Какво означава аутист?

Кой е аутист Аутист е дете, което има доста рядко психично разстройство. Това заболяване започва да се проявява от около 2,5 години. За такова дете е доста трудно да общува с други хора, той има малък контрол върху абстрактните понятия, речевите му функции са почти неразвити и действията му са много ограничени и често се повтарят. Прочетете още няколко статии за обиди, например 47 хромозоми, кожа, Chock, Chepushilo и др.
Такова дете е изключително негативно по отношение на всякакви, дори най-незначителни промени в средата си, те не са в състояние да осъзнаят чувствата на своите връстници. Ето защо, ставайки възрастни, Авторите все още остават сами. Някои от тях могат да покажат постепенно намаляване на умствените способности, докато други, напротив, са много умни. Болест Аутизмът практически не се лекува.

Думата "аутизъм" е заимствана от гръцкия език "авто" и е преведена на руски като "аз".

Освен това, терминът "аутизъм" е зает от юноши като обидна дума. Много потребители на интернет задават въпроса кой е аутистът?

Значение на термина "аутист":

Тъмен и неадекватен човек / играч

Пример за използване на думата Autistic:

Слушай Autist, защо не ми помогна, когато имах нужда от подкрепа?

Какво е това - аутизъм при децата?

Обща информация

Аутизмът е диагноза, която много родители възприемат като вид присъда. Изследване на това, какво е аутизъм, какъв вид заболяване се случва от много дълго време, и все пак, детският аутизъм остава най-загадъчното психично заболяване. Синдромът на аутизма се проявява най-ярко в детството, което води до изолирането на бебето от собствените му хора и обществото.

Аутизъм - какво е това?

Аутизмът в Уикипедия и в други енциклопедии се определя като общо разстройство на развитието, при което има максимална липса на емоция и комуникация. Всъщност, името на болестта и определя нейната същност и как се проявява болестта: значението на думата “аутизъм” - вътре в себе си. Човек, страдащ от тази болест, никога не насочва жестовете и речта си към външния свят. Неговите действия нямат социално значение.

На каква възраст се проявява това заболяване? Тази диагноза най-често се дава на деца на възраст 3-5 години и се нарича RDA, синдром на Kanner. В юношеството и при възрастни, заболяването се проявява и съответно рядко се открива.

Аутизмът е различен при възрастните. Симптомите и лечението на това заболяване в зряла възраст зависят от формата на заболяването. При възрастните има външни и вътрешни признаци на аутизъм. Характерните симптоми се изразяват в изражението на лицето, жестовете, емоциите, гръмкостта на речта и т.н. Съществува мнение, че сортовете на аутизма имат генетичен и придобит характер.

Причини за възникване на аутизъм

Причините за това заболяване са свързани с други заболявания, твърдят психиатрите.

Като правило, децата с аутизъм имат добро физическо здраве, също така нямат външни недостатъци. Мозъкът при болни бебета е с нормална структура.Когато говорят за това как да разпознаваме деца с аутизъм, мнозина казват, че такива бебета са много привлекателни на външен вид.

Майките на тези деца бременност продължава нормално. Развитието на аутизма обаче в някои случаи е свързано с проявите на други заболявания:

  • Церебрална парализа;
  • инфекция на рубеола по време на бременност;
  • туберозна склероза;
  • нарушен метаболизъм на мазнините (рискът от раждане на бебе с аутизъм е по-голям при жени със затлъстяване).

Всички тези състояния могат да имат лош ефект върху мозъка и като резултат да провокират симптоми на аутизъм. Има доказателства, че генетичната роля играе определена роля: признаците на аутизъм се срещат по-често при хора, чието семейство вече има аутизъм. Обаче това, което е аутизъм и какви са причините за неговото проявление, все още не са напълно ясни.

Възприемането на света от аутистично дете

Аутизмът при децата се проявява с определени признаци. Често се смята, че този синдром води до факта, че бебето не може да комбинира всички детайли в едно изображение.

Заболяването се проявява във факта, че детето възприема човек като „набор” от несвързани части на тялото. Пациентът почти не различава неживите предмети от анимирането. Всички външни влияния - докосване, светлина, звук - предизвикват неудобно състояние. Детето се опитва да отиде навътре от света, който го заобикаля.

Симптомите на аутизма

Аутизмът при децата се проявява с определени признаци. Ранният аутизъм в детска възраст е състояние, което може да се прояви при деца на много ранна възраст - на 1-годишна възраст и на 2-годишна възраст. Какво е аутизъм при дете и дали това заболяване се случва, специалистът определя. Но можете да разберете какъв вид заболяване има детето и го подозирате, въз основа на информация за признаците на такова състояние.

Ранни признаци на аутизъм при дете

Този синдром се характеризира с 4 основни характеристики. При деца с това заболяване те могат да бъдат определени в различна степен.

Признаците на аутизъм при децата са следните:

  • нарушено социално взаимодействие;
  • нарушена комуникация;
  • стереотипно поведение;
  • Ранни симптоми на детски аутизъм при деца под 3-годишна възраст.

Прекъснато социално взаимодействие

Първите признаци на деца с аутизъм могат да бъдат изразени още на 2-годишна възраст. Може да се проявят и двете леки симптоми, когато контактът с окото е прекъснат и по-тежък, когато напълно отсъства.

Детето не може да възприеме холистичния образ на човек, който се опитва да общува с него. Дори на снимките и видеоклиповете, можете да разпознаете, че изражението на лицето на такова бебе не съответства на настоящата ситуация. Той не се усмихва, когато някой се опита да го забавлява, но може да се смее, когато причината за това не е ясна на всеки близък. Лицето на такова дете е с форма на маска, от време на време с гримаси.

Бебето използва жестове само за да покаже нуждите. Като правило, дори децата до година показват остър интерес, ако видят интересен обект - бебето се смее, показва пръст, демонстрира радостно поведение. Първите признаци при деца под 1 година могат да бъдат заподозрени, ако детето не се държи по този начин. Симптомите на аутизма при деца под една година се проявяват от факта, че те използват определен жест, искат да получат нещо, но не се опитват да привлекат вниманието на родителите, като ги включат в играта си.

Прекъснато социално взаимодействие, снимка

Аутистите не могат да разберат емоциите на другите. Тъй като този симптом се проявява при дете, той може да се проследи в ранна възраст. Ако в обикновените деца мозъкът е проектиран така, че да може лесно да се идентифицира, когато се гледа на други хора, те са разстроени, щастливи или уплашени, тогава аутистът не е способен на това.

Детето не се интересува от връстниците си. На 2-годишна възраст обикновените деца търсят компания - да играят, да се запознаят с връстниците си. Признаци на аутизъм при деца на 2-годишна възраст се изразяват от факта, че такова дете не участва в игрите, а потъва в собствения си свят. Тези, които искат да знаят как да разпознаят детето на 2 години и по-възрастни, трябва просто да погледнат към компанията на децата: човек с аутизъм винаги е сам и не обръща внимание на другите или ги възприема като неживи предмети.

Трудно е за едно дете да играе с въображение и социални роли. Деца на 3 години и още по-млади играят, фантазират и изобретяват ролеви игри. При аутистите симптомите на 3-годишна възраст могат да бъдат изразени от факта, че те не разбират каква социална роля има в играта, и не възприемат играчките като неразделни субекти. Например, признаците на аутизъм при 3-годишно дете могат да бъдат изразени от факта, че детето върти колелото при пишещата машина в продължение на часове или повтаря други действия.

Детето не реагира на емоциите и комуникацията от родителите. Преди това се предполагаше, че такива деца изобщо не са емоционално привързани към родителите си. Но сега учените са доказали, че когато майката напуска, такова дете на 4-годишна възраст и дори по-рано показва безпокойство. Ако членовете на семейството са наоколо, той изглежда по-малко обсебен. Въпреки това, при аутизъм, симптомите при деца на 4-годишна възраст се изразяват от липсата на реакция на факта, че родителите отсъстват. Аутистичното безпокойство се проявява, но той не се опитва да върне родителите.

