Признаци на аутизъм при децата

Аутизмът е диагноза, която ужасява всеки родител след разговор с детски психиатър. Проблемът с аутистичните разстройства е изследван дълго време, като остава един от най-загадъчните психични патологии.

Аутизмът е особено изразен в ранна възраст (ранен детски аутизъм - RDA), изолирането на дете от обществото и собственото му семейство X дни от живота е основно условие за корекция на развитието и социализацията на децата с това заболяване в обществото.

Какво е това?

Симптомите на аутизма при бебета

Детето-аутист не имитира поведението на други хора, не се опитва да взаимодейства с други деца, не участва в невербалната комуникация и не се обръща към други хора. Емоциите на други хора го оставят безразлични, но звукови или тактилни стимули често предизвикват прекалено бурна реакция (включително истерия). Често отслабва реакцията на стимулите от друг тип и позата на хранене, бебето не показва удоволствие след хранене.

Признаците на аутизма включват и липсата на:

  • първите думи от 16 месеца;
  • спонтанни фрази с две думи до края на втората година (автоматично повторение не се взема предвид).

Речта на малко аутистично дете съдържа малко съгласни звуци, обмяната на звуци с други хора е неприятна, речникът е ограничен.

Детето с аутизъм рядко съпътства жестове с думи, рядко съчетава думи, почти никога не споделя опита си с другите и рядко прави заявки. Детето също има ехолалия (повторение на думите на други хора) и връщане на местоимения - бебето не променя местоимението (например казва „ти“, „ти“ и т.н.) за себе си.

Признаци на възраст от 1 година

  1. Отслабена имунна система, която води до чести заболявания.
  2. Периодични припадъци.
  3. Забавено развитие на трохите.
  4. Периодично проявление на загуба на слуха.
  5. Неправилна работа на сетивното възприятие.
  6. Разстройство на стомаха и червата.
  7. Проявата на алергични симптоми.

Аутизъм при дете до 3 години

Пълната картина на заболяването обикновено се наблюдава при дете до 3-годишна възраст, въпреки че някои от първите признаци на аутизъм при децата могат да се видят още в периода от 8-10 месеца от живота му.

Физически, дете с аутизъм е здравословно, на външен вид не може да се разграничи от обикновено дете. Много често, децата са аутизъм са много привлекателни. Проявлението на тяхното заболяване не се изразява във физическо състояние, а се определя на нивото на поведение и необичайни реакции или липсата на никакви реакции.

Децата с аутизъм почти не реагират на светли и чужди звуци, не се радват на външния вид на майка си, имат отделен поглед, насочен покрай човек или красива играчка. Аутистите са напълно различни деца. С цялата си сила те се опитват да не привличат вниманието на другите, такива деца искат да бъдат в собствения си свят.

На възраст над 4 години

Проявите на болестта могат да бъдат проверени още през първите години от живота на детето. Внимателен и внимателен анализ на поведението на бебето дори в най-ранна възраст може да разкрие първите характерни признаци на синдрома на аутизма. За това заболяване има специални психологически черти и особености.

Основните характеристики на болестта могат да бъдат разделени на няколко основни категории:

  • Нежелание за създаване на нови социални контакти.
  • Нарушени интереси или използването на специални игри.
  • Повтаряне на типични действия.
  • Нарушаване на поведението на речта.
  • Промени в интелигентността и различни нива на умствено развитие.
  • Променете собственото си чувство за личност.
  • Нарушаване на психомоторните функции.

При деца на 7-годишна възраст

Децата с аутизъм в Русия посещават редовни училища. В нашата страна за тези деца няма специализирани образователни програми. Обикновено децата с аутизъм се учат добре. Те имат тенденция към различни дисциплини. Много момчета дори показват най-високо ниво на собственост върху темата.

Такива деца често се фокусират върху една конкретна тема. В други дисциплини, които не намират отговор във вътрешния свят на детето, те могат да имат много посредствени резултати.

Децата с аутизъм са слабо концентрирани и се характеризират с недостатъчна концентрация на вниманието върху няколко обекта едновременно.

Децата могат да прекарват часове в различни музикални инструменти. Някои деца дори самостоятелно композират различни творби.

Децата, като правило, се опитват да водят доста затворен живот. Те имат малко приятели. На практика те не посещават различни развлекателни събития, на които може да присъства огромен брой хора. Намирането на дом за тях е по-удобно.

Много често децата имат ангажимент към определени храни. В повечето случаи е възникнал в ранна детска възраст. Децата, страдащи от аутизъм, се хранят в строго определено време по своя график. Всички ястия се придружават от изпълнението на определен ритуал.

Те често ядат само от обичайните си чинии, опитват се да избягват ястия от нови цветове. Всички прибори за хранене обикновено се поставят от детето на масата в строго определена последователност.

Децата с прояви на аутизъм могат много успешно да завършат училище, показвайки отлично познаване на всяка една дисциплина.

Полезно видео

Диагноза при новородени

Децата с прояви на аутизъм реагират зле на всеки опит да се свържат с тях, особено по име. Деца дълго време не бълват и не произнасят първите думи.

Емоциите на детето са доста бедни. Жестът също е силно намален. Детето, което е болно с аутизъм, създава впечатление за много спокойно дете, което плаче малко и на практика не иска писалки. Всеки контакт с родителите и дори майката не дава на детето силни положителни емоции.

Новородените бебета и бебетата на практика не изразяват различни емоции по лицето. Такива деца изглеждат дори малко отречени. Често, когато се опитва да направи усмивка на дете, той не променя лицето си или възприема този опит достатъчно хладен. Тези деца обичат да обмислят различни неща. Техният поглед спира на някакъв предмет за много дълго време.

Децата често се опитват да изберат една или няколко играчки, с които могат да прекарат почти целия ден. За игри те абсолютно не се нуждаят от никой от външните. Те се чувстват чудесно сами със себе си. Понякога опитите за нахлуване в играта им могат да предизвикат паническа атака или агресия.

Признаци на аутизъм при деца под 1 година

Идентифицирането на признаци на аутизъм при деца под една година е възможно от първите месеци от живота на бебето. Разбира се, в такава ранна възраст е невъзможно да се установи точна диагноза, а лекарите само предполагат, че детето има такова заболяване. За да потвърдите диагнозата, трябва да се консултирате с детски психолог.

Родителите трябва предварително да се запознаят с общите признаци на това заболяване, така че при необходимост незабавно да се свържете със специалист.

