Как да се определи психичното състояние на детето от чертежите

Дата на публикуване 10 ноември 2014 г. Публикувано в членове за отглеждане

Картината може да разкаже много за автора му. Не е изключение рисуването на детето. Ако овладеете уменията за четене на снимки на детето си, можете по всяко време да научите за неговото емоционално състояние, страхове, радости, престъпления...

Какво показва цветът?

червен

Това е маркер на детската радост. Характерните черти на децата под 5-годишна възраст са трудни за определяне от техния дизайн. Това се дължи на недостатъчно развитие на подвижността за създаване на твърди образи. В същото време, за да получите информация за емоционалното състояние на дете на дадена възраст от цвета на шедьовър от начинаещ художник. Някои майки, виждайки ярки червени линии на лист хартия, започват да излъчват алармата, като свързват червения цвят с агресията, гнева. Психолозите на детето казват, че този цвят показва радост. Шансовете са добри, че красотата на цвета привлече вниманието на бъдещия Пикасо. Ако детето ви избере червен цвят, тогава най-вероятно той се характеризира с активност, добро здраве, жизненост. По правило хората с такива черти са лидери, успешни бизнесмени или наистина творчески хора.

кафяв

Ако бебето ви предпочита тъмни цветове, например черно, кафяво, тогава трябва да започнете да се притеснявате (особено ако се случва редовно). С постоянството на кафявия цвят чертежите трябва да се дадат на детски психолог за техния анализ. Ако кафявият цвят е постоянен и основен в чертежите, то това може да послужи като сигнал за болест, недоразвитие, абстрактно мислене, лоша памет, стрес. Често децата използват този цвят, ако в семейството има проблеми, за които родителите не са наясно.

Как да четем снимки на деца от 5 години

Също така е необходим анализ на цвета. Но за надеждни данни, той трябва да бъде допълнен с проучване на съдържанието на творенията. Децата често описват това, което виждат, например коли, къщи, дървета... Ако рисуваните предмети са боядисани в свои цветове, то детето е реалността такава, каквато е. Не се тревожете в случая с лилавото чудовище. Най-вероятно това е резултат от много развито въображение.

Прост, но ефективен тест.

Тя ви позволява да научите за скритите личностни черти. За надеждността на резултатите от теста, тя трябва да се извърши, когато младият художник ще бъде в добро настроение. Помолете го да нарисува къща, дърво и човек. Не ограничавайте цвета на тествания молив. Поправки, заличавания са допустими. Вашата задача е проста - да наблюдавате. И ако често не сте у дома и сте решили да наемете бавачка в Москва, за да се грижите за дете, тогава е желателно тя да разбира психологическите аспекти.

хора

Ако човек е изтеглен от дъното на листа, това може да послужи като сигнал за ниско самочувствие. Какво да направите в този случай? Благодарността (по-често по-добре) и подкрепата на бебето ще ви помогнат.

Човек с прекалено малка глава е сигнал за нуждата на детето от допълнителни занимания, игри за развитие.

Едно лице е покрито с шапка или други шапки - това може да означава, че детето е в страх, нуждае се от защита.

Отворете устата със зъби и вдигнете ръце. Такъв модел се свързва с агресията. Виж, ако някой боли детето ти?

Ако къщата има малки прозорци, или те са напълно отсъстващи, тогава малкият художник вероятно ще има трудности в общуването с връстниците си.

Къщата няма врати. Време е да се притеснявате. Вашето дете е затворено.

Дебел дим от комина е символ на вътрешен стрес, липса на психологическа топлина у дома, нуждата от грижа и комфорт.

дърво

Това е източник на знания за природата на детето.

Удари и неудобни драсканици вътре в тялото или в короната са характерни за несигурни, податливи деца. Честото внимание, грижата, добре изразената нежност ще помогнат.

Не снимайте твърде сериозно. Резултатите от теста не са диагноза. Въпреки това, те не трябва да бъдат пренебрегвани. Започна тревожност, след това се свържете с детски психолог.

Професионален тест за психично здраве

В допълнение към физическото здраве, важна роля за човека е неговото психично състояние. Тези хора, чието психологическо състояние е нормално, винаги имат добро настроение, имат отлично чувство за хумор и са изпълнени с положителни. Те активно се проявяват във всички сфери на живота си, предпочитайки да действат, вместо да седят на едно място и да се тревожат за това, което може да им се случи.

Обикновено нараства психичният стрес в хора, които са в трудни житейски ситуации или които са принудени да се занимават с необичайни дейности. Отрицателното психологическо състояние може да бъде предизвикано както от негативни, така и от положителни преживявания.

Във всеки случай, психологическият стрес влияе на физиологичните промени в цялото човешко тяло, а също така причинява нервно психическо състояние. Психологическите проблеми често причиняват висока умора, обща слабост, различни психични разстройства, тежка тревожност и всякакви фобии, ниско самочувствие, както и постоянно очакване на неуспех. Продължителният или често повтарящ се психологически стрес може дори да доведе до сериозни психични заболявания, като невроза или психоза.

Ако започнете да забелязвате, че наскоро сте станали твърде раздразнителни или напротив, депресията или апатията периодично ви преодолява, тогава трябва да мислите за психичното си състояние. И специално разработени психологически тестове, например, предлаганият по-долу професионален тест, състоящ се само от двадесет въпроса, перфектно помагат да се разбере този проблем. След като преминат този тест, човек може да бъде сигурен, че ще получи достоверна информация, тъй като се основава на най-често срещащите се симптоми на небалансирана психика. И така, какво е вашето психично състояние? Вземете този тест и разберете!