Нарушена комуникация

При деца под 5-годишна възраст и по-късно, има забавяне на речта или пълното му отсъствие (мутизъм). При това заболяване признаците при деца на 5-годишна възраст в развитието на речта вече са ясно изразени. По-нататъшното развитие на речта се определя от видовете аутизъм при децата: ако се забележи тежка форма на заболяването, детето изобщо не може да овладее речта. За да идентифицира нуждите си, той използва само няколко думи в една форма: сън, ядене и т.н. Речта се появява, обикновено несъвместима, не насочена към разбиране на други хора. Такова малко може да каже една и съща фраза в продължение на няколко часа, което няма смисъл. Говорейки за себе си, аутистите го правят на трето лице. Как да се лекуват такива прояви и дали е възможно тяхното коригиране, зависи от степента на заболяването.

Анормална реч. Отговаряйки на въпроса, тези деца повтарят или цялата фраза или част от нея. Те могат да говорят твърде тихо или силно, погрешно да разбират. Такова бебе не реагира, ако се нарича по име.

Липса на "възраст от въпроси". Авторите не питат родителите за много въпроси за света, който ги заобикаля. Ако все още възникнат въпроси, те са монотонни, нямат практическа стойност.

Стереотипно поведение

Цикли в един урок. Сред признаците за това как да се определи аутизма при дете трябва да се отбележи манията. Детето може да сортира кубчета по цвят за часове, да изгради кула. Освен това е трудно да го върнем от това състояние.

Извършва ритуали всеки ден. Уикипедия показва, че такива деца се чувстват комфортно само ако ситуацията за тях остава позната. Всякакви промени - пренареждане в стаята, промяна на маршрута за разходка, друго меню - може да провокира агресия или изразено оттегляне в себе си.

Многократното повторение на безсмислени движения (проява на стереотипи). Аутистите са склонни към самостимулация. Това е повторение на движенията, които детето използва в необичайна среда. Например, той може да щракне с пръсти, да клати глава, да пляска с ръце.

Развитието на страхове и мании. Ако ситуацията е необичайна за детето, той може да развие агресия, както и самоагресия.

Ранен аутизъм

Като правило, аутизмът се проявява много рано - дори преди 1-годишна възраст, родителите могат да го разпознаят. В първите месеци такива деца са по-малко подвижни и неадекватно реагират на външни стимули, имат лоша мимика.

Защо се раждат деца с аутизъм все още не е ясно известно. Въпреки факта, че причините за аутизма при децата все още не са ясно дефинирани, а във всеки конкретен случай причините могат да бъдат индивидуални, важно е незабавно да информирате Вашия специалист за вашите подозрения. Може ли аутизмът да бъде излекуван и дали изобщо е излекуван? На тези въпроси се отговаря само индивидуално, чрез провеждане на подходящ тест и предписване на лечение.

Какво трябва да си спомнят родителите на здрави деца?

Тези, които не знаят какво е аутизъм и как се проявява, все още трябва да се помнят, че такива деца се намират сред връстниците на вашите деца. Така че, ако някой бебето преминава в истерия, то може да бъде дете с аутизъм или дете, страдащо от други психични разстройства. Трябва да се държите тактично и да не обвинявате такова поведение.

  • насърчаване на родителите и предлагане на тяхната помощ;
  • Не критикувайте бебето или неговите родители, мислейки, че той просто е ограбен;
  • Опитайте се да премахнете всички опасни предмети, които са близо до бебето;
  • не се вглеждайте много в него;
  • бъдете възможно най-спокойни и оставете родителите си да знаят, че възприемате всичко правилно;
  • Не привличайте внимание към тази сцена и не правете шум.

Разузнаването в аутизма

В интелектуалното развитие се появяват и аутистични черти на детето. Какво е това зависи от характеристиките на болестта. По правило тези деца имат умерена или лека умствена изостаналост. Пациенти, страдащи от това заболяване, едва ли се научават заради мозъчните дефекти.

Ако аутизмът се комбинира с хромозомни аномалии, епилепсия, микроцефалия, може да се развие дълбока умствена изостаналост. Но ако има лека форма на аутизъм и в същото време детето динамично развива речта, то интелектуалното развитие може да е нормално или дори над средното.

Основната характеристика на болестта е селективната интелигентност. Такива деца могат да демонстрират отлични резултати в математиката, живописта, музиката, но изостават в другите предмети. Savantism е феномен, когато един аутист е много талантлив в една конкретна област. Някои аутисти са в състояние да възпроизведат точно мелодията, да я чуят само веднъж или да изчислят най-сложните примери в съзнанието си. Известни автори на света - Алберт Айнщайн, Анди Кауфман, Уди Алън, Анди Уорхол и много други.

Синдром на Аспергер

Има някои видове аутистични нарушения, сред които синдром на Аспергер. Смята се, че това е лека форма на аутизъм, чиито първи признаци се появяват в по-късна възраст - след около 7 години. Тази диагноза включва следните характеристики:

  • нормално или високо ниво на интелигентност;
  • нормални речеви умения;
  • отбелязват се проблеми със силата на речта и интонацията;
  • мания за всяко занимание или изучаване на явлението;
  • загуба на координация на движенията: странни пози, неудобно ходене;
  • егоцентризъм, липса на способност за компромис.

Такива хора водят сравнително нормален живот: учат в образователни институции и в същото време могат да постигнат напредък, да създадат семейства. Но всичко това става при условие, че са създадени подходящи условия за тях, адекватно образование и подкрепа.

Синдром на Рет

Това е сериозно заболяване на нервната система, причините за нея са свързани с нарушения в Х-хромозомата. Само момичетата са болни с него, тъй като при такива нарушения мъжкият плод умира дори в утробата. Честотата на това заболяване е 1: 10 000 момичета. Когато детето има този специфичен синдром, се забелязват следните признаци:

  • дълбок аутизъм, изолиране на детето от външния свят;
  • нормално развитие на бебето през първите 0,5-1,5 години;
  • бавен растеж на главата след тази възраст;
  • загуба на целеви движения и умения на ръцете;
  • движения на ръцете, като ръкостискане или измиване;
  • изчезването на речеви умения;
  • лоша координация и лоша физическа активност.

Как да се определи синдром на Рет е въпрос за специалист. Но това състояние е малко по-различно от класическия аутизъм. Така че, с този синдром, лекарите определят епилептична активност, мозъчно недоразвитие. При това заболяване прогнозата е лоша. В този случай всички методи за корекция са неефективни.

Как се диагностицира аутизмът?

Външно, тези симптоми при новородените не могат да бъдат определени. Въпреки това учените работят дълго време, за да определят признаците на аутизъм при новородените възможно най-рано.

Най-често първите признаци на това състояние се забелязват при деца от родителите. Особено ранното аутистично поведение се определя от онези родители, в чието семейство вече има малки деца. Необходимо е да се вземат предвид онези, в чието семейство има аутист, че това е болест, която трябва да се опита да диагностицира възможно най-скоро. В крайна сметка, колкото по-скоро се открие аутистичното излагане, толкова повече шансове такова бебе трябва да се чувства адекватно в обществото и да живее нормален живот.

Тест със специални въпросници

Ако подозирате, детска диагноза аутизъм се извършва с помощта на проучвания на родителите, както и проучване как бебето се държи в познатата си среда. Прилагат се следните тестове:

  • Скала за наблюдение за диагностициране на аутизъм (ADOS)
  • Въпросник за диагностика на аутизма (ADI-R)
  • Скала за оценка на аутизма в детството (CARS)
  • Поведенчески въпросник за диагностика на аутизъм (ABC)
  • Списък за оценка на индикатора за аутизъм (ATEC)
  • Контролен списък за аутизъм за малки деца (ЧАТ)

Инструментално изследване

Използват се следните методи:

  • ултразвук на мозъка - за да се изключи мозъчно увреждане, което провокира симптоми;
  • ЕЕГ - за определяне на пристъпите на епилепсия (понякога тези прояви са придружени от аутизъм);
  • тест за слуха на детето - за предотвратяване на забавено развитие на речта поради загуба на слуха.

Важно е родителите да възприемат правилно поведението на дете, страдащо от аутизъм.