Как се проявява аутизмът в детето: особености на комуникацията между аутизма и други

Много родители се интересуват как забележимо се проявява аутизъм при деца под една година? Основният симптом на заболяването са проблеми, взаимодействащи с други хора. Децата с тази болест по всички начини избягват контакта с външния свят и живеят в своя собствен вътрешен свят. Следователно те по всякакъв начин избягват всякакъв контакт с връстниците си.

Опитите да се осъществи контакт с деца с аутизъм не винаги имат нормална реакция. Някои агресивно реагират на това и дори започват да плачат. Също така, когато се занимавате с аутизъм, можете да забележите други признаци на заболяването - липса на контакт с очите и нарушения на речта. Тези симптоми често се срещат при бебета с тежка форма на заболяването.

Проблемът става по-забележим, когато бебето е изпратено в детската градина. Често всякакви опити за въвеждане на дете на други деца от детската градина остават неуспешни. Децата с аутизъм няма да проявят интерес или агресия към други деца.

Как да идентифицираме аутизма при дете по поведение, интереси: знаци

При определяне на признаците на аутизъм при новородените трябва да се обърне внимание на особеностите на тяхното поведение. В този случай следва да се обърне специално внимание на интереса към играчките. Една четвърт от аутистите пренебрегват всякакъв вид играчки. Ако детето все още се интересува от тях, тогава най-вероятно той ще прояви интерес само към една играчка, тъй като авторите предпочитат монотонността.

Всякакви игри, които изискват въображение или фантазия, не обичат децата с аутизъм. Например, ако детето има играчка за кукли, той няма да сменя дрехите си или някак си да промени облика си. Неговата игра с кукла е ограничена до повтаряне на определено действие - постоянно миене или например седнала играчка.

Авторите не споделят интересите си с другите и не пускат външни лица в играта си. Много отбягват контакт дори с деца като тях.

Какви нарушения на подвижността са характерни за деца с аутизъм?

Признаци на аутизъм при кърмачета включват проблеми с работата на тяло-двигателната система. Въпреки това, проблемите с подвижността не могат да се нарекат основните признаци, с които се установява такава диагноза. Експертите казват, че някои деца с аутизъм имат отличен контрол на тялото.

Вниманието на родителите трябва да бъде насочено към походката на бебето. При ходене, аутистите често балансират ръцете си и пръсти, имитирайки полета на пеперуда. Някои се движат само чрез прескачане. В същото време да го правим с определена ъгловатост и неловкост.

За да разберете защо бебето се движи по този начин, е необходимо да установите точните причини за аутизма при новороденото.

Детски аутизъм: признаци на необичайна чувствителност

Много от тях се интересуват как да разпознаят аутизма при дете под една година? За да направите това, обърнете внимание на сетивната чувствителност на бебето.

Сензорното възприятие при деца с това заболяване е намалено. Признак за ниска сензорна чувствителност е самопоглъщането на човека. Такива хора не влизат в контакт и изглежда, че никой не се интересува от тях. Хората, които искат да осъществят контакт с бебе с ниско сетивно възприятие, изпитват затруднения. Например, ако наричате такова бебе на себе си по име, той просто го игнорира. Поради това трябва да извикате силно името на бебето, така че той по някакъв начин да реагира.

За да се провери сензорната чувствителност на бебето, най-добре е да се свържете с детски психиатър за специални упражнения. Основната цел на тези дейности е изучаването на поведението на бебето.

Защо аутистичните деца са склонни да се самонараняват и да не се страхуват от опасност?

Симптомите на аутизма при кърмачета включват проблеми с чувство за самосъхранение и повишена агресия. Такива признаци се появяват при почти половината от момчетата с това заболяване. Те могат агресивно да реагират на всякакви житейски отношения, дори благоприятни. Известно е, че аутистите избягват контакт с други хора и затова освобождават отрицателната си енергия за себе си. В същото време силно се хапят или удрят по главата.

В ранна възраст родителите не виждат нищо особено в поведението на това дете. Въпреки това с течение на времето това се превръща в заплаха за живота на децата, тъй като в бъдеще те могат да скочат от голяма надморска височина или да избягат рязко по пътя с автомобили. Въпреки това, те не подсилват негативния опит след изгаряния, натъртвания или порязвания. Следователно те се нараняват многократно.

Ако има признаци за нарушение на самосъхранението, трябва незабавно да се консултирате с лекар и да проверите за детето с аутизъм.

Как иначе е аутизмът при децата?

За да разберете как да разпознаете аутизма при новородено, трябва да се запознаете с признаците на болестта, които рядко се срещат при пациенти.

Стомашно-чревно разстройство

Много хора не могат да разберат как можете да определите аутизма в бебето само чрез наличието на проблеми с храносмилателната система? Въпреки това, именно проблемите със стомашно-чревния тракт са включени в списъка на болестите, които се появяват при аутизма. Често бебетата страдат от хроничен запек, който продължава 2-3 седмици. Този проблем е придружен от силна болка в долната част на корема. Признаци на запек при едногодишно дете с аутизъм включват скърцане със зъби, постоянен натиск върху корема.

По-рядко бебетата развиват хронична форма на диария. Това се случва поради проблеми с имунната система, чревна инфекция или възпаление на червата.

Нарушение на съня

Когато децата под една година започват да развиват симптоми на аутизъм, има затруднения със съня. Според статистиката този проблем възниква при всеки втори дете с такова заболяване. Лекарите смятат, че причината за нарушения в съня е неправилното функциониране на частта от мозъка, която е отговорна за съня. Поради това аутистичната фаза на бързия сън е силно намалена или напълно изчезва.

Тези момчета имат проблеми със съня по различен начин. Мнозина просто не разбират, че трябва да заспиват и заради това са будни до късно през нощта. Също така, децата не заспиват поради нощна енуреза, която може да се появи по всяко време.

Склонност към припадъци, епилепсия

Епилепсията се счита за друг признак на аутизъм при дете с аутизъм на възраст до една година. Това заболяване е придружено от чести конвулсии и гърчове. Епилептичните припадъци се срещат при аутистите много по-често, отколкото при здрави деца. Приблизително 40% от пациентите страдат от рецидиви на епилепсия.

При първите признаци на епилепсия трябва незабавно да посетите лекар за преглед и назначаване на правилното лечение. Необходимо е да се лекуват такива припадъци при аутистите, тъй като липсата на лечение често води до преждевременна смърт на човек.

заключение

Аутизмът е сериозно заболяване, което трябва да се диагностицира преждевременно. За своевременно откриване на заболяването е необходимо да се запознаете с основните признаци на неговата проява.

3 водещи признаци на аутизъм при децата: как да се различи възрастовата характеристика от болестта

През 2016 г. СЗО (Световната здравна организация) съобщи, че разстройствата от аутистичния спектър са открити при един от 160 деца. Ето защо е толкова важно да имаме представа какви са водещите и вторични признаци на аутизъм при децата.