LiveInternetLiveInternet

-Категории

  • Ние лекуваме къщи (50) t
  • Академия за красота и здраве (42)
  • ЗДРАВЕН ЦЕНТЪР (39) t
  • САЛОН ЗА КРАСОТА (38)
  • МАСАЖНИ КУРСОВЕ (29)
  • ON-LINE SPA (18)
  • ИГРИ ЗА ДЕЦА (14)
  • СПОРТЕН КЛУБ (14)
  • ФИТНЕС ПО ДВИГАТЕЛИ (9)
  • ПСИХОЛОГИЧНА ПОМОЩ ОНЛАЙН (8)
  • Къщи от сламени блокове (панели) (7) t
  • КЛУБ ЗА СРЕЩА (5)
  • CREATE MOOD (5)
  • ОФЕРТА ОНЛАЙН РЕЛАКСАЦИЯ (3)
  • КЪЩА НА МОНОЛИТ АРБОЛИТ (2)
  • Алтернативна микровълнова терапия (74) t
  • ОНЛАЙН КЛИНИКА (49)
  • ОНЛАЙН КЛИНИКА ЗА СИСТЕМНИ БОЛЕСТИ (23)
  • Мъдрост на банята (13)
  • ОБРАЗОВАНИЕ НА ДЕЦА (64)
  • Съвети за отглеждане на деца (53)
  • Всички облечени и родители (98) t
  • Хомеопатия за майки (23) t
  • Хомеопатия и микровълнова терапия (27) t
  • Детска градина (5) t
  • Детство (11)
  • Дом и семейство (3)
  • Женски клуб (6)
  • ЖЕНСКИ КЛУБ ЛЮБОВ И ОТНОШЕНИЯ (71)
  • ЖЕНСКИ КЛУБ ЗА МЛАДЕЖТА И КРАСОТА (35)
  • Здравето на жените (41)
  • Здраве (59)
  • Детско здраве (48)
  • Забавление и игри (58) t
  • Интересни (32) t
  • СЕМЕЕН ЗДРАВЕН КЛУБ (57)
  • МАЙ СЕМЕЙСТВО И ДЕТСКИ КЛУБ (51)
  • Приспивни песни (4) t
  • Красота (36) t
  • ЗДРАВНА КРАСОТА (63) t
  • Лични отношения (9)
  • Любов и връзки (26)
  • Списание на майката (1)
  • Майчинство (12)
  • Майка и дете (3)
  • За млади майки (43) t
  • Моята бременност (5)
  • Наномедицина (78)
  • Традиционни методи на лечение (5) t
  • Народни средства (11) t
  • Нашето общество (34)
  • Образование на деца (34) t
  • Общуване с деца (17)
  • Бащинство (9)
  • Здравословни продукти (4) t
  • Съвети и трикове (26)
  • Правила на живота (6) t
  • Правилното хранене (16)
  • Про ваксинации (50)
  • Психология (42)
  • Детско развитие (18) t
  • Рецепти на традиционната медицина (6) t
  • Родители и деца (45) t
  • Тайните на образованието (4) t
  • Семейни отношения (25)
  • Семейство (24)
  • СЕМЕЙСТВО И ДЕЦА (55)
  • Приказки и притчи (52)
  • Съвети за отглеждане на дете (46)
  • Ескорт на бременността (21)
  • Местообитание (3)
  • Стихове (19)
  • Творчество (6)
  • Упражнения за деца (6) t
  • ГРИЖА ЗА ДЕТЕ ДО ГОДИНА (7)
  • Училище (24)
  • Хумор (15)

-музика

-Фотоалбум

-Търсене по дневник

-Абонирайте се по електронната поща

-статистика

ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ПСИХОЛОГИЧНОТО СЪСТОЯНИЕ НА ДЕТЕТО ПО ЦВЕТОВЕ

„В един момент синът ми (на 3 години) рисуваше само с черен молив. тази статия, разбират и разбират какъв вид стрес е въпрос.

OW ЖЪЛТА
Според психолози жълтият цвят се избира от творческите деца, децата-мечтатели. Така че децата често обичат да играят с клончета, камъни, парцали и пясък, а не със скъпи играчки. Тези деца са най-големите мечтатели, те не губят способността да мечтаят дори и в зряла възраст.

GE ORANGE
Оранжевият цвят най-често се избира от лесно възбудими деца. Тези деца се забавляват винаги, навсякъде и без причина. Много често, оранжевият става любим цвят на хиперактивни деца, както и деца, които страдат от дефицит на внимание. Това е нашата ситуация. До две години, синът ми категорично отказва да рисува в друг цвят, освен оранжев. Ако извадих оранжевото от кутията с писалки, то детето изобщо не искаше да рисува, търсеше го, плачеше, обиждаше се, ядосваше се. С времето моят син също обичаше жълтия цвят. Сега всички снимки са слънчеви - жълто-оранжеви. Въпреки това, не изпадайте в паника преди време. Ако детето ви предпочита изключително оранжев цвят, това все още не показва неговата хиперактивност. Може би просто има такъв период и след известно време ще започне да рисува с напълно различни цветове.

K ПИНК
Розови и леки лилави бои обичат да рисуват плахи деца. Такива деца се нуждаят от постоянна подкрепа, мнението на другите е много важно за тях.

. СИНЯ
Но сините нюанси за техните рисунки избират безгрижни деца. Неслучайно в летните рисунки на децата, които са направени по време на училищни ваканции, когато детето има много свободно време и малко отговорности, силно преобладава синият цвят.

. ЧЕРВЕН
Червеният цвят лично ми изглежда като цвят на агресията. Но според детските психолози този цвят е обичан от отворени и активни деца. Те са много енергични, енергични, често счупващи се играчки. Между другото, един интересен факт - много успешни политици в детството си предпочитат червено и жълто. Може би образовате бъдещия президент. Като цяло, червеното е цветът на живота, енергията и здравето. Много добър избор!

. СИНЯ
Но синият цвят е избран децата спокойни, балансирани. Такива деца обичат да четат книги повече, отколкото да играят шумни игри. Децата, чиито рисунки са доминирани от синьо, не винаги са тихи. Понякога едно активно, енергично дете изведнъж започва да рисува сини картини. Според психолозите, това предполага, че в момента, в който детето просто трябва да си почине, може би той просто е уморен от ромове.

ЗЕЛЕН
Ако зелените и особено тъмнозелените цветове преобладават в рисунките на детето, това трябва да е малко предпазливо към родителите, тъй като според психолозите децата избират зелено, на което им липсва грижа и внимание. Дори ако ви се струва, че обръщате достатъчно внимание на детето си, опитайте да прекарвате повече време с него. Развивайте откритостта на детето към заобикалящия го свят, за да не се оттегли. Синьо-зелените тонове се избират от деца, които са под стрес. Може би детето току-що наскоро е претърпяло стрес, или може би родителите са прекалено строги с бебето и изискват твърде много - някои постижения в спорта или отлично обучение. Между другото, ако говорим за възрастни, а не за деца, тогава синьо-зелените цветове по-често се избират от служители и хора на административно-отговорни позиции. Може би детето ви има твърде голяма отговорност. Дайте на детето си повече свобода, насърчете го да поеме инициативата, често хвалете и детето ви ще започне да рисува ярки слънчеви снимки!