Аутизмът не е присъда

Здравейте, скъпи читатели на блога KtoNaNovenkogo.ru. По телевизията и в интернет те все повече говорят за аутизъм. Вярно ли е, че това е много сложно заболяване и не може да се справи с него? Заслужава ли си да практикувате с дете, което е диагностицирано по този начин, или няма да промени нищо?

Темата е много уместна и дори ако не ви засяга пряко, трябва да предадете правилната информация на хората.

Аутизъм - какво е това заболяване

Аутизмът е психично заболяване, което се диагностицира в детска възраст и то остава с човек за цял живот. Причината е нарушение на развитието и функционирането на нервната система.

Учените и лекарите посочват следните причини за аутизъм:

  1. генетични проблеми;
  2. травматично увреждане на мозъка при раждане;
  3. инфекциозни заболявания както на майката по време на бременност, така и на новороденото.

Аутистичните деца могат да бъдат разграничени сред техните връстници. Те винаги искат да останат сами и да не ходят да играят в пясъчника на други (или да играят в училище). По този начин те са склонни към социална самота (те са толкова удобни). Също така забележимо нарушение на проявата на емоциите.

Ако разделяте хората на екстроверти и интроверти, то тогава детето с аутизъм е ярък представител на последната група. Той винаги е във вътрешния си свят, не обръща внимание на други хора и всичко, което се случва наоколо.

Трябва да се помни, че много деца могат да проявят признаци и симптоми на това заболяване, но изразени в по-голяма или по-малка степен. По този начин има редица аутизми. Например, има деца, които могат да се сприятеляват с един човек твърдо и в същото време да са напълно неспособни да се свържат с други.

Ако говорим за аутизъм при възрастни, симптомите ще се различават при мъжете и жените. Мъжете са напълно потопени в хобитата си. Много често започват да събират нещо. Ако започнете да ходите на редовна работа, те заемат една и съща позиция в продължение на много години.

Признаците на заболяването при жените също са забележителни. Те следват моделираното поведение, приписвано на техния пол. Ето защо е много трудно за неподготвения човек да идентифицира жени-аутисти (имате нужда от очите на опитен психиатър). Те също могат често да страдат от депресивни разстройства.

При аутизъм при възрастен знак ще бъде и честото повторение на някои действия или думи. Това е включено в определен личен ритуал, който човек извършва всеки ден или дори няколко пъти.

Кой е аутист (признаци и симптоми)

Да се ​​постави такава диагноза при дете веднага след раждането е невъзможно. Защото, дори и да има някакви отклонения, те могат да бъдат признаци на други болести.

Затова родителите обикновено чакат възрастта, когато детето им стане по-социално активно (поне до три години). Това е, когато детето започва да взаимодейства с други деца в пясъчника, за да покаже "аз" и характер - тогава той вече е воден да диагностицира от специалисти.

Аутизмът при децата има симптоми, които могат да бъдат разделени на 3 основни групи:

  1. Нарушение на комуникацията:
    1. Ако името на детето е по име, но той не отговаря.
    2. Не обича да се прегръща.
    3. Не може да поддържа зрителен контакт със събеседника: отблъсква очите му, крие ги.
    4. Не се усмихва на този, който говори с него.
    5. Няма изражения на лицето и жестове.
    6. По време на разговора се повтарят думи и звуци.
  2. Емоции и възприемане на света:
    1. Често се държи агресивно, дори и в спокойни ситуации.
    2. Възприемането на собственото ви тяло може да бъде нарушено. Например, изглежда, че това не е негова ръка.
    3. Прагът на общата чувствителност е надценен или подценен от нормата на обикновен човек.
    4. Вниманието на детето е фокусирано върху един анализатор (визуален / слухов / тактилен / вкус). Затова той може да привлече динозаврите и да не чуе какво казват родителите му. Той дори няма да обърне главата си.

  3. Нарушаване на поведението и социалните умения:
    1. Авторите не стават приятели. Но в същото време те могат да станат силно привързани към един човек, дори и да няма близък контакт или топли отношения между тях. Или пък може да не е дори човек, а домашен любимец.
    2. Няма емпатия (какво е това?), Защото те просто не разбират какво чувстват другите хора.
    3. Не съчувствайте (причината се крие в предишния параграф).
    4. Не говори за техните проблеми.
    5. Настоящи ритуали: повторение на същите действия. Например, измивайте ръцете си всеки път, когато вземат играчка.
    6. Много от същите теми: те рисуват само с червен филтър, поставят само подобни тениски, гледат една програма.

Кой диагностицира дете с аутизъм?

Когато родителите идват при специалист, лекарят пита как детето се е развило и се е държало, за да идентифицира симптомите на аутизма. По правило му се казва, че от раждането му детето не е същото като всички негови връстници:

  1. капризна на ръцете си, не искаше да седи;
  2. не обичаше да се прегръща;
  3. не показваше емоции, когато майка му му се усмихна;
  4. Забавянето на реч е възможно.

Роднините често се опитват да разберат: това са признаци на това заболяване, или детето е родено глухо, сляпо. Следователно, аутизъм или не, се определя от трима лекари: педиатър, невролог, психиатър. За изясняване на състоянието на анализатора се свържете с УНГ лекар.

Тестът за аутизъм се провежда с помощта на въпросници. Те определят развитието на мисленето на детето, емоционалната сфера. Но най-важното е един спокоен разговор с малък пациент, по време на който специалистът се опитва да установи контакт с очите, обръща внимание на изражението на лицето и жестовете, поведенческия модел.

Специалистът диагностицира спектъра на аутизъм. Например, това може да е синдром на Аспергер или синдром на Канер. Също така е важно да се разграничи това заболяване от шизофрения (ако тийнейджър е пред лекар), олигофрения. За това може да имате нужда от ЯМР на мозъка, електроенцефалограма.

Има ли надежда за изцеление

След като реши диагнозата, лекарят казва на родителите преди всичко какво е аутизъм.

Родителите трябва да знаят с какво се занимават и че болестта не може да бъде напълно излекувана. Но можете да се ангажирате с детето и да облекчите симптомите. С много усилия можете да постигнете отлични резултати.

Необходимо е да се започне лечение с контакт. Родителите трябва, доколкото е възможно, да изграждат доверие с аутизма. Също така осигурете условия, при които детето ще се чувства комфортно. За отрицателни фактори (кавги, писъци) не се е отразило на психиката.

Необходимо е да се развива мислене и внимание. За тази перфектна логика игри и пъзели. Децата с аутизъм също ги обичат като всички. Когато детето се интересува от някакъв предмет, кажете повече за него, оставете го да докосне в ръцете ви.

Гледането на карикатури и четенето на книги е добър начин да се обясни защо героите действат така, какво правят и с какво се сблъскват. От време на време трябва да задавате подобни въпроси на детето, така че той самият да мисли.

Важно е да се научите да се справяте с изблици на гняв и агресия и със ситуации в живота като цяло. Също така обяснете как да изградите приятелства с връстниците си.

Специализирани училища и асоциации - място, където хората няма да бъдат изненадани да попитат: какво не е наред с едно дете? Има професионалисти, които предлагат разнообразни техники и игри, за да помогнат за развитието на деца с аутизъм.

Заедно е възможно да се постигне високо ниво на адаптация към обществото и вътрешния мир на детето.

Автор на статията: Марина Домасенко

Какво означава аутизъм

аутизъм

Аутизъм (известен също като инфантилен аутизъм), детски аутизъм (детски аутизъм) [2], ранен инфантилен / детски аутизъм (ранен детски аутизъм) [2], синдром на Канер или аутизъм на Канер (Kanner) 2], в DSM-IV, аутистичното разстройство [2] е нарушение, което възниква в резултат на нарушено развитие на мозъка и се характеризира с подчертана и всеобхватна липса на социално взаимодействие и комуникация, както и с ограничени интереси и повтарящи се действия. в Подобни състояния, при които се забелязват по-леки признаци и симптоми, се наричат ​​нарушения на аутистичния спектър [4].