Днес подрастващите могат да наричат ​​“аутистичен” затворен съученик, а педиатрите са усвоили нежната дума “autyata”. Въпреки че е правилно да се каже - "човек / дете с аутизъм". Така че никоя гордост определено няма да бъде наранена.

Какво е аутизъм?

Аутизмът се счита за детска версия на шизофренията. Сега това становище е признато за погрешно. Разстройствата на РАС - аутизъм са изолирани. Това е комплекс от различни състояния с подобни симптоми. Главната особеност е, че за детето е трудно да общува, да взаимодейства с хората, той е неудобен в обществото. Също така се характеризира с повтарящи се модели на поведение.

  • възраст на родителите над 35 години;
  • патология на бременността, родова травма;
  • нежелани ефекти по време на бременност;
  • присъствието в семейството на деца с аутизъм, умствено изоставане, забавяне на развитието на речта;
  • психични заболявания при роднини.

Аутизъм и ваксинации

Понякога признаците на аутизъм при децата стават забележими след ваксинирането. Трудно е за възприятие, но след - не означава дължимо. За карапузам за първата година от живота си правите поне 7 ваксинации, така че такова съвпадение е възможно.

Хипотезата, че ранният аутизъм причинява ваксина срещу морбили, рубеола и паротит (ККП), е популярна. По-точно, съдържащият се живак. Поради тази информация много майки отказват да ваксинират деца. Това не намалява разпространението на аутизма, но води до епидемия от морбили.

Паниката стартира през 1998 г. от хирург, Андрю Уейкфийлд, и статията му в медицинското списание The Lancet (световно уважавана публикация). Лекарят написа за проучването, по време на което се оказа, че ККП провокира аутизма.

Други учени се опитаха да повторят този експеримент. Никой не би могъл да получи дори отдалечени подобни резултати. През 2002 г. Кристен Мадсен говори за изследванията си, които доказаха липсата на връзка между ваксините и ASD.

През 2010 г. съдът призна, че Wakefield е действал незаконно. Той е бил забранен да практикува медицина във Великобритания. След решението на съда Lancet публикува опровержение.

Подробности за този случай могат да бъдат намерени в книгата Paul Offita "Смъртно опасен избор."

Кога се появява аутизъм?

Аутизмът е вродено състояние. Те не могат да бъдат заразени или болни. Но забелязвайки, че нещо не е наред, не е налице веднага. Особено ако детето е първото, а младата двойка няма опит в общуването с децата. Тогава родителите от последните дни не могат да разграничат уверено възрастта от алармените сигнали.

Симптомите на аутизма

Класически функции

Има класическа триада на симптомите.

  1. Проблеми със социалното взаимодействие. Детето избягва да гледа в очите, не знае как да покаже това, от което се нуждае (няма посочващ жест, вместо това се използва ръката на възрастен), не иска да споделя, не поздравява приятели, не участва в колективни игри.
  2. Монотонни, повтарящи се интереси, поведение, ритуали. Ако отидете в магазина, тогава един начин. Tantrum, когато се опитвате да промените маршрута. Игри с не-игра обекти (например, изберете клавиши между куклата и ключовете). Същият тип "поръчващи" игри: поставяне на обекти по размер, цвят. Може да бъде основната тема на интереса. Да предположим, че е влак. Тогава студентът ще знае най-малките детайли за тяхната структура и работа, без да знае как да държи под внимание основната информация за света (например страната на пребиваване, татковата професия).
  1. Нарушения в общуването. Мъжът говори малко, не се опитва да говори с връстниците си на двора, в парка. Училището не отговаря на въпроса на учителя, дори и да знае отговора или да се отърве от едносрично „Да“. Изпитвате силен дискомфорт, ако е необходимо, отговаряте на повикването, обадете се, попитайте продавача въпрос в супермаркета. Такъв човек би предпочел да се загуби три пъти, отколкото да поиска от някой непознат за посоки. Той ще мълчи за болката, защото все още му е по-лесно да издържи, отколкото да се свърже със себе си.

Допълнителни знаци

Допълнителни критерии за аутизъм:

  • ехолалия (безсмислено повторение на думи зад събеседника);

- Името ти е Дима.

  • намалена чувствителност към болка;
  • стереотипни. Децата с аутизъм имат стереотипи или стеминг / стимул, т.е. редовно повтарящи се движения, звуци. Самостимулирането има различни форми: навиване на косата на пръст, ухапване, викане, бране на носа, въртене на ключодържател и др.
  • самонараняване;
  • намалени чувства на самосъхранение;
  • неспособност да се разберат социалните сигнали. Косвени искания, намеци, фигуративни значения - всичко това е чуждо за разбирането на човек с ASD. "Ябълка от ябълковото дърво" - за тях наистина е история за дърветата;

Телефонът звъни. Мама пита дъщеря си:

- Можете ли да отговорите? - Разбира се, майка ми се надява, че дъщеря й ще вдигне телефона.

- Мога - спокойно отговаря момичето и не помръдва.

Телефонът продължава да звъни.

  • невъзможността да се промени поведението им в зависимост от ситуацията;
  • селективност в храната, проблеми с приема на храна;
  • трудности при заспиване;
  • пристъпи на агресия, гняв;
  • хиперактивност;
  • намаляване на концентрацията;
  • неспособност да се прояви емпатия, „преброяване“ на чувствата на друг човек чрез тонус, изражение на лицето, поза.

Всички ние периодично правим нещо от този списък. Това е нормално: има различни настроения, обстоятелства, благополучие.

Важно е да се разграничи аутизмът като самостоятелно заболяване от аутизъм, причинено от друга патология (депресия, шизофрения и др.).

Характеристики на външния вид

Дали аутистичните деца изглеждат различно? Как да ги разпознаем на срещата? Характеристиките включват:

  • човек не гледа в очите;
  • потопен в себе си, едва реагиращ на случващото се около него;
  • избягва случайния контакт с осезанието;
  • няма изразени емоции, мимикрия;
  • въпреки това, може да има прекомерна неадекватна реакция при незначителен дразнител;
  • небрежност в облеклото;
  • тромавост.

Външни признаци на аутизъм при деца под 1 годишна възраст:

  • детето се усмихва малко;
  • почти не привлича вниманието;
  • не оживява при вида на мама и татко;
  • без бърборене, без бърборене;
  • изглед фиксиран.

Дали хората с ASD винаги имат умствена изостаналост?

Не винаги. Според СЗО около 50% от хората с диагностициран аутизъм имат този проблем.