P PURPLE
Лилавият цвят рядко се харесва от малките деца. Според психолозите този цвят е по-често избран от децата в училищна възраст. Децата, които предпочитат виолетовите нюанси на другите, са чувствителни и уязвими. Те имат много богат вътрешен свят.

Y СИВ
Сивият цвят често се избира затворени, тихи деца. Такива деца трябва да бъдат подкрепяни във всички начинания. Дайте повече внимание на детето си, а рисунките му ще оцветят в ярки цветове.

N КАФЯВ
Браун, според психолозите, е обичан от деца, които живеят в собствения си измислен свят. Ако по-рано детето предпочиташе други цветове и внезапно се превръщаше в кафяво, това може да означава психологически затруднения, скорошно заболяване, стрес или проблеми в семейството.

. ЧЕРНО
Струва си да се пази, ако детето ви предпочита да използва черно за рисуване. Черният цвят е заплаха. Той казва, че детето е под стрес. Въпреки това, не трябва да се притеснявате, ако детето започне да рисува с черен цвят, а след това добавя цветове, използвайки други - ярки цветове и нюанси. Тя само казва, че той е хармонично развита личност.

Цитирани 373 пъти
Хареса: 137 потребители

Психични заболявания при деца

Признаци на невропсихиатрични заболявания могат да останат незабелязани в продължение на много години. Близо три четвърти от децата с тежки психични разстройства (ADHD, хранителни и биполярни разстройства), без да получават помощ от специалисти, остават сами със своите проблеми.

Ако определите невропсихиатрично разстройство в ранна възраст, когато заболяването е в начален стадий, лечението ще бъде по-ефективно и ефикасно. Освен това ще бъде възможно да се избегнат много усложнения, например пълното разпадане на личността, способността за мислене, възприемането на реалността.

Обикновено това отнема около десет години от момента, в който първата, едва забележими симптоми се появяват до деня, когато невропсихичното разстройство се проявява в пълна сила. Но след това лечението ще бъде по-малко ефективно, ако този етап от заболяването може изобщо да се излекува.

Как да се определи?

За да могат родителите самостоятелно да определят симптомите на психичните разстройства и да помогнат на детето си във времето, психиатричните специалисти пуснаха прост тест, състоящ се от 11 въпроса. Тестът ще ви помогне лесно да разпознаете предупредителните признаци, присъщи на широк спектър от психични разстройства. По този начин е възможно да се намали броят на страдащите деца, като се добавят към броя на децата, които вече са подложени на лечение.

Тест "11 знака"

  1. Забелязали ли сте в детето си състоянието на дълбока меланхолия, изолация, която трае повече от 2-3 седмици?
  2. Дали детето показва неконтролирано, жестоко поведение, опасно за другите?
  3. Имало ли е някакво желание да навреди на хората, участие в битки, може би дори с използването на оръжия?
  4. Детето, тийнейджърката се е опитвала да увреди тялото или самоубийството си или изразила намерение да направи това?
  5. Може би имаше пристъпи на внезапно обезсърчаващ страх, паника, докато пулсът и дишането се увеличиха?
  6. Детето отказа ли да яде? Намерихте ли лаксативи в неговите неща?
  7. Има ли детето хронични състояния на тревожност и страх, които възпрепятстват нормалната дейност?
  8. Детето не може да се концентрира, неспокойно, характеризиращо се с провал в училище?
  9. Забелязали ли сте, че детето многократно консумира алкохол и наркотици?
  10. Настроението на детето често се променя, трудно му е да изгради и поддържа нормални отношения с другите?
  11. Личността и поведението на детето често се променяха, промените бяха внезапни и неразумни?


Тази техника е създадена, за да помогне на родителите да определят кое поведение на детето може да се счита за нормално и което изисква специално внимание и наблюдение. Ако повечето от симптомите се появяват редовно в личността на детето, родителите се насърчават да търсят по-точна диагноза от специалисти в областта на психологията и психиатрията.

Психично изоставане

Психичното изоставане се диагностицира от ранна възраст, проявяващо се в неразвитост на общите психични функции, където преобладават дефектите на мисленето. Децата с умствена изостаналост имат по-ниско ниво на интелигентност - под 70, те не са социално адаптирани.

симптоми

Симптомите на умствена изостаналост (олигофрения) се характеризират с нарушения на емоционалните функции, както и със значителен интелектуален дефицит:

  • когнитивната нужда е счупена или липсва;
  • възприятието се забавя;
  • има трудности с активно внимание;
  • детето помни информацията бавно, несигурно;
  • лош речник: думите се използват неточно, фразите са недоразвити, речта се характеризира с изобилие от клишета, аграматизъм, изразени дефекти в произношението;
  • морално, естетически емоции са слабо развити;
  • няма устойчиви мотивации;
  • детето зависи от външни влияния, не знае как да контролира най-простите инстинктивни нужди;
  • има трудности при прогнозиране на последиците от собствените им действия.

причини

Психичното изоставане възниква поради увреждане на мозъка по време на развитието на плода, по време на раждане или през първата година от живота. Повечето причини за олигофрения се дължат на:

  • генетична патология - "крехка X-хромозома".
  • прием на алкохол по време на бременност (фетален алкохолен синдром);
  • инфекции (рубеола, HIV и други);
  • физическо увреждане на мозъчната тъкан по време на раждане;
  • заболявания на централната нервна система, мозъчни инфекции (менингит, енцефалит, живачна интоксикация);
  • Фактите на социално-педагогическото пренебрежение не са пряка причина за олигофрения, но значително влошават другите вероятни причини.

Възможно ли е да се излекува?

Психичното изоставане е патологично състояние, чиито признаци могат да бъдат открити много години след излагане на вероятни вредни фактори. Затова е трудно да се лекува олигофренията, по-лесно е да се предотврати патологията.