Причините за аутизма са тясно свързани с гените, влияещи върху съзряването на синаптичните връзки в мозъка, но генетиката на болестта е сложна и не е ясно на този етап, че въздействията на разстройствата от аутистичния спектър възникват: взаимодействието на много гени или редки мутации [5]. В редки случаи се установява стабилна асоциация на заболяването с експозиция на вещества, причиняващи вродени дефекти [6]. Други предполагаеми причини са противоречиви - по-специално, не са получени научни доказателства за хипотезата, свързваща аутизма с ваксинирането на деца [7]. Според данни от Съединените щати [8], през 2011–2012 г. нарушенията на аутизма и аутистичния спектър са били официално диагностицирани при 2% от учениците, което е много повече от 1,2% през 2007 г. Броят на хората с аутизъм е нараснал рязко от 80-те години на ХХ век, отчасти поради променящите се подходи към диагностиката; Не е ясно дали реалното разпространение на заболяването се е увеличило [9].

При аутизма се наблюдават промени в много части на мозъка, но как точно се развиват те са неясни. Обикновено родителите забелязват признаци на неудовлетвореност през първите две години от живота на детето. Въпреки факта, че с ранна поведенческа и когнитивна интервенция, детето може да бъде подпомогнато при придобиване на умения за самопомощ, социални взаимодействия и комуникация, методи, които напълно могат да излекуват аутизма, в момента са неизвестни [4]. Малко деца успяват да преминат към независим живот след достигане на пълнолетие, но някои успяват [10]. Нещо повече, възникнала е особена култура на аутистите, някои от които са ангажирани с търсенето на наркотици, докато други смятат, че аутизмът е по-скоро „специално”, алтернативно състояние, отколкото заболяване [11].

Класифициран като болест на нервната система, аутизмът се проявява предимно в забавяне и нежелание да се осъществи контакт с други хора. Това състояние се формира най-често при деца на възраст под три години. Симптомите на това заболяване не винаги се проявяват физиологично, но наблюдението на поведението и реакциите на детето дава възможност да се разпознае това заболяване, което се развива в около 1-6 деца на хиляда. Причините за аутизма не са напълно разбрани.

особеност

Аутизмът е разстройство в развитието на нервната система [12], което се характеризира с различни прояви, наблюдавани за първи път в ранна детска или детска възраст, и постоянен ход на заболяването, обикновено без ремисия. В ранна детска възраст трябва да обръщате внимание на симптоми като изкривяване на реакцията на дискомфорт, прекалено жестоки реакции на страх и плач в отговор на слаби звукови стимули и незначителни промени в околната среда, но слаби реакции към силни стимули; отбелязва се и отслабване на реакцията към позата на хранене, изразяването на удоволствие след хранене е незначително. При децата реакциите на “анимационния комплекс”, които се характеризират с афективна готовност за общуване с възрастни, са изкривени. В същото време компонентите на анимационната реакция се появяват в отсъствието на възрастен и принадлежат към неодушевени предмети, например, играчка, висяща над леглото. Симптомите обикновено продължават да съществуват при възрастни, макар и често в лека форма. Един симптом не е достатъчен, за да се определи аутизъм, като се изисква характерна триада:

  • липса на социални взаимодействия;
  • нарушена взаимна комуникация;
  • ограничени интереси и повтарящ се репертоар на поведението.

Други аспекти, като селективност в храната, също често се срещат в аутизма, но не са значими в диагнозата. [16]

Аутизмът е един от трите разстройства от аутистичния спектър (ASD, ASD; виж класификацията). Индивидуалните симптоми на "триадата" се срещат в общата популация, а степента на тяхната връзка помежду си е ниска и патологичните прояви се намират в един континуум с признаци, общи за повечето хора. [17]

Аутизмът е състояние, характеризиращо се с преобладаване на затворен вътрешен живот, активно изключване от външния свят, бедност на изразяването на емоции.

Социални смущения

Нарушения на социалните взаимодействия разграничават разстройствата от аутистичния спектър от други нарушения в развитието. Човек с аутизъм не е способен на пълно социално взаимодействие и често не може, подобно на обикновените хора, интуитивно да усеща състоянието на друг човек. Храм Grandin, добре позната жена от аутизъм, описва неспособността да проникне в социалните взаимодействия на невротипите или хората с нормално развитие на неврологията, като усещания за „антрополог на Марс“.

Социалните разстройства стават забележими в ранна детска възраст. Бебетата с аутизъм отделят по-малко внимание на социалните стимули, по-рядко се усмихват и гледат на други хора, по-рядко реагират на собственото си име. По време на периода на учене да ходи, детето се отклонява още по-забележимо от социалните норми: рядко гледа в очите, не очаква промяна в стойката, опит да го хване в ръцете си и често изразява желанията си, като манипулира ръката на друг човек. [19] Между три и петгодишна възраст такива деца са по-малко склонни да демонстрират способността си да разбират социалната среда, не са склонни да се доближават до други хора спонтанно, да реагират на емоциите си или да имитират поведението на други хора, да участват в невербалната комуникация, да действат на свой ред с други хора. В същото време те се привързват към онези, които пряко се грижат за тях. Тяхната увереност в обичта е умерено намалена, въпреки че с по-високо интелектуално развитие или по-слабо изразено аутистично разстройство, този показател нормализира. По-големите деца с разстройства от аутистичния спектър не се справят добре със задачите за разпознаване на лица и емоции. [22]

Противно на общоприетото мнение, деца с аутизъм изобщо не предпочитат самотата - за тях е трудно да установят и поддържат приятелски отношения. Според проучванията чувството на самота, което те имат, е по-вероятно да бъде свързано с ниското качество на съществуващите взаимоотношения, отколкото с малкото приятели. [23]

Въпреки многото разпръснати съобщения за актове на насилие и агресивност от страна на хора с разстройства от аутистичния спектър, има малко систематични изследвания по тази тема. В съответствие с ограничените налични данни, аутизмът при децата се свързва с агресия, унищожаване на собственост и пристъпи на гняв. Според проучване на родители, проведено през 2007 г., две трети от 67 деца с разстройства от аутистичния спектър са преживели тежки атаки на гняв, а един на всеки три е показал агресия. Според същото проучване, атаките с гняв по-често се срещат при деца, които имат проблеми при изучаването на езика. [24] Проучване на Швеция от 2008 г. показа, че в група хора над 15-годишна възраст, които са напуснали клиниката с диагноза разстройство от аутистичния спектър, извършването на насилствени престъпления е било свързано с психопатологични състояния, като психоза [25].

Още в първата година от живота, такива отклонения могат да се наблюдават като късна поява на бълбукане, необичайни жестове, слаба реакция на опити за комуникация, раздори при обмяна на звуци с възрастен. През втората и третата година от живота си, децата с аутизъм са все по-малко блъскащи, по-малко съгласни звуци в речта си, лексика по-ниска, рядко съчетават думи, жестовете им са по-рядко придружени от думи. Те рядко отправят молби и споделят чувствата си, склонни са към ехолалия (повтарящи думите на други хора) [27] [28] и обратното местоимение (например в отговор на въпроса: „Какво е вашето име?“. Детето отговаря: „Вашето име е Дима“, без да заменя думата "ти" с "мен"). [29] За да овладеят функционалната реч, очевидно, имате нужда от "съвместно внимание". Недостатъчното развитие на тази способност се счита за отличителен белег на бебета с разстройства от аутистичния спектър: [1] когато се опитват да ги насочат с ръка към даден обект, те гледат в ръка и рядко посочват предмети, за да споделят опит с други хора. [1] За деца, страдащи от аутизъм, може да е трудно да играят игри, които изискват въображение и да преминават от отделни думи за обозначаване към съгласуван език. [27] [28]

Според две проучвания основните показатели за владеене на езика, включително лексика и правопис, за високофункционалните деца с аутизъм на възраст 8-15 години не са по-лоши, отколкото за контролната група, а за възрастните аутисти - дори по-добре. В същото време и двете възрастови групи на аутистите показват намалени резултати в сложни задачи, които изискват използването на фигуративния език, оценявайки способността за разбиране на речта и извличане на заключения. Тъй като първото впечатление за човек често се основава на неговите основни езикови способности, проучванията показват, че хората, които взаимодействат с аутизъм, са склонни да надценяват степента си на разбиране.