Нивото на интелектуалното развитие зависи пряко от това колко бързо е започнала корекцията. Колкото по-рано започва терапията, толкова по-добри резултати ще бъдат постигнати.

Необходимо е да се вземе предвид сложността на диагнозата. Невротипичното (нормално) дете може да бъде убедено да вземе тестове, да завърши задачата. Мотивирането на човек с аутизъм да направи нещо, което не му е интересно, е много по-трудно. По същата причина обучението на такива деца е трудно.

Други видове аутизъм

Синдром на Asperger (синдром на савант): всички признаци на ASD, в допълнение към когнитивните (когнитивни) нарушения. Характеризира се с висока интелигентност, дълбоко потапяне в изследвания субект, силна тромавост. Такива хора получават признание в науката и изкуството.

Синдром на Rett: по-често при момичетата. Нормалното развитие е характерно за първата половина от живота, след което се наблюдава влошаване с загуба на умения. Отличителна черта са повтарящите се движения на ръцете. Изглежда, че бебето постоянно мие ръцете си.

Диагностика на детския аутизъм

Когато майката забележи, че детето не отговаря на името, не поглежда в очите й, тя предпочита да разпределя мечките от по-голям до по-малък за стотен път и да не играе със съседката Петка, естествено се обръща към педиатър или детски психолог.

И двата специалиста трябва да видят предупредителните знаци и да изпратят семейството за консултация на педиатричен невролог и / или психиатър.

Изследователски методи

Основата за диагнозата са оплакванията на родители, учители и наблюдение на детето. Майката и бащата са внимателно интервюирани, откривайки причините за тяхното безпокойство и хода на събитията.

След това прилагайте допълнителни изследователски методи.

Аутизъм при дете: причини, признаци, прогноза на заболяването

Детският аутизъм е личностно разстройство, характеризиращо се с нарушен социален контакт. Наличието на синдрома става забележимо през първите години от живота на бебето. Родителите могат да забележат, че детето не реагира на зрителни или слухови стимули, извършва повтарящи се действия. Интелектуалното ниво може да е различно. Децата с аутизъм не винаги страдат от умствен дефицит, някои от тях са надарени хора.

Характеристики и признаци на заболяването

Аутизмът може да се диагностицира при 2-4 от 100 000 деца. Ако към този синдром се добави умствена изостаналост (атипичен аутизъм), броят може да се увеличи до 20 случая на 100 000 души. Тази патология е по-често при момчетата.

Аутизмът е синдром, от който не са измислени лекарства. Това състояние продължава през целия живот на детето и върви с него в света на възрастните. Само с възрастта се променя цялостната картина на заболяването. Що се отнася до класификацията на патологията, лекарите все още не могат да стигнат до общо мнение. Според световната класификационна система за заболявания има:

  • детски аутизъм;
  • атипичен аутизъм;
  • Rett ябълково вино;
  • Синдром на Аспергер.

Най-често аутизмът се диагностицира за 2,5-3 години. По това време се забелязват очевидно нарушения на речта, изолация и проблеми със социалното взаимодействие. Първоначално симптомите на синдрома се появяват дори в ранна детска възраст. Ако детето е първородено, родителите не винаги могат незабавно да забележат различията му от връстниците си.

Характеристиките стават забележими при първите опити за интегриране в обществото, т.е. когато родителите водят дете в детската градина. Ако това не е първото дете в семейството, майката на дете с аутизъм най-често наблюдава симптомите на патологията в първите месеци след раждането на бебето. Детето се държи по съвсем различен начин в сравнение със сестра си или брат си и това е много забележимо за родителите му.

В някои случаи аутизмът се проявява ясно в по-късна възраст, например след 5 години. В този случай, нивото на интелектуалното развитие на бебето е много по-високо, отколкото при децата, при които заболяването започва да се появява преди 3-годишна възраст. Детето има социални умения, но изолацията все още преобладава. Тези деца нямат нарушена памет и умствена дейност. Най-често имат висока интелигентност.

Симптомите на аутизма могат да присъстват със синдрома на Рет. За първи път се диагностицира в периода от една до две години. Лекият аутизъм, който запазва когнитивната функция (синдром на Аспергер), възниква между 4 и 11 години.

Разбира се, има определено време между появата на първите признаци на аутизъм и официалната диагноза. Родителите спазват особеностите на детето и не придават значение на някои от неговите черти. Въпреки това, когато разговарят със специалист, майките често признават, че са забелязали „нещо странно“ в поведението на бебето.

Родителите помнят, че детето почти никога не плачеше в детството си, понякога можеше да погледне към стената за няколко часа и т.н., тоест че характеристиките на децата винаги са съществували и болестта не се появява внезапно. Въпреки това, тъй като те растат, когато стане необходимо да се отведе детето в детска градина или училище, към тези черти се добавят и други симптоми на детския аутизъм. Тогава майката и бащата за първи път търсят съвет от професионалист.

Заболяването може да се прояви по различни начини, но има някои характеристики, които са характерни за повечето носители на това заболяване. Има следните признаци и симптоми на аутизъм при деца:

  • проблеми със социализацията;
  • ограничени действия и интереси;
  • склонност към стереотипи;
  • нарушение на вербалния контакт;
  • разстройство на интелектуалната сфера;
  • липса на самосъхранение;
  • характеристики на движенията и походката.

Проблеми със социализацията

Проблеми със социализацията се срещат в абсолютно всички случаи. Децата с тази диагноза са в собствения си свят и се отдалечават от реалността. Те избягват всякаква комуникация с връстниците си.

Първото нещо, което може да предупреди майката е, че бебето едва ли иска ръце. Бебета, изложени на това заболяване, са неподвижни. Те могат да реагират лошо на играчките, рядко се усмихват. Животът, характерен за всички бебета, деца с аутизъм, отсъства или е много зле развит. Те не могат да отговорят на името си, да не реагират на звуци. Понякога подозрението на родителите пада върху глухота и те отиват при лекар за слухови тестове.

Известно е, че деца с аутизъм избягват контакт с окото. Понякога те могат да изглеждат така, сякаш чрез човек, който се обръща към тях. Смята се, че тези, които страдат от това заболяване, не могат да изразяват емоции, но това не винаги е така. Всъщност в много случаи те почти никога не се усмихват и често имат една и съща изражение на лицето. Но има деца с живи, развити изражения на лицето.