Въпреки това, състоянието на детето може да бъде значително улеснено от специално образование и възпитание, да се развие при дете с олигофрения най-простите умения за хигиена и самообслужване, комуникационни и речеви умения.

Лечението с лекарства се използва само в случай на усложнения, като например поведенчески нарушения.

Психично изоставане

Когато умственото развитие се забави (МАД) в детето, личността е патологично незряла, психиката бавно се развива, когнитивната сфера се нарушава и се проявяват тенденции за обратното развитие. За разлика от олигофренията, където преобладават нарушенията на интелектуалната сфера, АКР засяга предимно емоционалната и волевата сфера.

Психичен инфантилизъм

Често децата проявяват умствен инфантилизъм, като форма на АКР. Невропсихичната незрялост на детето се изразява чрез емоционални и волеви разстройства. Децата предпочитат емоционални преживявания, игри, докато познавателният интерес намалява. Детето не е в състояние да направи волеви усилия да организира интелектуална дейност в училище и не се приспособява добре към училищната дисциплина. Различават се и други форми на АКР: забавяне в разработването на цента, писма, четения и сметки

Каква е прогнозата?

Предвиждане на ефективността на лечението на CUR е необходимо да се вземат предвид причините за нарушенията. Например, признаци на психическо инфантилизъм могат да бъдат напълно изгладени чрез организиране на образователни и обучителни дейности. Ако забавянето на развитието се дължи на сериозна органична недостатъчност на централната нервна система, ефективността на рехабилитацията ще зависи от степента на увреждане на мозъка от основния дефект.

Как да помогнем на детето?

Цялостна рехабилитация на деца с умствена изостаналост се извършва от няколко специалисти: психиатър, педиатър и логопед. Ако е необходимо сезиране на специална рехабилитационна институция, детето се преглежда от лекари от лечебно-педагогическата комисия.

Ефективното лечение на детето с АКР започва с ежедневната домашна работа с родителите. Подсилва се от посещения на специализирани логопедични групи и групи за деца със СПД в предучилищни институции, където детето се подпомага и подпомага от квалифицирани логопеди, логопеди, учители.

  • Интересно е да се чете: развитието на детето от месеци до една година.

Ако до училищната възраст детето не може напълно да се отърве от симптомите на забавено невропсихично развитие, може да продължи образованието в специални класове, където училищната програма е адаптирана към нуждите на децата с патология. На детето ще бъде осигурена постоянна подкрепа, осигуряваща нормалното формиране на личността и самочувствието.

Нарушения на дефицита на вниманието

Разстройство на дефицит на вниманието (ADD) засяга много деца от предучилищна възраст, ученици и юноши. Децата не могат да се концентрират дълго време, те са прекалено импулсивни, хиперактивни, не внимателни.

Признаци на

ADD и хиперактивност се диагностицират при дете, ако има:

  • прекомерна раздразнителност;
  • безпокойство;
  • детето лесно се разсейва;
  • не са в състояние да се въздържат и емоциите си;
  • не могат да следват инструкциите;
  • вниманието е разсеян;
  • лесно скача от едно дело в друго;
  • не обича тихи игри, предпочита опасни, мобилни работи;
  • прекалено разговорлив, прекъсва събеседника в разговор;
  • не мога да слушам;
  • не може да поддържа ред, губи неща.

Защо се развива ADD?

Причините за разстройство на дефицита на внимание са свързани с много фактори:

  • детето е генетично предразположено към ADD.
  • имаше мозъчна травма по време на раждането;
  • Централната нервна система се поврежда от токсини или бактериална вирусна инфекция.

вещи

Разстройство на дефицит на внимание е неподатлива патология, но с помощта на съвременни методи на обучение, с течение на времето, можете значително да намалите проявите на хиперактивност.

Ако състоянието на ADD остане без лечение, е възможно в бъдеще детето да има затруднения с способността за учене, самочувствие, адаптация в социалното пространство, семейни проблеми. Възрастните деца с ADD са по-склонни да изпитват зависимост от наркотици и алкохол, противоречат на закона, асоциално поведение и развод.

Видове лечение

Подходът към лечението на разстройство с дефицит на внимание трябва да бъде всеобхватен и разнообразен, да включва следните техники:

  • витаминна терапия и антидепресанти;
  • преподаване на самоконтрол на децата чрез различни методи;
  • “Поддържаща” среда в училище и у дома;
  • специална възстановителна диета.

аутизъм

Децата с аутизъм са в състояние на постоянна „екстремална” самота, неспособни да установят емоционален контакт с другите, не са социално и комуникативно развити.

Аутистичните деца не гледат в очите, очите им блудят, сякаш в нереален свят. Няма изразителна изражение на лицето, речта няма интонация, те практически не използват жестове. За детето е трудно да изрази своето емоционално състояние, особено за да разбере емоциите на друг човек.

Как се проявява?

При деца с аутизъм се проявява стереотипно поведение, за тях е трудно да променят ситуацията, условията на живот, в които са свикнали. Най-малките промени предизвикват панически страх и съпротива. Аутистите са склонни да извършват монотонни реч и моторни действия: те се ръкуват, скачат, повтарят думи и звуци. При всяка дейност, дете с аутизъм предпочита еднообразието: привързва се и извършва монотонни манипулации с определени обекти, избира една и съща игра, тема на разговор, рисуване.

Забележими нарушения на комуникативната функция на речта. Аутистите трудно могат да общуват с другите, да помолят родителите си за помощ, но с удоволствие рецитират любимата си стихотворение, избирайки непрекъснато една и съща работа.

Децата с аутизъм имат ехолалия, постоянно повтарят думите и фразите, които чуват. Неправилно използваните местоимения могат да се наричат ​​"той" или "ние". Авторите никога не задават въпроси и на практика не реагират, когато другите се обръщат към тях, т.е. напълно избягват общуването.

Причини за развитие

Учените са изложили много хипотези за причините за аутизма, идентифицирали около 30 фактора, които могат да провокират развитието на болестта, но нито една от тях не е независима причина за аутизъм при децата.

Известно е, че развитието на аутизма е свързано с образуването на специфична вродена патология, която се основава на недостатъчност на централната нервна система. Тази патология се формира в резултат на генетична предразположеност, хромозомни аномалии, органични нарушения на нервната система по време на патологична бременност или раждане, на фона на ранна шизофрения.