Ограничени и повтарящи се действия и интереси

Хората с аутизъм имат много форми на повтарящо се или ограничено поведение, които са разделени в следните категории по скалата за ревизиране на повторяемото поведение (RBS-R): [31]

  • Стереотип - безцелни движения (размахване на ръце, завъртане на главата, люлеене на тялото).
  • Принудително поведение - съзнателното спазване на определени правила, като например местоположението на обектите по определен начин.
  • Необходимостта от монотонност, съпротива срещу промяната; Пример за това е съпротивата срещу движението на мебелите, отказът да бъде разсеян от намесата на някой друг.
  • Ритуално поведение - извършване на ежедневни дейности в същия ред и в същото време, например, поддържане на постоянна диета или ритуал на обличане в дрехи. Тази характеристика е тясно свързана с предишната необходимост от уеднаквяване, а в едно независимо проучване относно валидирането на въпросника RBS-R беше предложено да се съчетаят тези два фактора. [32]
  • Ограничено поведение - тясно фокусирано, в което например интересът или дейността на дадено лице е насочен към една телевизионна програма или играчка.
  • Автоагресията е дейност, която води или може да доведе до наранявания на самия човек, например, ухапване. Проучване от 2007 г. показва, че около 30% от децата с разстройства от аутистичния спектър са нанесли щети през целия си живот [24].

Нито един от типовете повтарящо се поведение не е специфичен за аутизма, но само при аутизма се повтаря често поведение, което често се наблюдава и изразява.

Други симптоми

Обща липса на учене. Има мнозинство. Що се отнася до тези деца с най-тежки форми на аутизъм, има модел: 50% IQ

Кой е аутист? Аутистични деца: знаци

Всички признаци на аутизъм са недвусмислено невъзможно да се опишат, тъй като те са многостранни и се формират за всеки човек в пряка пропорция с характеристиките на неговата личност и средата, в която той живее.

Но ние все още се опитваме да разберем кой е аутистът и определяме основните симптоми на това сериозно и не напълно разбрано заболяване.

Какво причинява аутизъм?

Изследователите все още нямат ясен отговор на въпроса какви предпоставки могат да предизвикат развитието на аутизъм при дете.

В опит да разберем кой е такъв аутист, днес е твърдо установено, че болестта е наследствена. Но може да се провокира и от морбили, рубеола или варицела, които майката е носила по време на бременност. Вирусни инфекции, които вече са взети по време на раждане, също могат да бъдат опасни.

Всички тези проблеми водят до нарушаване на функционирането на челния мозък на детето, а именно, те са отговорни за познавателния процес. Ето защо, една от основните отличителни черти на аутизма е загубата на интерес към околната среда и хората, което между другото води до друг знак - страхът от всякакви промени и неспособността да се разберат емоциите на другите.

Аутистични деца: признаци на заболяването

Най-ранните признаци на аутизъм могат да бъдат открити вече при тримесечно бебе, но те все още не могат да се отдадат на очевидните прояви на патология. Само на възраст от 2,5 до 3 години се проявява особената разлика между детето и неговите връстници, което прави възможно поставянето на диагноза.

За да се установи диагнозата, лекарят пита родителите за историята на развитието на детето и от тяхната история възстановява картината на болестта.

  • Като правило, родителите обръщат внимание на факта, че бебето не извади майката по време на ранна детска възраст сред останалите възрастни, не реагира на присъствието й с усмивка или радостна разходка.
  • Те се оплакват, че детето, след като е започнало да седи, може дълго време, например, да се поклати, да седне в яслите или да потърка нещо, понякога дори и през нощта, вместо да спи.
  • Изглежда много странно за родителите и за изслушването на детето им. Може да се уплаши и да плаче, когато чуе включената прахосмукачка, но в същото време той абсолютно не отговаря на думите, адресирани до него, дори ако ги казва силно.

Характеристики на развитието на речта при дете с аутизъм

Аутистичната реч се развива и по специален сценарий. Така че обикновено тези деца започват да говорят едва след 2 години. И те нямат период на имитация на речта, когато бебето се опитва да повтори звуците, чути от родителите. Той веднага започва да говори с думи или дори фрази, което, разбира се, удоволствие любимите му хора.

Но такава реч има черта - ехолалия. Това означава, че детето, често без да разбира смисъла, просто повтаря това, което е чул, понякога дори с една и съща интонация. Като доказателство за това са характеристиките на използването на лични местоимения от детето. Той може да говори за себе си: “ти”, “той”, и за своя събеседник: “Аз”, тъй като именно по този начин са конструирани фразите, които той възпроизвежда.

Освен това, речевите умения могат лесно да изчезнат, тъй като детето с аутизъм не вижда връзката между произношението на думите и изпълнението на някоя от техните нужди и следователно не вижда смисъл в процеса на говорене.

Характеристики на възприемането на света от дете с аутизъм

За да разберем какво означава аутизъм, е необходимо да разберем особеностите на възприемането на света от този човек.

Децата с аутизъм ревнуват от реда, който трябва да надделее в техния познат свят. Такова дете не може да обърне внимание на факта, че майката не е била вкъщи за една седмица, но изчезването от мястото на стария чадър, висящо в коридора, веднага ще бъде забелязано. И това ще реагира особено на това - детето е загубено, не знае какво да прави. Промяната на околната среда, макар и незначителна за нас, е в състояние да извади аутиста от равновесие.

Докато играете, такова дете ще подрежда предмети в строг ред (разбираем само за него) и всяко нарушение на този процес може да предизвика агресия. Интересно е също така, че тези деца са пристрастени към играта не с цялата играчка, а само с отделни детайли. Детето с аутизъм се интересува много от малките кухненски прибори, между другото, много повече от обикновените играчки. Той може да изследва тези обекти в продължение на часове, да ги предава покрай очите и да следва движението.

Трудно е за аутистите да разберат какво искат другите от него.

Повечето от тези, които са близки до дете с аутизъм, се притесняват от факта, че той не може да прояви съчувствие към никого. Факт е, че за човек с аутизъм чувствата и усещанията на друг човек винаги остават загадка, което означава, че той не може да направи това, което очаквате от него.

За да разберете кой е аутист, трябва да научите: основният му проблем е неспособността да се разберат „правилата на играта“ на обществото, в което той се намира. И това плаши пациента и го кара да избягва всякакъв контакт, защото те го принуждават да се чувства безсилен и объркан отново и отново.

Само самотата и монотонността, повторяемостта на движенията помагат на аутиста да си възвърне чувството на увереност и предсказуемост на събитията, а нарушаването на обичайния им курс може да предизвика истерия, агресия и дори епилептичен припадък.

Опитайте се да тествате детето си.

Но, както бе споменато по-горе, човек не може да бъде напълно сигурен, че имаме деца с аутизъм. Симптомите на това заболяване във всеки отделен случай варират. В медицината все още няма концепция за „типичен аутист“, тъй като има твърде много варианти на тази патология.

Тест, предназначен за деца на възраст 1,5 години в САЩ, може да помогне до известна степен в тази ситуация. Предлага се да се отговаря на въпроси за поведението на детето. Ако по-голям брой твърдения са свързани с него, тогава бебето е изложено на висок риск да бъде аутист.

  • Детето не го харесва, ако го вземат на ръце или се разклащат.
  • Той не се интересува от други деца.
  • Той не обича да играе с родителите си.
  • Детето не имитира в екшън играта на възрастни.
  • Не използвайте показалеца, за да сочи нещо.
  • Не привлича интереса на родителите си.
  • Детето не гледа в очите на непознати.
  • Ако предложиш дете да погледне някъде, той не се обръща.
  • Не може да отговори (чрез жест) на заявка за показване на елемент.
  • Не може да се изгради кула от кубчета.

Как се диагностицира аутизмът?

Ако подозирате, че детето ви е аутистично (признаците на патологията са изброени по-горе), то първо трябва да се свържете с вашия педиатър.