С възрастта, аутистът може да се гмурка все повече и повече в своя свят. Първото нещо, на което майка и баща обръщат внимание, е неспособността да се достигне до членовете на семейството. Детето изключително рядко иска нещо, на практика не използва думите „вземи“, „дай“. Той избягва физически контакт. Ако бебето е помолено да предаде това или онова нещо, той няма да го остави в ръцете си, а го хвърли. Това се прави, за да не се взаимодейства с другите. Повечето деца с тази диагноза не обичат да се прегръщат.

Тежки затруднения започват, когато бебето бъде изпратено в детската градина. В момент, когато учителят се опитва да го добави към своите връстници (да седне на една маса, да се включи в общата игра), той може да реагира по два начина. В първия случай това е пълно пренебрежение, бебето не се интересува от игри и други деца, по всякакъв начин избягва околната среда и се потапя в своя свят. Във втория случай той може да се скрие, да избяга или да се държи агресивно към връстниците си.

Ограничени действия и интереси

Всъщност само 1/5 от децата с аутистично поведение напълно избягват да играят. Останалите деца могат да се интересуват от играчки, но най-често избират само един за себе си. Може да не играят изобщо или да го правят по същия начин.

Бебетата могат да гледат играчка дълго време, но в същото време не се опитват да я докосват. По-големите деца могат да гледат потока от коли през прозореца за часове, да гледат един и същи филм десет пъти. В същото време те са напълно погълнати от професията си и не губят интерес за минута. Ако родителите се опитват да ги откъснат от случая, покажете недоволство.

Такива деца рядко са привлечени от забавленията, които ангажират въображението. Например, ако едно момиче има кукла, тя няма да избира дрехи, да я облича, да играе с други кукли. Играта ще бъде в едно действие, например, разресване на косата. Едно момиче може да прави това само за много дълго време. Дори и действията й да са по-разнообразни, те се характеризират като ритуал. Например, едно аутистично момиче може да се къпе, разчеса и смени кукла, но винаги само в един ред и по друг начин.

Такива деца предпочитат да не играят с играчки, а да ги сортират. Те обичат да подреждат елементи по размер, цвят или форма. Също така, деца с аутизъм могат да бъдат привлечени от ежедневни предмети, а не от обикновени детски играчки, като например ключове. Децата са привързани към едно нещо и не променят предпочитанията си.

Понякога децата могат да имат любими хобита: събиране на коли, марки, интерес към статистиката. В същото време те не се интересуват от това, което е изобразено върху тези печати, откъдето идват. Те обичат да преброяват, сортират, сортират тези елементи. Те не посвещават други деца на своите игри.

А понякога вниманието им изобщо не е заето от игри, а от конкретни действия. Например, те могат да превърнат кранчето в банята на редовни интервали, за да видят как тече водата, да включи газта и да погледне пламъка.

Склонност към стереотипите

Стереотипите (повтарящи се действия) се срещат при повечето деца с аутизъм. Това се проявява не само в поведението, но и в речта. Най-често се наблюдават моторни стереотипи, например завъртане на главата, огъване на ръцете, потрепване на раменете. При синдрома на Рет е често срещано измиване на ръцете и счупване на пръстите. Най-честите стереотипни действия в случай на заболяване:

  • люлеене на врати;
  • peresypanie зърнени храни, пясък и други неща;
  • включване и изключване на светлината;
  • хартия или бигова хартия.

Речевите стереотипи се наричат ​​ехолалия. Това се проявява във факта, че детето несъзнателно повтаря думите, които е чул. Например, когато питате дали искате ябълка? Детето ехо, искате ябълка, искате ябълка, искате ябълка. Или може да зададе същия въпрос, въпреки че вече е получил повтарящ се отговор. Много често такива повторения могат да спрат само след като детето бъде убито с една и съща фраза. Например, ако бебето е питало майката много пъти „къде отиваме?” И този път тя ще отговори „къде отиваме”, детето ще спре да се повтаря.

Много често има стереотипи в дрехите, храната и маршрутите. Детето винаги ходи по същия начин, яде една и съща храна и обича, когато е облечен с определено нещо.

Има много теории за причините за това поведение. Има две популярни предположения. Един от тях казва, че един аутист е хипочувствителен и затова се стимулира да събуди нервната система. Обратното понятие ни казва, че светът около нас е хипер-възбудим за бебето, така че той извършва стереотипни действия, за да успокои и смекчи ефектите на околната среда.

Нарушаване на вербалния контакт

Нарушаването на речта по един или друг начин може да бъде с всички видове аутизъм. Речта може да се развива бавно или изобщо да не се развива. Проблемите са най-често срещани в ранния аутизъм. В този случай е възможно дори мутизъм (изобщо няма реч). Майка и баща споменават, че след като бебето е започнало да говори, той спря за известно време (година или повече). Има такива случаи, когато едно дете изпреварва връстниците си в развитието на речта, а след това, от 1 до 1,5 години, се случва обратното - бебето спира да говори с хората, но обикновено говори в сън или сам със себе си.

В ранна детска възраст бебетата могат да отсъстват напълно, да треперят, което веднага тревожи майката. Докато стават по-възрастни, децата често злоупотребяват с повиквания и местоимения. Те могат да говорят за себе си във втори или трети човек. Вместо "Искам да спя", казва бебето, "той иска да спи" или "Миша трябва да спи."

Понякога децата заемат откъси от разговор, който са чули. При хората бебето изобщо не може да говори, пренебрегва въпросите. Въпреки това, когато е сам, той изразява своите действия, рецитира стихове.

В някои случаи едно дете има изкусно изказване. Той използва цитати, изказва нестандартни думи, дава команди и рими фрази. Често словото е монотонно, липсата на интонация, наличието на много коментиращи фрази.

Когато развитието на речта се забави, родителите се обръщат към логопед. Причината за нарушенията на речта при аутизма обаче е пълната липса на желание за контакт с околната среда, включително чрез комуникация.

Безредие в интелектуалната сфера

Нарушенията на интелигентността се срещат при 75% от децата. Това означава не само изоставане в развитието, но и проблеми със целенасочеността, концентрацията. Може да има нарушение на вниманието. Трябва да се отбележи, че най-често един аутист е човек, който не винаги е запознат с общоприетите мнения, обобщения и асоциации. Детето, страдащо от това заболяване, най-често преминава тестовете, където участват визуални умения. Обаче тестовете, в които са необходими абстрактно и символично мислене, както и логиката, са лошо дадени.

В някои случаи децата се интересуват от отделни дисциплини, могат да имат отличен слух, феноменална памет или възприятие. 10% се характеризират с ускорено умствено развитие. При синдрома на Аспергер интелигентността на децата е в нормалните граници и понякога те могат да бъдат напред в развитието на своите връстници.