лечение

Много е трудно да се лекува аутизъм, ще се положат огромни усилия от страна на родителите, на първо място, както и екипната работа на много специалисти: психолог, логопед, педиатър, психиатър и патолог.

Специалистите са изправени пред много проблеми, които трябва да се решават постепенно и изчерпателно:

  • коригирайте речта и научете детето да общува с другите;
  • развиват двигателни умения с помощта на специални упражнения;
  • използване на съвременни методи на преподаване, за преодоляване на интелектуалната изостаналост;
  • решаване на проблемите в семейството с цел премахване на всички пречки пред пълното развитие на детето;
  • използване на специални препарати, правилни поведенчески разстройства, личности и други психопатологични симптоми.

шизофрения

При шизофрения се случват промени в личността, които се изразяват в емоционално обедняване, намаляване на енергийния потенциал, загуба на единство на умствените функции и прогресиране на интроверсията.

Клинични признаци

Предучилищните и учениците имат следните признаци на шизофрения:

  • Бебетата не реагират на мокри пелени и глад, рядко плачат, спят неспокойно, често се събуждат.
  • в съзнателна възраст неразумният страх, заменен от абсолютното безстрашие, става основната проява, а настроението често се променя.
  • има състояния на моторна депресия и вълнение: детето замръзва дълго време в нелепа поза, почти обездвижена и понякога изведнъж започва да тича назад и напред, скачайки, крещи.
  • има елементи на „патологична игра“, която се характеризира с монотонност, монотонност и стереотипно поведение.

Учениците с шизофрения се държат, както следва:

  • страдат от нарушения на речта, като използват неологизми и стереотипни фрази, понякога проявяват аграматизъм и мутизъм;
  • дори гласът на детето се променя, става “пеене”, “пеене”, “шепне”;
  • мисленето е непоследователно, нелогично, детето е склонно да философства, да философства върху възвишените теми за Вселената, за смисъла на живота, за края на света;
  • страда от визуални, тактилни, понякога слухови халюцинации с епизодичен характер;
  • Появяват се соматични нарушения в стомаха: липса на апетит, диария, повръщане, инконтиненция на изпражненията и урината.


Шизофренията при юноши се проявяват със следните симптоми:

  • на физическо ниво, главоболие, умора, объркване;
  • деперсонализация и дереализация - детето се чувства, че се променя, страхува се от себе си, ходи като сянка, училищното представяне намалява;
  • появяват се заблуди, честата фантазия на „чуждестранни родители“, когато пациентът вярва, че родителите му не са негово собствено семейство, детето чувства, че другите са враждебни към него, агресивни, пренебрежителни;
  • има признаци на обонятелни и слухови халюцинации, натрапчиви страхове и съмнения, които карат детето да прави нелогични действия;
  • проявяват се афективни разстройства - страх от смърт, безумие, безсъние, халюцинации и болезнени усещания в различни органи на тялото;
  • зрителните халюцинации са особено мъчителни, детето вижда ужасни нереалистични картини, които внушават страх у пациента, той възприема реалността патологично, страда от маниакални състояния.

Медикаментозно лечение

За лечение на шизофрения се използват антипсихотици: халоперидол, хлоразин, стелазин и др. По-малките деца се препоръчват невролептици по-слабо действие. В случай на бавна шизофрения, към основната терапия се добавя лечение с успокоителни: индопан, ниамид и др.

В периода на ремисия е необходимо да се нормализира домашната среда, да се прилага образователна и образователна терапия, психотерапия и лечение с труд. Провежда се и поддържащо лечение с предписани антипсихотици.

инвалидност

Пациентите с шизофрения могат да загубят способността си да работят напълно, докато други все още имат възможност да работят и дори да се развиват творчески.

  • Инвалидизацията се дава при непрекъснато продължаваща шизофрения, ако пациентът има злокачествена и параноидна форма на заболяването. Пациентите обикновено се отнасят до инвалидност от втора група и ако пациентът е загубил способността си да се самообслужва, след това към група I.
  • В случай на рецидивираща шизофрения, особено в периода на остри пристъпи, пациентите не са напълно способни да работят, поради което им се възлага втората група увреждания. По време на периода на ремисия е възможно прехвърляне в група III.

епилепсия

Причините за епилепсия са свързани главно с генетична предразположеност и екзогенни фактори: увреждане на централната нервна система, бактериални и вирусни инфекции, усложнения след ваксинация.

Симптоми на атака

Преди атаката детето преживява специално състояние - аура, която трае 1-3 минути, но е в съзнание. Състоянието се характеризира с промяна в двигателното безпокойство и избледняване, прекомерно изпотяване и хиперемия на лицевите мускули. Децата разтриват ръцете си с очи, по-големите деца говорят за вкус, слухови, зрителни или обонятелни халюцинации.

След фазата на аурата има загуба на съзнание и пристъп на конвулсивни мускулни контракции. По време на припадък преобладава тоничната фаза, тенът става блед, а след това пурпурно-синкав. Детето хрипове, по устните се появява пяна, вероятно с кръв. Реакцията на учениците върху светлината е отрицателна. Има случаи на неволно уриниране и дефекация. Епилептичният припадък завършва с фаза на сън. Когато се събуди, детето се чувства претоварено, депресирано и има главоболие.

Първа помощ

Епилептичните припадъци са много опасни за децата, има заплаха за живота и психичното здраве, затова спешно се налага спешна помощ за припадъци.

При спешни случаи се прилагат мерки за ранна терапия, анестезия, въвеждане на мускулни релаксанти. Преди това трябва да премахнете всички изстискващи неща от детето: коланът, разкопчайте яката, така че да няма препятствия пред приема на свеж въздух. Поставете мека бариера между зъбите, така че детето да не хапе езика в пристъп.

препарати

Ще ви трябва клизма с разтвор на хлоралхидрат от 2%, както и интрамускулно инжектиране на магнезиев сулфат 25%, или диазепам 0,5%. Ако пристъпа не спре след 5-6 минути, трябва да въведете половината от антиконвулсивното лекарство.

