Психология на личността: структура и типове

Феноменът на личността е твърде сложен, за да му даде недвусмислено определение. Можете да го разглеждате като социален субект или верига от психологически връзки. Ценността на разбирането на това какво е човек е, че тя помага за по-добро разбиране на себе си, за изучаване на способностите, мотивацията, темперамента. Тя ви позволява да научите как да приложите това знание на практика, изграждайки взаимоотношения с други хора.

Какво е личност?

Личността е съвкупност от индивидуални социални и психологически свойства на характера и поведението. Има определени свойства, структура и личностни типове. Те се различават, тъй като всеки метод на класификация се основава на изследвания и гледни точки на различни учени в областта на психологията и социологията. Само някои свойства, които помагат да се „привлече” социален и психологически портрет на човек, ги обединява.

  • Герой. Важен компонент, който демонстрира отношението към света, хората около него, живота, определянето на поведението и оформянето на възгледите.
  • Темперамент. В съответствие с тази характеристика има разделение на типове личност: меланхоличен, холеричен, флегматичен, сангвиничен. Всеки от тях има свои реакции на житейските обстоятелства, тяхното възприятие.
  • Мотивация. Човек може да има няколко мотива, които определят действията му и излиза от неговите нужди. Те са движещата сила, колкото по-силна е мотивацията, толкова по-целенасочена е личността.
  • Възможност. Има волеви, умствени, физически, умствени и т.н. Те са основата за постижения и цели. Но не винаги човек умело се справя с тях.
  • Емоционалност. Той показва как човек изразява отношението си към ситуацията, хората, събитията.
  • Ориентация. Способност да се определят ценности и цели, да се премине към тяхното постигане. Това е сбор от неща, материални и нематериални, които са наистина скъпи на човека.
  • Мироглед. Поглед към живота, визия за света, отношение към тях. Тя може да бъде реалистична, мистична, женствена, мъжка, положителна, отрицателна.
  • Опитът. Знанията и уменията, разбрани през целия живот, формираха мироглед, навици.
  • Снимка на тялото Външно изразяване на характеристиките на личността: походка, изражение на лицето, жестове, прегръщане или опит да запазите гърба си изправен и т.н.

Социална структура на личността

Социологията определя структурата на личността като съвкупност от обективни и субективни свойства, които формират нейните детайли, в зависимост от обществото.

Има два подхода, всеки от които подчертава важните му компоненти:

  • Дейност, култура, памет. Дейността включва съзнателни действия във връзка с обект или субект. Културата влияе върху социалните норми, които извършват действията на индивида. Паметта е съкровищница от знания, формирани в опит.
  • Ценностни ориентации, социални роли, култура. Това трио отразява свойствата на характера, придобити чрез взаимодействие с субектите на обществото, ваксинирани от родители, наследени „наследени“, формирани от житейския опит.

Личностна структура в психологията

Психологическата структура на личността се състои главно от следните компоненти:

  • Ориентация. Нужди, инсталации, интереси. Случва се, че човек има само един от водещите компоненти, а останалото е по-слабо развито. Например, човек има нужда от работа, но това не означава, че той ще се интересува от нея. За работа посока, в този случай тя може да бъде достатъчно и финансов мотив.
  • Възможност. Този компонент засяга предишния. Например, индивидът има способността да рисува, генерира интерес, който е водещият компонент на насочеността и мотивацията за развитие в тази конкретна област.
  • Герой. Най-важният компонент, понякога човек се оценява от него, а не по посока или способност. Например, човек с лош и сложен характер ще бъде трудно да се интегрира в обществото, дори ако притежава феноменални способности във всяка област.
  • Самоконтрол Определя способността за планиране на поведение, трансформиране, коректни действия.

Структурата на личността според Фройд

В структурата на личността, предложена от Фройд, следните компоненти:

  • Това е така. Несъзнателна част, която генерира желания, вътрешни инстинкти, либидо. Компонент, базиран на биологичното желание, воден от желанието за удоволствие. Ако има напрежение, то може да бъде обезвредено от фантазии, рефлексни действия. Неизпълнените желания често водят до проблем в социалния живот.
  • Его. Съзнанието, което го контролира. Его е отговорно за удовлетворяване на желанията на Оно. Но това се случва след анализ на обстоятелствата, реализирането на желаното не трябва да противоречи на социалните норми.
  • Суперего. Множеството от морални и етични принципи и табута, които засягат човешкото поведение. Те произхождат от детска възраст (3-5 години), в момент, когато родителите отделят най-голямо внимание на отглеждането на деца. Тези правила са фиксирани в детски фокус, по-късно допълнени от техните собствени норми, които те придобиват в житейския опит.