Според статистиката, намаление на интелигентността в лека или умерена степен се наблюдава при 50% от децата. Обаче, явната умствена изостаналост е много рядка. Колкото по-ниско е развитието на детето, толкова по-трудно ще е да се адаптира към него. Децата с тази диагноза, характеризиращи се с висока интелигентност, имат необичайно мислене, което също често става пречка в социализацията.

Някои деца сами учат на умения в училище, като четене и математика. Много от тях имат музикални способности. За интелектуално разстройство се появяват нередности, а именно процесът на напредък и регрес. Понякога може да има временно влошаване по време на период на стрес.

Липса на самосъхранение

Една трета от децата са регистрирали автоагресия. Самото определение за агресия предполага реакция на неблагоприятни житейски ситуации, досадни фактори. Тъй като няма социален контакт с тази болест, енергията е насочена към самата себе си. За много деца с аутизъм ухапвания и удари са характерни за тях.

Често инстинктът за самосъхранение е слабо изразен. Майката може да забележи това в ранна възраст, когато бебето се изкачва през манипулатора. По-големите деца могат да тичат по пътя или да скачат от височина. Много от тях нямат отрицателен опит. Ако обикновено дете изгаря, пада или пада, той ще се опита да избегне болката в бъдеще. Аутистите могат да повтарят едно и също действие много пъти, без да искат да спрат.

Причините за това явление са малко известни. Експертите смятат, че това поведение е свързано с по-нисък праг на болка. Становището се потвърждава от факта, че по време на падане и синини бебето не плаче.

В допълнение към акта на самоагресията, може да има агресивни действия спрямо другите. Това поведение е вид защитна реакция. Тя се проявява, когато възрастен нарушава обичайния начин на живот на бебето. Но нежеланието за промяна може също да доведе до самоагресия. Дете, страдащо от тежко заболяване, може да удари или ухапе, особено удари. Това поведение завършва, когато опитите за намеса в неговия вътрешен свят престанат. По този начин такива действия са начин за общуване с околната среда.

Характеристики на движение и походка

Доста често деца с аутизъм имат необичайна походка. Те могат да имитират пеперуда, на пръсти и да махат с ръце. Някои от тях прескачат. В този случай, действията на тези деца са различна неловкост и ъгловатост.

Когато тичат, те могат да разпънат краката си широко и да размахват ръцете си. В допълнение, децата с аутистично развитие могат да се движат постепенно, да се люшкат или да ходят само по един избран начин, което може да изглежда доста странно.

Симптоми при деца над 11 години

На тази възраст ученикът най-често учи комуникативни умения, но предпочита да бъде сам със себе си на пусто място. Освен това има и други признаци:

  • всички интереси са насочени само към една конкретна област, телевизионна програма, игра, карикатура;
  • проблеми с концентрацията;
  • безцелни повтарящи се действия;
  • стриктно спазване на личните правила, често неразбираеми отвън;
  • неоснователни страхове;
  • хиперактивност;
  • необходимостта от определено поставяне на мебели и предмети в къщата - ако лежат погрешно, детето може да изпита силен гняв;
  • спазване на ритуали: същата последователност от действия при събуждане, лягане, облекло;
  • autoaggression.

За хората с аутизъм е много трудно да се учат, но това не се дължи на липсата на интелигентност. Не всички имат нисък коефициент на интелигентност. Просто е трудно за учениците с такава диагноза да разпределят вниманието си към много предмети и бързо да се адаптират. Дори ако родителите ги научиха на някои умения, това не означава, че аутистът ще може да ги прилага в условия, които не му са удобни.

Причини, диагностика и лечение

Най-често аутистите очевидно не се различават от връстниците си и нямат физически увреждания. Мозъчната структура на бебетата е абсолютно нормална. Мнозина дори казват, че лицата им са много привлекателни. Бременните майки преминаха без никакви усложнения. В някои случаи обаче тези явления са все още налице:

  • майка болест рубеола по време на бременност;
  • хромозомни аномалии;
  • Церебрална парализа;
  • туберозна склероза;
  • майки с наднормено тегло - жени, страдащи от затлъстяване, са изложени на риск от раждане на дете с вроден аутизъм.

Тези условия се отразяват неблагоприятно върху мозъка на бебето и могат да доведат до развитието на болестта. Проучванията показват, че има генетична предразположеност. Ако има роднини с тази диагноза, рискът от заболяването се увеличава. Въпреки това, надеждните причини за аутизъм при децата все още не са известни.

Степени на тежест

По-нататъшната социална адаптация на бебето зависи от тежестта на заболяването. Има няколко степени на аутизъм:

  • 1 степен. Децата могат да общуват, но са загубени в непозната среда. Движенията им са много бавни и неудобни, речта им е монотонна, детето не използва жестове.
  • 2 градуса. В този случай, бебето не изглежда изолирано или затворено. Говори много, но не се харесва на никого. Той обича да говори за техните интереси.
  • 3 градуса. В нормална среда, бебето се държи нормално, но когато посещава непознати места, той има паника или самоагресия. Той може да отговори с безсмислени фрази и да обърка местоимения.
  • 4 градуса. Пациентът не отговаря на лечението, не поддържа контакт с очите, на практика не говори. Ако се чувства спокоен, той седи и гледа с една точка с часове. Дискомфортът може да бъде изразен в писъци и плач.

Пълен преглед

Само родителите с повече от едно бебе в семейството ще могат да забележат всякакви нередности в развитието на бебето. Но ако вече има случаи на аутизъм в семейството, е необходимо внимателно да се следи дори новороденото. Колкото по-скоро се открие болестта, толкова по-лесно се адаптира бебето към околната среда. Основните методи за диагностика на заболяването:

  • Надзор при отоларинголога. Прегледът е необходим, за да се елиминират закъсненията в развитието поради проблеми със слуха.
  • ЕЕГ. Проведени за тест за епилепсия, както в някои случаи, аутизъм може да бъде придружен от това явление.
  • Ултразвук на мозъка. Необходимо е да се идентифицират или отстранят аномалии и наранявания, които могат да бъдат свързани със симптоми на заболяването.
  • Тестване и попълване на въпросници.

Корекция на аутизма

За съжаление, аутизмът не може да бъде излекуван. Възможно е обаче детето да се адаптира към живота в обществото. Независимо от стадия на заболяването изисква постоянно обучение и създаване на благоприятна среда. Това е чудесна работа за родители и учители, но винаги носи неоценими ползи. Спазвайте следната процедура:

  • Създаване на комфортна среда за живот и учене. Неприятната околна среда и липсата на ежедневна рутина кара аутистите да се потопят още повече.
  • Осъзнайте, че аутизмът е друг начин на съществуване. Дете с това заболяване чува, вижда, чувства и мисли по различен начин от повечето хора.
  • Свържете се с психиатър, психолог, логопед и, ако е необходимо, други лекари.