При продължителен епилептичен припадък се предписва дехидратация с разтвор на аминофилин 2,4%, фуромезид и концентрирана плазма. В крайни случаи се използва инхалационна анестезия (азот до кислород 2 до 1) и спешни мерки за възстановяване на дишането: интубация, трахеостомия. Това е последвано от спешна хоспитализация в интензивното отделение или неврологичната болница.

неврози

Неврози в детето се проявяват под формата на психична дискоординация, емоционална нестабилност, нарушения на съня, симптоми на неврологични заболявания.

Как се формират

Причините за образуването на неврози при децата са психогенни по природа. Може би детето е имало психическа травма или е имало дългосрочни неуспехи, които са предизвикали състояние на тежък психически стрес.

И психическите, и физиологичните фактори влияят върху развитието на невроза:

  • Дългосрочен психически стрес може да се изрази в нарушения на функциите на вътрешните органи и провокира язва, бронхиална астма, хипертония, невродермит, което от своя страна само влошава психичното състояние на детето.
  • Също така, има нарушения на автономната система: нарушено е кръвното налягане, болките в сърцето, сърцебиенето, нарушенията на съня, главоболието, треперенето на пръстите на ръцете, появата на умората на тялото и дискомфорта. Това състояние е бързо фиксирано и за детето е трудно да се отърве от безпокойството.
  • Нивото на стрес резистентност на детето значително влияе на образуването на неврози. Емоционално небалансираните деца продължават да издържат дребни кавги с приятели и семейство, така че тези деца формират невроза по-често.
  • Известно е, че неврозите при децата се срещат по-често в периоди, които могат да се нарекат "екстремни" за психиката на детето. Така че повечето неврози попадат на възраст от 3-5 години, когато детето формира „I”, а също и в периода на пубертета - 12-15 години.

Сред най-честите невротични разстройства при деца са: неврастения, истерична артроза и обсесивно-компулсивно разстройство.

Нарушения на храненето

Хранителните разстройства засягат предимно юноши, чието самочувствие е силно подценено поради негативните мисли за собственото им тегло и външен вид. В резултат на това се развива патологично отношение към храненето, формират се навици, които противоречат на нормалното функциониране на организма.

Смята се, че анорексията и булимията са по-характерни за момичетата, но на практика се оказва, че момчетата страдат от нарушения в храненето с еднаква честота.

Този тип невропсихиатрични разстройства се разпространява много динамично, постепенно ставайки заплашително. Освен това много юноши успешно скриват проблема си от родителите си в продължение на много месеци, дори години.

анорексия

Децата, страдащи от анорексия, са измъчвани от постоянно чувство на срам и страх, илюзии за наднормено тегло и изкривена представа за собственото си тяло, размер и форма. Желанието да отслабнете понякога стига до абсурдност, детето се поставя в състояние на дистрофия.

Някои юноши използват най-тежките диети, глад в продължение на много дни, ограничавайки количеството на консумираните калории до смъртоносно ниско ниво. Други, които се опитват да изгубят "екстра" килограми, претърпяват прекомерно физическо натоварване, довеждайки телата си до опасно ниво на претоварване.

булимия

Юношите с булимия се характеризират с периодични резки промени в теглото, защото съчетават периоди на лакомия с периоди на гладуване и почистване. Имайки постоянна нужда да ядат всичко, което им е попаднало в ръцете, и в същото време дискомфорт и чувство на срам поради забележимо закръглена фигура, децата с булимия често използват лаксативи и еметици, за да очистят и компенсират консумираните калории.
Всъщност, анорексията и булимията се появяват почти еднакво, с анорексия, детето може да използва и методи за изкуствено почистване на храна, която току-що е ял, чрез изкуствено повръщане и използване на лаксативи. Въпреки това, децата с анорексия са изключително тънки, а булимите често имат напълно нормално или леко наднормено тегло.

Нарушения на храненето са много опасни за живота и здравето на детето. Такива невропсихиатрични заболявания са трудни за контрол и са много трудни за преодоляване. Затова във всеки случай се нуждаете от професионална помощ от психолог или психиатър.

предотвратяване

За да се предотвратят рисковите деца, е необходимо редовно наблюдение от детски психиатър. Родителите не трябва да се страхуват от думата "психиатрия". Не трябва да си затваряте очите за отклонения в развитието на личността на децата, за поведенческите особености и да убеждавате себе си, че тези особености "се появяват само пред вас" Ако се притеснявате за поведението на детето си, забелязахте симптоми на невропсихиатрични нарушения, не се колебайте да попитате специалист.

Консултацията с детски психиатър не задължава родителите незабавно да насочат детето към съответните институции за лечение. Въпреки това, често има случаи, когато рутинен преглед от психолог или психиатър помага за предотвратяване на сериозни невропсихиатрични патологии в по-зряла възраст, предоставяйки на децата възможност да останат здрави и да живеят здравословен и щастлив живот.

Оценете статията: 64 Моля, оценете статията

Сега в статията остава броят на коментарите: 64, Средна оценка: 3.98 от 5

Как бързо да се определи емоционалното състояние на детето: проективни тестове

Всички родители обичат децата си безкрайно и им пожелават най-доброто. Но, за съжаление, дори и най-грижовната и любяща майка понякога не е в състояние да разбере какво притеснява детето й, особено когато бебето е много малко и не знае как ясно да предаде емоциите си на възрастен и да предаде това, което чувства.

Тази статия ще обхване темата за определяне на психичното състояние на детето от рисунки без помощта на професионален психолог.

Става дума за проективни техники, общи не само за детската психодиагностика, но и често използвани при изучаването на възрастни личности. Едно дете на 2, 3 и 4 години е трудно да предаде на родителите или полагащите грижи за своите страхове и преживявания. Бебето е почти невъзможно да седне, за да извърши някакъв тест или да убеди да отговори на въпроси.

Дешифриране на детски снимки

За диагностика на тази възраст проективните техники, или по-скоро метод за анализ на продуктите на творчеството, са перфектни. Въпреки сложността на името, всеки родител ще се справи с неговата интерпретация. Същността на метода се състои в това, че ние преценяваме психологическото състояние на детето въз основа на рисунката на бебето. Това ще бъде тест за определяне на емоционалното състояние на детето. В този случай няма значение какво е показано на листа.

