, в спортни клубове, клубове. Това намалява вероятността той да бъде в лоша компания.
  • Да помогнем на органите, които са наистина образцови.

Asthenoneurotic

За подрастващите с такова акцентуация са характерни умората и раздразнителност.
Отличителна черта - опасения за тяхното здраве, умора.
особеност
Психичният и емоционален стрес бързо ги уморява. Резултатът е раздразнителност, когато тийнейджърите изливат гнева си на подръка. Веднага след това те се срамуват от поведението си, искрено се покайват, искат прошка. Изблици на гняв са къси и не силни, поради ниската активност на нервната система. Склонен към хипохондрия - слушайте усещанията на тялото, възприемайки ги като признаци на заболяване. Те обичат да бъдат изследвани и лекувани. Привлечете вниманието на жалбите.

Проблеми - висока умора, риск от невроза.

Положителната страна. Доброта, съчувствие, висок интелект. Такива подрастващи нямат бегълци, хулиганство и други незаконни действия.

Как да си взаимодействаме

  • Да се ​​игнорират изблици на гняв, които възникват на фона на нервното изтощение.
  • Да се ​​хвалят за успеха и да забележат дори незначителни постижения, които ще станат сериозна мотивация.
  • Насърчавайте спорта, изпълнявайте сутрешни упражнения, вземайте контрастен душ, за да подобрите ефективността на нервната система.
  • Използвайте периоди с най-висока производителност (от 10 до 13), за да изпълните най-трудните задачи.

psychasthenic

Такива юноши се характеризират с: подозрителност, склонност към самоанализ и страх от бъдещето.
Отличителна черта на високите изисквания към себе си и страха от неспазване на очакванията на другите.

особеност
Този тип акцентуация се формира, ако родителите поставят твърде големи надежди на детето в обучението или спорта. Несъответствието на техните очаквания оставя отпечатък върху характера. Такива подрастващи имат ниско самочувствие, те се измъчват от чувство за вина и страх от неуспехи, които могат допълнително да разочароват родителите. Юношите страдат от повишена тревожност. Те се страхуват, без значение колко ужасни и непоправими неща се случват на тях или техните близки. Педантичността се развива като защитен механизъм. Тийнейджърите правят подробен план за действие, вярват в поличби, разработват ритуали, които трябва да осигурят успех (не си мийте косата преди изпита).

Проблемът. Рискът от развитие на тревожност, обсесивни мисли и действия, които са предразположени към усложнения.

Положителната страна. В критични ситуации бързо открийте правилното решение, способно да действа смело. Послушни, несъдебни, като правило, са доста успешни в обучението си, те стават добри приятели.

Как да си взаимодействаме

  • Симулирайте плашещи ситуации и предлагайте сами да намерите решение. Например: „Да предположим, че сте изгубени в един странен град. Какво ще правиш?
  • Учете конструктивен подход към решаването на проблемите. Какво да правим? Кой да поиска помощ? Какво трябва да направя, за да предотвратя това отново?

hyperthymic

Те се характеризират като весели, шумни, неспокойни. За тях е трудно да се съсредоточат върху обучението си и да наблюдават дисциплината в училище. Често стават неформални лидери сред връстниците си. Не толерирайте строг контрол от възрастни, постоянно се бори за независимост.

Отличителна черта - оптимизъм и високо настроение, което често ги тласка към шеги.

особеност
Много общителен, бързо се превръща в център на всяка компания. Те не завършват нещата, не са постоянни в хобитата си. Лесно давайте и прекъсвайте обещания. Въпреки добрите способности, те се учат посредствено. Лесно е да се провокират конфликти, но те могат да ги изгладят. Бързо намирайте спокойствие след неуспехи и кавги. Изблици на гняв са краткотрайни.

Проблеми - неспособност за извършване на рутинна работа, която изисква постоянство и интензивно внимание. Неприемливо при избора на запознанства. Ако тези подрастващи се окажат в неблагоприятна ситуация, те могат да развият склонност към алкохол и меки наркотици. Те могат да извършват незаконни и антисоциални действия (вандализъм, хулиганство, дребни кражби). Те се характеризират с ранни сексуални връзки. Склонни към риск, екстремни хобита и хазарт. Уловени в условията на контрол и строга дисциплина (болница, летен лагер) могат да избягат.

Положителната страна. Енергичен и неуморен. Те са забавни, не губят оптимизъм в трудни обстоятелства. Намерете изход във всяка ситуация.

Как да си взаимодействаме
Задачата на възрастните е да обучават тийнейджър с хипертимен акцент в дисциплината и самоорганизацията.

  • Избягвайте пълен контрол.
  • Посъветвайте тийнейджърите да водят дневник, в който да записват плановете си за деня и независимо да наблюдават изпълнението им.
  • Излезе с наказание, за всеки случай не е завършен.
  • Научете да поддържате реда на масата, в гардероба, в стаята. Това ще насърчи тийнейджърите да систематизират и анализират всичко, което се случва.

Чувствителен тип

Признаци на това подчертаване могат да се видят в детството. Чувствителният тип проявява множество страхове, които се заменят.

Отличителна черта е свръхчувствителността.

особеност
Тийнейджъри дълбоко и дълго време изпитва всичко, което се случва. Похвала и критика са дълбоко заровени в паметта им и имат значително влияние върху самочувствието, поведението и действията им. Много срамежлив и по тази причина неразбираем. Едва ли ще свикнете с новия екип. Бързо уморени от умствена работа. Сравнителните показатели и изпитите им причиняват значителен стрес. Също така много се тревожеше за присмех от връстници. Мечтателен, склонен към самоанализ. Съвестен, има развито чувство за дълг. Уверете се, че сте приключили работата. Силно притеснен за резултата от техните действия (контрол, действия).

Проблеми. Склонност към самочувствието и развитието на фобиите. Сълзливост. Прекомерните изисквания към себе си могат да причинят невроза. Веригата от неуспехи може да предизвика опит за самоубийство.

Положителната страна. Умело в обучението, отговорно се отнасяме към всички задачи. Те се стремят да станат добър приятел, да ценят близки.

Как да си взаимодействаме

  • Увеличете самочувствието и самочувствието си. За това е важно да се дадат изпълними задачи, които няма да са твърде прости, в противен случай тяхното решение няма да предизвика самочувствие.
  • Провеждайте дълги разговори, за да установите контакт с тийнейджър.
  • Заслужава да се похвали и благодари. Оставете критиките до минимум. Не критикуват качеството, не се мотае етикети - "мързелив", "помия". Вместо това посочете какво трябва да се направи.
  • Насърчавайте автоматичното обучение. Повторете формули за подобряване на самочувствието: "Чувствам се спокоен и уверен," "Аз съм смел и уверен в себе си," "Аз съм прекрасен говорител."
Повечето юноши имат няколко подчертани черти. Следователно, за да се определи акцентуацията, е необходимо да се използва тестът на Шмишек, а не да се ръководи само от представеното описание на акцентуацията.

В Допълнение, За Депресия

Пристъпи На Паника