Помогнете на детето да може само програмата, съставена от опитен професионалист. Това е поредица от действия, които са необходими, за да може бебето да се адаптира към околната среда.

Поправителната програма се провежда в специални рехабилитационни центрове. Нейните компоненти зависят от формата и тежестта на заболяването. Обикновено програмата включва:

  • безглутенова диета;
  • приемане на лекарства;
  • Hippotherapy;
  • поведенческа терапия;
  • използване на музика;
  • терапия за игра;
  • Терапевтична терапия;
  • масаж;
  • комуникация с делфини.

Система за обучение

Най-често дете с аутизъм не може да посещава редовно училище. В повечето случаи родителите избират домашно образование. В големите градове съществуват специални училища, в които се провеждат проучвания по специални програми. Най-популярните и често срещани са:

  • - Времето е на пода. Методът включва изучаване на социални умения под формата на игра (един родител или учител играе с бебето на пода за няколко часа).
  • "Поведенчески анализ". Системата стъпка по стъпка позволява да се формира речта.
  • - Повече от думи. Метод за родители. Обяснява защо детето не може винаги да ги разбира и се учи да общува на своя език. Обучават се мимики, жестове, поглед и други методи.
  • "Обмяна на карта". Тази схема се използва при пациенти с тежка патология и при липса на речеви умения на детето. По време на обучението на детето се обяснява какво означават различните карти и как да се използват тези знания за комуникация.
  • "Социални истории". Приказки, написани от учители или родители. Те трябва да споменат ситуации, които предизвикват безпокойство и страх в бебето, а емоциите и действията на главните герои на историята трябва да изразят желаното поведение на детето в такава ситуация.
  • "TEASSN". Система с индивидуален подход към всяко бебе. Може да се използва заедно с други корекционни методи.

Прогноза на заболяването

Британските проучвания сочат, че само няколко пациенти могат напълно да се адаптират към околната среда. Някои социални умения само се влошават. Като цяло прогнозата е:

  • 10% от възрастните аутисти са успели да направят няколко приятели и не се нуждаят от специална подкрепа в по-късния живот;
  • 19% са сравнително независими, но трябва да бъдат наблюдавани и прекарват по-голямата част от времето си у дома;
  • 46% се нуждаят от професионална грижа;
  • 12% изискват специализирана болнична помощ.

Шведските данни показват още по-лоши резултати. Според проучване от 2005 г. в група от 78 възрастни само 4% са живели самостоятелно. През 2011–2012 г. аутизмът се наблюдава при всеки 50-ти студент в Америка и във всеки 38-ти студент в Южна Корея.

Необходимостта от спазване на ежедневието, редовните и не винаги плодотворни дейности с дете с аутизъм оставят своя отпечатък върху семейния живот. Родителите се нуждаят от огромно търпение и толерантност. Именно те и голямата любов ще постигнат напредък.

Аутизъм в детето: какво е това и как се проявява?

Всички деца се развиват по свой собствен начин, но в повечето случаи в този процес могат да бъдат идентифицирани общи тенденции: желание за взаимодействие с други хора, поетапно овладяване на речта, усложняване на емоциите и интелектуалните функции. За всяка възраст има свои собствени правила.

Повечето нарушения на психичното развитие, включително болестите от аутистичния спектър, могат да се видят още през първите години от живота. Нещо повече, дори професионалната диагностика се свежда до наблюдение на дете - метод, достъпен за родителите. Какво е аутизъм и как се проявява?

Не е лесно да се отговори на този въпрос. Всички деца с аутизъм са различни един от друг, болестта може да се прояви чрез напълно различни симптоми. В допълнение, основният проблем често се свързва с свързани: нарушения на съня, алергии, епилепсия, умствена изостаналост.

Какво е аутизъм?

Думата „аутизъм“ е използвана за първи път от швейцарския психиатър Е. Блеулер през 1910 г. С негова помощ той описва социалните разстройства при шизофренията. За обозначението на отделно психично разстройство, което се развива в детството, този термин е използван от L. Kanner през 1943 година. Изследователят идентифицира 11 прояви на ранен детски аутизъм.

В съвременната медицина аутизмът се отнася до психично разстройство, което възниква в резултат на нарушено развитие на мозъчни структури и се проявява с трудности в социалното взаимодействие, намаляване на когнитивната активност и стереотипните действия.

Заболяването се характеризира със стабилен стабилен курс, персистиране на симптомите при възрастни.

През последните десетилетия все повече деца с разстройства от аутистичния спектър са били открити. Все още не е известно с какво е свързано това: с подобряването на диагностичните методи или появата на външни фактори, провокиращи болестта. В нашата страна статистиката не се запазва, но например в САЩ 1 от 50 деца страдат от аутизъм.

Много родители се интересуват от въпроса: на каква възраст се проявява аутизмът? Това разстройство може да се развие в първите години от живота, както и в по-късен период. Промените са най-забележими при деца на възраст от 1 до 3 години, тъй като именно в този момент комуникативните умения се развиват интензивно, установяват се социални контакти с други хора.

Причини за възникване на аутизъм

Увеличаването на броя на децата с аутизъм повдига въпроса за причините за това разстройство. През годините на научните изследвания учените са установили, че болестта е предизвикана от определен набор от рискови фактори.

Възможни стимули за развитието на аутизма са:

  • модификации в структурата на гените;
  • органични заболявания на централната нервна система, като енцефалит;
  • метаболитни патологии, хормонални нарушения;
  • ефекта на бактериални и вирусни инфекции;
  • отравяне с живак (например с ваксина);
  • продължителна употреба на антибиотици;
  • перинатално излагане на химикали.

Важна роля играе наследствената предразположеност на детето към аутизма. Ако е налице, всеки от горните фактори може да предизвика развитието на заболяването.