За точна диагноза се изисква не един лекар, а комисията. Тя включва психолог или психиатър, педиатър, дете наблюдател, невролог и други специалисти. Често в него се включват родители или настойници на детето, тъй като те могат да предоставят информация за неговото развитие от ранна детска възраст.

В същото време е много важно да се прави разлика между аутизма и други заболявания, които се проявяват в нарушения в развитието. Ако дете на възраст до три години има проблеми в поне една от областите: в общуването, в речта, в способността да се възпроизвеждат действията на възрастните или да се изпълняват символични действия, и се повтаря, стереотипно поведение, то тогава наличието на аутизъм се счита за потвърдено.

Оказва се, че има физиологични прояви на аутизъм.

В медицината промените са отбелязани не само в поведението, но и в състоянието на физическото здраве, които разграничават деца с аутизъм (можете да видите снимка на такива деца в статията). Но не ги препращайте към всички пациенти с тази диагноза. Това е само определена тенденция към следните характеристики на тялото.

  • Детето има прекалено остра или, напротив, силно притъпена сетивна представа (т.е. може да реагира болезнено на всяко докосване или да не забележи силна болка).
  • Наличието на припадъци.
  • Отслабен имунитет.
  • Дисфункции на панкреаса.
  • Синдром на раздразнените черва.

Ако детето е с аутизъм, лечението е възможно.

За съжаление, лечението на аутизма е процес, който почти няма край. Ритъмът на живота на човек с диагноза аутизъм, както и дейността на неговите близки, ще бъде посветен на една цел - да се освободи пациентът от тези признаци на патология, които му пречат да се адаптира към външния свят и да стане относително независим от своите родители или настойници.

Веднага трябва да се отбележи, че лекарственото лечение на това заболяване няма ефект. Медикаментозната терапия за пациенти с аутизъм се извършва само за облекчаване на съпътстващите симптоми, за да се облекчи възможността от психотерапевтично влияние, което е от решаващо значение в борбата с аутизма.

Правила за родители на аутисти

Психологическото лечение, както вече бе споменато по-горе, продължава в семейството непрекъснато. И основното му условие е, че всички успешно придобити умения трябва да бъдат постоянно повтаряни, в противен случай те могат да бъдат загубени в резултат на стрес или болест.

Ясно се разбере кой е такъв аутист, семейството му трябва да следва други правила.

  • Не наказвайте дете с аутизъм. Той не е в състояние да свърже гнева си с лошото му поведение и следователно просто не разбира какво ви е разгневило.
  • Не забравяйте да дадете на детето си възможност да бъде сам в детската стая или в двора през деня. Вярно е, че в същото време се грижи той да не се вреди на нещо.
  • Често дете с аутизъм не може да използва придобити умения извън обичайната си среда. Така че, след като се научили да използват тоалетната у дома, той няма да може да направи същото в детската градина или в училище. Не забравяйте да покажете на детето си къде и как може да използва уменията си.
  • В случай, че детето ви е твърде трудно да общува с вас думи, помислете за други начини. Например, с помощта на чертежи или готови снимки.
  • И, разбира се, хвалете детето за всеки успех. Това може да стане както с думи, така и като подарък под формата на гледане на любим анимационен филм или третиране на любим деликатес.

Още няколко съвета

Аутизъм - човек, който живее сам, създаден само за него, за света. Не бързайте в него безцеремонно, защото можете да предизвикате агресия и желание да се защитите.

Опитайте се да бъдете предсказуеми и педантични - тези качества ще ви направят разбираеми за вашето дете. Точно следвайте ежедневието.

Опитайте се да привлечете вниманието на детето, за което няколко пъти се свързвате с него по име, докато той не отговори. Докато играете или практикувате с него, уверете се, че детето не е уморено от общуването.

Аутистично дете: признаци, симптоми, причини. Характеристики на деца с аутизъм

Понастоящем съществуват огромен брой наследствени заболявания. Но също така се случва, че не се предава самото заболяване, а предразположение към нея. Става дума за аутизъм.

Концепция за аутизъм

Аутизмът е специално психично разстройство, което най-вероятно е причинено от нарушения в мозъка и се изразява в остра липса на внимание и комуникация. Детето с аутизъм социално слабо се адаптира, почти не осъществява контакт.

Това заболяване е свързано с нарушения в гените. В някои случаи това състояние е свързано с единичен ген или с хромозомна мутация. Във всеки случай, детето се ражда с съществуваща патология в психичното развитие.

Причини за възникване на аутизъм

Ако разгледаме генетичните аспекти на това заболяване, те са толкова сложни, че понякога изобщо не е ясно дали е причинено от взаимодействието на няколко гена или е мутация в един ген.

И все пак, генетичните учени идентифицират някои провокативни фактори, които могат да доведат до появата на дете с аутизъм:

  1. Възраст на възрастен баща.
  2. Страната, в която е родено бебето.
  3. Ниско тегло при раждане.
  4. Липса на кислород по време на раждането.
  5. Недоносеното.
  6. Някои родители смятат, че ваксините могат да повлияят на развитието на болестта, но този факт не е доказан. Може би просто съвпадение на сроковете на ваксинация и прояви на болестта.
  7. Смята се, че момчетата са по-склонни да страдат от това заболяване.
  8. Ефектите на вещества, които причиняват вродени аномалии, които често са свързани с аутизъм.
  9. Утежняващите ефекти могат да имат: разтворители, тежки метали, феноли, пестициди.
  10. Инфекциозните заболявания, пренасяни по време на бременността, също могат да предизвикат аутизъм.
  11. Пушенето, употребата на наркотици, алкохол, както по време на бременност, така и преди него, което води до увреждане на сексуалните гамети.

Децата са аутизъм по различни причини. И както можете да видите, има толкова много от тях. Предвиждането на раждането на бебе с такова отклонение в умственото развитие е почти невъзможно. Освен това, съществува възможност, че предразположението към това заболяване може да не бъде реализирано. Само как да се гарантира със 100% сигурност, никой не знае.

Форми на аутизъм

Въпреки факта, че повечето деца с тази диагноза имат много общи черти, аутизмът може да се прояви по различни начини. Тези деца са по различен начин в контакт с външния свят. В зависимост от това се различават следните форми на аутизъм:

  1. Пълно откъсване от всичко, което се случва. Такива деца от ранна детска възраст се проявяват нарушения на дейността, те почти напълно отказват да се свържат с външния свят. Те никога сами не искат нищо, но не отговарят на исканията. В комуникацията, която е трудно да го наречем по този начин, няма реч, жестове, изражения на лицето. Тази форма се счита за най-сериозна и дълбока.
  2. Активно отхвърляне. Поведението на деца с аутизъм от тази група е по-активно, но те не приемат по-голямата част от външния свят. За тях е важно да се спазват определени ритуали, наличието на позната обстановка, така че тези деца да станат по-остри с възрастта, тъй като идва време да отидат в детската градина и след това в училище. Речта им е по-развита, но в основата си всички думи, които трябва да свържат със специфичната ситуация, е по-лесно за тях да запомнят и разберат.
  3. Художествени интереси. Такива деца често влизат в конфликт, не знаят как да се съобразяват с интересите на други хора, поглъщат се в същите професии. Речта е добре развита, но изреченията обикновено са дълги и неясни, така че впечатлението е направено от неестествено изречения за възрастни. Техният интелект е повече или по-малко развит, но тяхното мислене е нарушено.
  4. Голяма трудност при комуникацията и организирането на взаимодействие с другите. Такива деца не знаят как да организират контакт с други хора, трудно е да научат моторни умения. Речта обикновено е лоша. Обикновено те веднага се губят дори и в нормални ситуации. Тази форма на заболяването се счита за най-леката.

Повечето лекари смятат, че най-тежките форми на аутизъм са доста редки, най-често се занимаваме с аутистични прояви. Ако имате достатъчно време да работите с такива деца и да им дадете достатъчно време да учат, то развитието на детето с аутизъм ще бъде възможно най-близо до връстниците им.