Тук, преди всичко, обърнете внимание на следните фактори:

  • Степента на натиск върху молива. Този индикатор показва колко дете се чувства уверено.
  • Подреждане на изображение на хартия. Показва състоянието на самочувствие на детето и отношението към света.
  • И размера на картината - кои пространства на хартия се заемат от изтегления обект. Ако има няколко, тогава е необходимо да се оцени тяхното взаимно съгласие.

Цветът, който детето избере, няма значение. Тъй като на възраст от 2 до 4 години, децата предпочитат цвета, който контрастира най-много с цвета на хартията. Затова не се страхувайте, когато детето ви избере тъмни моливи, черни или кафяви, за рисуване. Само на бяла хартия тези цветове са по-контрастни от другите.

Вълнението при родителите трябва да доведе до следните показатели:

  • Твърде силно или слабо налягане. В първия случай - детето е агресивно и не знае думата "не". Във втория случай, малкият не е уверен в себе си и в позицията си в семейството, най-вероятно е прекалено защитен и забранен да има собствено мнение.
  • В идеалния случай, изображението трябва да бъде разположено в центъра на листа и да започва от върха. Ако снимката е разположена по-долу, това показва състояние на депресия. При преместване наляво (за десни) и в дясно (за левичари) - страх и състояние на разочарование
  • По отношение на размера, чертежът трябва да бъде пропорционален и да не излиза извън границите на листа. Ако изтегленият обект е твърде малък, той характеризира страха и несигурността. В случая, когато изображението е толкова голямо, че излиза извън границите на листа, можем да приемем агресия и възмущение.

Обърнете внимание на това, което вашето дете рисува и как, и тогава можете по-добре да го разберете. По-младата предучилищна възраст е момента, в който се поставят основните черти на характера. Предотвратяването на развитието на комплекси и разрастването на уверен и позитивен човек е основната задача на тези, които участват в отглеждането на дете.

ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ПСИХОЛОГИЧНОТО СЪСТОЯНИЕ НА ДЕТЕТО ПО ЦВЕТОВЕ

„По едно време синът ми (на 3 години) рисуваше само с черен молив. Вече бях уплашен! Това, което ние просто не направихме, за да отбием: и двете приказки разказаха за зъл молив, а други цветове се подхлъзнаха и незабелязано те взеха черно. Нищо не помогна. Попаднах на тази статия, разбрах го и разбрах за какъв стрес говорим... Малко по малко отбито. "

? ЖЪЛТ
Според психолози жълтият цвят се избира от творческите деца, децата-мечтатели. Така че децата често обичат да играят с клончета, камъни, парцали и пясък, а не със скъпи играчки. Тези деца са най-големите мечтатели, те не губят способността да мечтаят дори и в зряла възраст.

? ORANGE
Оранжевият цвят най-често се избира от лесно възбудими деца. Тези деца се забавляват винаги, навсякъде и без причина. Много често, оранжевият става любим цвят на хиперактивни деца, както и деца, които страдат от дефицит на внимание. Това е нашата ситуация. До две години, синът ми категорично отказва да рисува в друг цвят, освен оранжев. Ако извадих оранжевото от кутията с писалки, то детето изобщо не искаше да рисува, търсеше го, плачеше, обиждаше се, ядосваше се. С времето моят син също обичаше жълтия цвят. Сега всички снимки са слънчеви - жълто-оранжеви. Въпреки това, не изпадайте в паника преди време. Ако детето ви предпочита изключително оранжев цвят, това все още не показва неговата хиперактивност. Може би просто има такъв период и след известно време ще започне да рисува с напълно различни цветове.

? PINK
Розови и леки лилави бои обичат да рисуват плахи деца. Такива деца се нуждаят от постоянна подкрепа, мнението на другите е много важно за тях.

? BLUE
Но сините нюанси за техните рисунки избират безгрижни деца. Неслучайно в летните рисунки на децата, които са направени по време на училищни ваканции, когато детето има много свободно време и малко отговорности, силно преобладава синият цвят.

? RED
Червеният цвят лично ми изглежда като цвят на агресията. Но според детските психолози този цвят е обичан от отворени и активни деца. Те са много енергични, енергични, често счупващи се играчки. Между другото, един интересен факт - много успешни политици в детството си предпочитат червено и жълто. Може би образовате бъдещия президент. Като цяло, червеното е цветът на живота, енергията и здравето. Много добър избор!

? BLUE
Но синият цвят е избран децата спокойни, балансирани. Такива деца обичат да четат книги повече, отколкото да играят шумни игри. Децата, чиито рисунки са доминирани от синьо, не винаги са тихи. Понякога едно активно, енергично дете изведнъж започва да рисува сини картини. Според психолозите, това предполага, че в момента, в който детето просто трябва да си почине, може би той просто е уморен от ромове.

? GREEN
Ако зелените и особено тъмнозелените цветове преобладават в рисунките на детето, това трябва да е малко предпазливо към родителите, тъй като според психолозите децата избират зелено, на което им липсва грижа и внимание. Дори ако ви се струва, че обръщате достатъчно внимание на детето си, опитайте да прекарвате повече време с него. Развивайте откритостта на детето към заобикалящия го свят, за да не се оттегли. Синьо-зелените тонове се избират от деца, които са под стрес. Може би детето току-що наскоро е претърпяло стрес, или може би родителите са прекалено строги с бебето и изискват твърде много - някои постижения в спорта или отлично обучение. Между другото, ако говорим за възрастни, а не за деца, тогава синьо-зелените цветове по-често се избират от служители и хора на административно-отговорни позиции. Може би детето ви има твърде голяма отговорност. Дайте на детето си повече свобода, насърчете го да поеме инициативата, често хвалете и детето ви ще започне да рисува ярки слънчеви снимки!

? PURPLE
Лилавият цвят рядко се харесва от малките деца. Според психолозите този цвят е по-често избран от децата в училищна възраст. Децата, които предпочитат виолетовите нюанси на другите, са чувствителни и уязвими. Те имат много богат вътрешен свят.

? СИВ
Сивият цвят често се избира затворени, тихи деца. Такива деца трябва да бъдат подкрепяни във всички начинания. Дайте повече внимание на детето си, а рисунките му ще оцветят в ярки цветове.