Признаци на аутизъм в зависимост от неговия тип

Диагнозата аутизъм взема под внимание широк спектър от клинични прояви. Етиологията на симптомите и тяхната тежест варират, така че няма единен списък за всички деца. Начинът, по който аутизмът се проявява при дете в конкретен случай, отчасти се определя от вида на заболяването:

  1. Синдром на Канер (ранен детски аутизъм, дълбок аутизъм). Проявяват се трудности в областта на комуникацията, проблеми на социалната адаптация, нарушаване на интеграцията на сигналите от органите на възприятието. Детето често извършва стереотипни действия, има смущение в речта, обикновено под формата на ехолалия - повторения на чути думи и завършвания на фрази. Трудностите в социалното взаимодействие се проявяват в липсата на отговор на името, избягване на контакт с очите, пълна липса на думи до 16 месеца.
  2. Атипичен аутизъм. Най-леката форма на заболяването, при която симптомите за дълго време могат да останат незабелязани. Нарушаването на социалното взаимодействие не винаги се проявява като пълно отхвърляне от тях, често детето иска да се свърже с другите, но не знае как. Има трудности в разбирането на речта и изразяването на емоции, ограничен речник. От страна на когнитивните функции - негъвкавостта и конкретността на мисленето.
  3. Синдром на Аспергер. Нарушенията се проявяват главно в областта на взаимодействието с хората около тях. Социалните умения се формират трудно, интересите и професиите са стереотипни, мисленето е негъвкаво, често се появяват ритуали и обсесивни действия. Адаптацията се извършва за сметка на нормално развиващите се познавателни функции: реч, памет, внимание, интелигентност.
  4. Нарушаване на невербалните способности за учене. Симптомите са подобни на синдрома на Аспергер, в допълнение към тях, свръхчувствителност на сетивните органи, невъзможност за установяване на невербални контакти, дисбаланси и грапомоторика, липса на визуално мислене, конкретност на преценките, стереотипни поведенчески програми.
  5. Сложно развитие. Проява на аутизъм при тази форма - трудности в социалното взаимодействие и комуникация в комбинация с физически разстройства. Разстройството се разделя на два вида: синдром на Хелър, при който се нарушава формирането на двигателни, говорни и социални умения; Синдромът на Рет, в клиничната картина на които двигателни нарушения, атаксия, стереотип в двигателните умения на ръката, конвулсии, както и притъпени емоции идват на преден план.
  6. Синдромът на много сложни нарушения в развитието. Тази форма се проявява чрез промени във всички сфери: емоционален, комуникативен, поведенчески, психически. В този случай може да има едновременно нарушение на всички компоненти и частично нарушение.

По този начин проявата на аутизъм при децата е хетерогенна. Експерти говорят за спектъра от нарушения от този вид. Диагнозата изисква определена квалификация от лекаря, психолога и учителя. В особено трудни случаи могат да се приложат лабораторни генетични методи за изследване.

Поведение на дете с аутизъм

Проследяването на поведението на детето ви позволява да идентифицирате аутизма по-рано. Обърнете внимание на нетипичните прояви, преди всичко родителите. С цялото разнообразие от форми на заболяването могат да се изтъкнат общи характерни симптоми:

  1. Нарушения на речта. Може да има различни степени на изразяване: от пълната липса на думи и звуци до леко ограничаване на речника с трудностите при формирането на сложни изречения. По-често, отколкото не, едно дете на възраст под една година не се проваля, на две - той притежава 10-15 думи, на три - не може да ги комбинира. От качествените промени се наблюдават: ехолалията - ехоподобно повторение на чути думи, неологизми - измислени думи, апелират към себе си в третото лице. В речта няма жалби и лични местоимения, не се използва за контакт с друг човек.
  2. Няма нужда от емоционален контакт. Аутистичните деца не гледат в очите им, не искат ръцете си, не се прегръщат с близки, не се усмихват. Когато родителите се опитват да покажат чувства с помощта на прегръдки, целувки или удари - те се съпротивляват. Тъй като привързаността не се формира, те рядко избират мама и татко сред другите хора. Не отговаряйте на молби и молби на други.
  3. Трудностите на социализацията. В присъствието на други хора, детето с аутизъм изпитва дискомфорт, тревожност и когато някой се приближава към тях твърде често, те често бягат и се крият. Такива деца не участват в игри, не са приятели с никого, защото не могат да разберат емоциите и да приемат правилата. Има постоянно желание за уединение, в което те се чувстват по-спокойни.
  4. Агресията. Емоцията се проявява пароксимално, може да бъде предизвикана от малки трудности или ограничения. Гневът се излива от истерика, викове, физическа атака. Около една трета от децата имат автоагресия - самонараняване.
  5. Липса на интерес към играчките. Детето не разбира как и защо да играе с предмети. Конкретността на мисленето не позволява прехвърлянето на реалната ситуация в плана на играта. От особена трудност са символичните действия, при които един обект замества друг, нещо подобно на него (например използвайки молив като микрофон, пръчка като кон). Често играчките се използват за стереотипни движения, сред цялото разнообразие се избира, към което детето става прекалено прикрепено и не го оставя да работи с часове.
  6. Стереотипни. В поведението на децата с аутизъм има изразена тенденция да се извършват монотонни, като правило безсмислени действия за дълго време. Те могат да чукат предмета на масата, да се люлеет, да се движат по определена траектория. Компулсивното поведение проявява придържане към ясни правила и разпоредби. Тя помага на детето да се чувства по-спокойно и уверено.

Знаейки как се проявява аутизмът на детето, родителите могат да открият симптомите на ранен етап и незабавно да потърсят медицинска и образователна помощ. Колкото по-скоро стартират рехабилитационните мерки, толкова по-благоприятна е прогнозата.

Прояви на аутизъм при деца под една година

Как се проявява аутизмът при деца под една година? На тази възраст все още е трудно да се прецени взаимодействието с връстниците и особеностите на мисленето, но емоционалните и поведенческите реакции вече имат определени особености.

Бебето не се усмихва, няма “комплекс за ревитализация”, характерен за новородените. Мимическите изрази са оскъдни, емоциите са леки, практически липсват. Погледът на детето е насочен към обект, по правило, същия. Моторната активност е намалена.

Детето не пита за ръце, не се усмихва в отговор на усмивката на възрастен. Израснал, не използва жестове (указва, изисква и т.н.). Речта не се развива: няма бръмчене, ръмжане, отговор на името ви. Много майки погрешно вярват, че детето им е съвсем спокойно в природата. Той не предизвиква безпокойство у родителите си, може да си играе със себе си в продължение на много часове, не плаче, не проявява интерес към хората около него.

В редки случаи е възможно забавяне на растежа и физическо развитие. При тежки форми на заболяването бебето седи по-късно и започва да ходи, може да се появят съпътстващи заболявания: алергии, епилепсия, храносмилателни разстройства и други.

Аутизъм - заболяване, проявяващо се с нарушено умствено развитие на детето. С цялото разнообразие от симптоми, триадата е от ключово значение: нарушаване на социалното взаимодействие, реч и наличието на стереотипни действия. Способността на родителите да определят аутизма при детето в ранните етапи позволява време за търсене на специализирана помощ.

Автор: Олга Ханова, лекар,
специално за Mama66.ru

В Допълнение, За Депресия