Прояви на заболяването

Симптомите на заболяването възникват, когато започнат промени в мозъчната област. Кога и как това се случва все още не е ясно, но повечето родители забелязват, че имат деца с аутизъм, признаците са вече в много ранно детство. Ако на тяхната проява се вземат спешни мерки, то е напълно възможно да се внушават уменията за комуникация и самопомощ на детето.

Понастоящем все още не е намерено лечение за заболяването. Малка част от децата влизат в живота на възрастните сами, въпреки че някои от тях дори постигат известен успех.

Дори лекарите бяха разделени в две категории: някои смятат, че е необходимо да се продължи търсенето на адекватно и ефективно лечение, а вторите са убедени, че аутизмът е много по-широк и повече от просто заболяване.

Проучванията на родителите показват, че такива деца често могат да се наблюдават:

Тези качества най-често показват по-големи деца с аутизъм. Признаци, които все още са често срещани при тези деца, са някои форми на повтарящо се поведение, което лекарите разделят на няколко категории:

  • Стереотипи. Проявява се в люлеенето на торса, въртенето на главата, постоянното разклащане на цялото тяло.
  • Силна нужда от монотонност. Такива деца обикновено започват да протестират дори когато родителите решат да подредят мебелите в стаята си.
  • Принудително поведение. Пример за това е вмъкването на обекти и обекти по определен начин.
  • Autoaggression. Такива прояви са самостоятелни и могат да доведат до различни наранявания.
  • Ритуално поведение. За такива деца всички действия са ритуални, постоянни и ежедневни.
  • Ограничено поведение. Интересът на детето, например, е насочен само към една книга или към една играчка и той не възприема други.

Друга проява на аутизъм е избягването на контакт с очите, те никога не гледат другия човек в окото.

Симптомите на аутизма

Това разстройство засяга нервната система и следователно се проявява предимно в нарушения в развитието. Обикновено те са забележими в ранна възраст. Физиологично, аутизмът изобщо не може да се прояви, външно такива деца изглеждат съвсем нормално, имат същата физика като своите връстници, но след внимателно изучаване на тях можете да видите отклонения в умственото развитие и поведение.

Основните симптоми включват:

  • Липса на учене, въпреки че интелигентността може да бъде съвсем нормална.
  • Припадъци, които най-често започват да се проявяват в юношеството.
  • Неспособност за концентрация.
  • Хиперактивност, която може да възникне, когато родител или полагащ грижа се опита да даде конкретна задача.
  • Гняв, особено в случаите, когато детето с аутизъм не може да формулира това, което иска, или външни лица, които се намесват в неговите ритуални действия и нарушават обичайната рутина.
  • В редки случаи, синдромът на Savanta, когато детето има някои феноменални способности, например отлична памет, музикален талант, способност за рисуване и др. Има много малък процент от тези деца.

Портрет на дете с аутизъм

Ако родителите внимателно наблюдават бебето си, те веднага ще забележат отклонения в неговото развитие. Те може да не са в състояние да обяснят какво ги притеснява, но че детето им е различно от другите деца, ще кажат с голяма точност.

Децата с аутизъм се различават значително от обикновените и здрави деца. Снимките показват това ясно. Вече в ранна детска възраст синдромът за реанимация е нарушен, те реагират слабо на всякакви стимули, например, на звука на дрънкалки.

Дори най-близкият човек - майка такива деца започват да учат много по-късно от своите връстници. Дори ученето, те никога не дърпат ръцете си, не се усмихват и не реагират на всичките й опити да общуват с тях.

Такива деца могат да лежат с часове и да гледат играчка или картина на стената, и те могат внезапно да бъдат изплашени от собствените си ръце. Ако погледнете как децата са аутизъм, можете да видите честото им люлеене в количка или ясли, монотонни движения с ръце.

Докато стават по-възрастни, тези деца не изглеждат по-живи, напротив, те се различават рязко от своите връстници чрез своята необвързаност, безразличие към всичко, което се случва около тях. Най-често, когато общуват, те не гледат в очите, а ако погледнат към човек, гледат на дрехите или чертите на лицето.

Те не могат да играят колективни игри и предпочитат самотата. Може да има дългосрочен интерес към една играчка или действие.

Характеристиките на едно дете с аутизъм може да изглежда така:

  1. Затворен.
  2. Самостоятелна.
  3. Необщителен.
  4. Спиране.
  5. Безразличен.
  6. Не е в състояние да осъществи контакт с други хора.
  7. Постоянно правят стереотипни механични движения.
  8. Лош речник. В речта никога не използвайте местоимението "I". Те винаги говорят за себе си във второ или трето лице.

В екипа на децата, аутистите са много различни от обикновените деца, снимките само потвърждават това.

Светът през очите на аутизма

Ако децата с тази болест имат уменията да говорят и да изградят изречения, тогава казват, че светът за тях е пълен хаос на хора и събития, които са напълно непонятни за тях. Това се дължи не само на психичните разстройства, но и на нарушеното сетивно възприятие.

Тези дразнители на външния свят, които са доста познати на нас, детето възприема негативно аутизма. Тъй като за тях е трудно да възприемат света около себе си, да се ориентират в средата си, това води до повишена тревожност.

Кога родителите трябва да бъдат нащрек?

Всички деца са различни от природата, дори и съвсем здравите се отличават със социалност, темп на развитие, способност за възприемане на нова информация. Но има някои точки, които трябва да ви предупреждават:

  1. Вие сте напълно озадачени от поведението на детето. Вие се тревожите за внезапните му промени в настроението, неадекватно поведение.
  2. Детето избягва контакта, например, не обича да го приемат в ръцете си.
  3. Прекомерна чувствителност или обратното. Например, безразличие към болка или нетолерантност към суровите звуци.
  4. Детето говори лошо или дори предпочита да мълчи.
  5. Детето с аутизъм в детска градина или друга институция избягва общуването с връстници.
  6. Когато детето изучава нови предмети, той предпочита да ги вкуси или подуши.
  7. Натрапчиво поведение.
  8. Често се проявява пълно откъсване от външния свят.
  9. Една спираща развитието, например, знае думи, но не върви по-нататък, не ги добавя към изречения.

Ако забележите в детето си поне някои от изброените по-горе признаци, трябва да го покажете на лекаря. Психологът ще даде правилните препоръки за комуникация и дейности с бебето. Това ще помогне да се определи колко тежки са симптомите на аутизма.

Лечение на аутизъм

Почти напълно се отървете от симптомите на болестта не работи, но ако полагате максимални усилия на родителите и психолозите, е напълно възможно децата да получат аутистични умения. Лечението трябва да бъде навременно и изчерпателно.

Основната му цел трябва да бъде:

  • Намалете стреса в семейството.
  • Увеличете функционалната независимост.
  • Подобряване на качеството на живот.

Всяка терапия се избира за всяко дете поотделно. Тези методи, които дават отлични резултати с едно дете, може да не работят изобщо с друг. Има подобрения след употребата на психо-социални методи, което означава, че всяко лечение е по-добро, отколкото без лечение.

Има специални програми, които помагат на детето да овладее уменията за общуване, самопомощ, да придобие работни умения, да намали симптомите на болестта. При лечението могат да се използват следните методи:

  • Трудова терапия.
  • Реч терапия.
  • Структурирано обучение.
  • Обучение по социални умения.

В допълнение към тези програми обикновено се използва лекарствено лечение. Изпишете лекарства, които намаляват тревожността, като антидепресанти, психотропици и други. Не използвайте тези лекарства без лекарско предписание.

Диетата на детето също трябва да се промени, необходимо е да се изключат продукти, които стимулират нервната система. Трябва да се погълне достатъчно количество витамини и минерали.

Autists Родители Cheat Sheet

Когато общуват, родителите трябва да вземат под внимание особеностите на деца с аутизъм. Можете да дадете кратки препоръки, които ще ви помогнат да установите контакт с детето си:

  1. Трябва да обичаш бебето си така, както е.
  2. Винаги се съобразявайте с интересите на детето.
  3. Строго следвайте ежедневието и ритъма на живота.
  4. Опитайте се да изработите и спазвате определени ритуали, които ще се повтарят всеки ден.
  5. Посетете групата или класа, в който детето ви учи.
  6. Говорете с бебето, дори ако той не ви отговори.
  7. Опитайте се да създадете комфортна среда за игри и обучение.
  8. Винаги търпеливо обяснявайте на детето си етапите на дейност, за предпочитане я подкрепяйте с картини.
  9. Не претоварвайте.