? BROWN
Браун, според психолозите, е обичан от деца, които живеят в собствения си измислен свят. Ако по-рано детето предпочиташе други цветове и внезапно се превръщаше в кафяво, това може да означава психологически затруднения, скорошно заболяване, стрес или проблеми в семейството.

? BLACK
Струва си да се пази, ако детето ви предпочита да използва черно за рисуване. Черният цвят е заплаха. Той казва, че детето е под стрес. Въпреки това, не трябва да се притеснявате, ако детето започне да рисува с черен цвят, а след това добавя цветове, използвайки други - ярки цветове и нюанси. Тя само казва, че той е хармонично развита личност.

Според LUSHER MASK, влиянието на цвета върху човек има древни корени, т.е. човек е развил определени цветови асоциации в един или друг феномен в процеса на развитие - синият цвят на нощта, цветът на мира, умиротворяването, жълтото е цветът на слънцето, активността, енергията, червеното е цветът на атаката, зелено - цветът на отбраната, отбраната (гони го - той се защитава).

Помислете за обичайните значения на цветовете.

Тъмно синьо: мир, синтез, съюз, хармония, произход, любов (майка и бебе). Тъмно синьо е небето и основният океан, откъдето произлиза животът. Това е състоянието на блаженство на нероденото дете.
Тъмно зелено: символът е кълнове, което преминава през асфалта. Воля, всеотдайност, любов към живота, решителност, постоянство, амбиция, упоритост.
Оранжево-червено: символ - огън, кръв, експлозия. Разширяване, разширяване на “Аз”, подчинение на околната среда, сила, енергия, дейност във всички посоки.
„Монмон жълто“: символът - разширяващият се лъч на слънцето, промяната, новите хоризонти, творчеството, гъвкавостта, разтварянето, отзивчивостта към външните стимули, всепроникването, радостта.
Граница: сливане на червено със синьо, изкуство, мистицизъм, сингулярност, хармония на духовността, прераждане, раждане на ново, удвояване на същността, деликатно динамично равновесие.
Brown светло кафяво (комбинация от червено и черно, жълто и черно): тревожност, тревожност, болест, безпокойство, несигурност, изпитване на неудобство, физически и психологически дискомфорт, значението на соматичните усещания.
Черно: символът - колапс, празнота, нощ, разрушение, е усилвател на близък цвят - ексцентричност.

Как да се определи психологическото състояние на детето от неговите рисунки

Как да определим психологическото състояние на детето според неговите рисунки? Картината може да разкаже много за автора му.

Чертежът на детето не е изключение.Ако овладеете уменията за четене на рисунките на детето си, можете по всяко време да разберете за неговото емоционално състояние, страхове, радости, престъпления...
Какво показва цветът?
червен
Това е маркер на детската радост. Характеристиките на характера на децата под 5-годишна възраст трудно се определят от тяхната рисунка. Това се дължи на недостатъчно развитие на подвижността за създаване на твърди образи. В същото време, за да получите информация за емоционалното състояние на дете на дадена възраст от цвета на шедьовър от начинаещ художник. Някои майки, виждайки ярки червени линии на лист хартия, започват да излъчват алармата, като свързват червения цвят с агресията, гнева. Психолозите на детето казват, че този цвят показва радост. Шансовете са добри, че красотата на цвета привлече вниманието на бъдещия Пикасо. Ако детето ви избере червен цвят, тогава най-вероятно той се характеризира с активност, добро здраве, жизненост. По правило хората с такива черти са лидери, успешни бизнесмени или наистина творчески хора.
кафяв
Ако бебето ви предпочита тъмни цветове, например черно, кафяво, тогава трябва да започнете да се притеснявате (особено ако се случва редовно). С постоянството на кафявия цвят чертежите трябва да се дадат на детски психолог за техния анализ. Ако кафявият цвят е постоянен и основен в чертежите, то това може да послужи като сигнал за болест, недоразвитие, абстрактно мислене, лоша памет, стрес. Често децата използват този цвят, ако в семейството има проблеми, за които родителите не са наясно. Как да четем снимки на деца от 5 години
Също така е необходим анализ на цвета. Но за надеждни данни, той трябва да бъде допълнен с проучване на съдържанието на творенията. Децата често описват това, което виждат, например коли, къщи, дървета... Ако рисуваните предмети са боядисани в свои цветове, то детето е реалността такава, каквато е. Не се тревожете в случая с лилавото чудовище. Най-вероятно това е резултат от много развито въображение.
Прост, но ефективен тест.
Тя ви позволява да научите за скритите личностни черти. За надеждността на резултатите от теста, тя трябва да се извърши, когато младият художник ще бъде в добро настроение. Помолете го да нарисува къща, дърво и човек. Не ограничавайте цвета на тествания молив. Поправки, заличавания са допустими. Вашата задача е проста - да наблюдавате.
хора
Ако човек е изтеглен от дъното на листа, това може да послужи като сигнал за ниско самочувствие. Какво да направите в този случай? Благодарността (по-често по-добре) и подкрепата на бебето ще ви помогнат.
Човек с прекалено малка глава е сигнал за нуждата на детето от допълнителни занимания, игри за развитие.
Едно лице е покрито с шапка или други шапки - това може да означава, че детето е в страх, нуждае се от защита.
Отворете устата със зъби и вдигнете ръце. Такъв модел се свързва с агресията. Виж, ако някой боли детето ти?
къща
Ако къщата има малки прозорци, или те са напълно отсъстващи, тогава малкият художник вероятно ще има трудности в общуването с връстниците си.
Къщата няма врати. Време е да се притеснявате. Вашето дете е затворено.
Дебел дим от комина е символ на вътрешен стрес, липса на психологическа топлина у дома, нуждата от грижа и комфорт.
дърво
Това е източник на знания за природата на детето.
Удари и неудобни драсканици вътре в тялото или в короната са характерни за несигурни, податливи деца. Честото внимание, грижата, добре изразената нежност ще помогнат.
Не снимайте твърде сериозно. Резултатите от теста не са диагноза. Въпреки това, те не трябва да бъдат пренебрегвани. Започна тревожност, след това се свържете с детски психолог.
Въз основа на: unrealis.ru

Какви храни могат да причинят акне

Диетолозите разказаха как да се отървете от досадния целулит

В Допълнение, За Депресия

Пристъпи На Паника