Ако детето Ви е диагностицирано с аутизъм, тогава не се отчайвайте. Основното нещо е да го обичаш и да го приемаш, тъй като той е, както и непрекъснато да се занимаваш с нея, да посетиш психолог. Кой знае, може би бъдещият ви гений расте.

Кои са аутистите?

Zaxo

Специални хора, деца в Украйна, ги приравняват на деца, не знам как сега, такива хора могат да решават проблеми с 7 номера в ума си, но не могат да завържат връзките си. и те бяха отлични ученици по своите предмети, но те имаха една странна представа, че никога не са имали време да гледат хората в очите.Те бяха такива хора, че могат да развият една от своите способности толкова много, че вече не могат да разбират и правят нищо друго. без калкулатор, той решава около 9 цифри в ума си за няколко секунди, но не може да завърже връзките си.

Aaleksey

Аутистите са хора, които имат отклонение в здравето, а именно нарушение или нарушение на мозъчното развитие. Обикновено това заболяване се открива през първите три години от живота. В резултат на аутизма, има забавяне в развитието и няма желание да се свържете с други хора.

посредствен

Аутистите са тези, които са били диагностицирани с аутизъм. Аутизъм възниква поради генетични нарушения, в някои случаи заболяването възниква поради усложнения по време на бременност и раждане.

Аутистите са нарушили развитието на някои части на мозъка поради това: могат да възникнат проблеми с речта, хиперактивност, проблеми с уменията за самообслужване, забавяне в цялостното развитие на детето, неспособност и нежелание за общуване с други хора, агресия и гняв.

Според статистиката има няколко пъти повече аутистични момчета, отколкото аутистични момичета.

Аутизмът се счита за неизлечима болест, но с подходяща грижа и обучение за дете с аутизъм е възможно да се постигне някаква социална адаптация.

Китсуне тенко

Един човек с аутизъм е човек, който е разпознал болест, наречена аутизъм. Това заболяване възниква, когато мозъчното развитие е нарушено. При човек с аутизъм това се проявява чрез такива симптоми като ограничени интереси и повтарящи се действия. Аутистът не иска да установи контакт с други хора и страда от забавяне в развитието на децата.

Прочетох книга, в която главният герой беше аутист. През цялото време той седеше у дома, страхувайки се да излезе и да предпочете храна, където всички съставки бяха отделени един от друг. Такива хора живеят през цялото време в собствения си свят.

Но аз чух, че аутистите могат да бъдат надарени с всякакви необичайни способности.

Nika-VC

Аутизмът е малка аномалия. Във филма "Man Man" главният герой е много добре изразен - човек с аутизъм - Реймънд.

Болестта се проявява в завръщането на детето, те просто имат различен светоглед, често са много талантливи - рисуват, пишат стихове. Всички болести са излекувани - аутистите също лекуват. Рядко се случва, но се случва.

Malena100

Аутизъм - нарушение на мозъка. Аутистите са много трудни за адаптиране в обществото, техните социални умения почти не са развити, често имат необичайно поведение, много често те се забиват в нещо, например постоянно се люшкат от страна на страна, или могат да имат спешна нужда от някакъв звук или миризма. и това ги прави нервни. Авторите много рядко гледат хора в очите, рядко се усмихват, изобщо не може да има изражения на лицето, може да има проблеми с речта.

Но оттогава Аутистите често засягат нещо и насочват интереса си към някакъв тесен канал, след което такива хора могат да бъдат просто брилянтни в нещо, например да свирят някакъв музикален инструмент, да събират модели от къщички за зъби.

Наскоро видях програма за това как един аутист извади от паметта огромна панорама на Ню Йорк с молив.

Най-важното е да не се отблъскват такива хора в обществото, това не е заразно, можете и трябва да общувате с такива хора.

Например, известната ни оперна дива Анна Нетребко има син с аутизъм.

Антон 352

Кой е аутист? Този въпрос всъщност не е прост. Няма особена клинична патология при такива хора, те просто не са като всички останали. Авторите възприемат света по различен начин и това се отразява в техните двигателни и разговорни функции. На практика те не се сближават с връстниците си - защото не ги разбират. Това са хора, които изглежда живеят в съвсем друга реалност и затова понякога могат да правят това, което ние, обитателите на обикновената реалност, не можем да повторим. Например, умножете огромни числа в ума или рисувайте. Често, аутистите са талантливи и това предполага, че аутизмът е просто изразен гениален синдром. Във всеки случай, това не е болест.

N и към и t и

Аутизъм от английски навън (отвън, отвън). Човек извън нашия свят. Живее в друго измерение, не възприема нашата реалност. Аутизмът е отклонение на умственото развитие, болест. пиша помни огромни масиви от числа и т.н.

Lady v

Това са хора с мозъчно заболяване. Те нямат социално взаимодействие, проявяват малък интерес към общуването. Най-често това заболяване се формира при деца, които все още не са навършили три години. Причините за аутизма не са точно известни.

Andrew1

Това не са много специални хора, те не са многословни, мълчаливи, не обичат да общуват, не поддържат разговор, имат свой собствен мироглед, различен от стандарта. Аутизмът се предава на генното ниво, може да се наследи.

горчица

Аутизмът е нарушение, което възниква в резултат на нарушено развитие на мозъка и се характеризира с подчертана и всеобхватна липса на социално взаимодействие и комуникация, както и с ограничени интереси и повтарящи се действия. Всички тези симптоми се появяват на възраст от три години [2]. Подобни състояния, при които се забелязват по-леки признаци и симптоми, се наричат ​​нарушения на аутистичния спектър [3].

Причините за аутизма са тясно свързани с гените, които влияят на съзряването на синаптичните връзки в мозъка, но генетиката на заболяването е сложна и не е ясно на този етап, че въздействието на разстройствата от аутистичния спектър възниква: взаимодействието на много гени или редки мутации [4]. В редки случаи се установява стабилна асоциация на заболяването с експозиция на вещества, причиняващи вродени дефекти [5]. Други предполагаеми причини са противоречиви - по-специално, не са получени научни доказателства за хипотезата, свързана с аутизма, за ваксиниране на деца [6]. Според сайта http://www.autismspeaks.org, всеки 88-мо дете в света страда от аутизъм, а момчетата имат сходни състояния около 4 пъти по-често от момичетата. Според данни от САЩ [7], през 2011–2012 г. нарушенията на аутизма и аутистичния спектър са били официално диагностицирани при 2% от учениците, което е много повече от 1,2% през 2007 г. Броят на хората с аутизъм е нараснал рязко от 80-те години на ХХ век, отчасти поради променящите се подходи към диагностиката; не е ясно дали реалното разпространение на заболяването се е увеличило [8].

При аутизма се наблюдават промени в много части на мозъка, но как точно се развиват те са неясни. Обикновено родителите забелязват признаци на неудовлетвореност през първите две години от живота на детето. Въпреки факта, че с ранна поведенческа и когнитивна интервенция, на детето може да се помогне да придобие умения за самопомощ, социални взаимодействия и комуникация, в момента няма методи, които да могат напълно да излекуват аутизма [3]. Малко деца успяват да преминат към независим живот след достигане на пълнолетие, но някои успяват [9]. Освен това се появи особена култура на аутистите, някои от които са ангажирани с търсенето на наркотици, докато други смятат, че аутизмът е по-скоро „специално”, алтернативно състояние, отколкото заболяване [10].

Класифициран като болест на нервната система, аутизмът се проявява предимно в забавяне и нежелание да се осъществи контакт с други хора. Това състояние се формира най-често при деца на възраст под три години. Симптомите на това заболяване не винаги се проявяват физиологично, но наблюдението на поведението и реакциите на детето дава възможност да се разпознае това заболяване, което се развива в около 1-6 деца на хиляда. Причините за аутизма не са напълно разбрани.

В Допълнение, За Депресия