По същия начин трябва да се развият три компонента: ако един от тях е по-активен, балансът се нарушава. Балансираната работа на трите компонента ви позволява да развиете защитен механизъм:

  • Отрицание. Причинява потискането на импулсите, излъчвани отвътре.
  • Проекция. Когато човек приписва негативните си черти на други хора.
  • Заместване. Когато недостъпен обект се замени с наличен.
  • Рационализация. Човек може логично да обясни действията си.
  • Образуването на реакцията. Правейки обратното на вътрешните импулси, които човек счита за забранено.

Фройд също така открои комплексите Електра и Едип. Децата несъзнателно смятат един от родителите за сексуален партньор, чувствайки се ревнив от втория. Момичетата виждат заплахата от майката, момчетата от бащата.

Личностна структура според Рубинщайн

Рубинщайн нарича 3 компонента на структурата:

  • Ориентация. Тя включва вярвания, мотивация, нужди, мироглед, поведенчески фактори. Тя изразява социалната същност, определя вида дейност.
  • Умения, знания. Средства, получени чрез знания и предметна дейност. Знанията помагат да се движите по света, уменията ви позволяват да се ангажирате в конкретни дейности, уменията допринасят за постигането на резултати.
  • Типологични свойства. Това включва темперамент, характер, способности, които правят човека уникален.

В допълнение, Рубинщайн отличава нива на организация:

  • Life. Включва опит, морал, мироглед.
  • Личност. Индивидуални особености на характера.
  • Психически. Психологически процеси, специфичност, дейност.

Рубинщайн вярва, че формирането на личността се дължи на взаимодействието с обществото и света като цяло. Структурата на ориентацията на индивида се състои от съзнателни действия и подсъзнанието.

Юнг личностна структура

Юнг идентифицира следните компоненти:

  • съзнание;
  • колективно несъзнавано;
  • индивидуално в безсъзнание.

Съзнанието е разделено на човешкото аз (човек), показано на другите и на Его, на истинската същност на човека. Човек помага да се общува. Това е маската, която човек носи, за да се свърже с други хора. Това ви позволява да направите впечатление, да привлечете вниманието. Да купува модни неща, скъпи коли, големи къщи, за да се поберат и да се впишат в определен слой от обществото.

Егото е ядро, формирано от преживявания, мисли, осъзнаване на действията и решенията му. Този опит, знания, умения. Благодарение на егото, човекът е цял човек.

Индивидуалното несъзнавано се формира от мисли, вярвания, преживявания, желания. Преди това те бяха от значение за един човек, но след като ги оцелели, те се превърнали в спомени. Те се съхраняват в безсъзнание, понякога излизат навън. Разделени на архетипи:

  • Сянка. Вид тъмен близнак. Това са порочни желания, негативни чувства, неморални мисли, които човек подтиска, защото се страхува да се изправи пред тях на открито. Юнг смяташе, че е вредно да изгони тъмната страна, той трябва да бъде приет и на фона на него трябва да се вземат предвид добрите черти.
  • Анима и анимус. Мъж и жена. Анимус дава на жените мъже черти - воля; anima позволява на мъжете понякога да са слаби - да показват мекота. Юнг обясни това с наличието на мъжки и женски хормони в противоположните полове. Наличието на понятията anima и animus дава възможност на жените и мъжете да се разбират по-добре.
  • Азът. Юнг го нарече ядрото на почтеността. Азът се развива само с балансирано развитие на всички компоненти на структурата.

Личностна структура според Леонтиев

А. Н. Леонтиев определя личността като опит, набор от действия, решения. Той раздели структурата на личността на нива:

  • Психофизичен фон. Това включва темперамент, способности, които могат да прераснат в способности.
  • Експресивни и инструментални. Роли, характер, способности. Това е външната обвивка на човек, чрез която той взаимодейства със света.
  • Вътрешен свят. Ценности, значения, взаимоотношения. Това е мнението на човека за света през призмата на собственото му мнение за него.
  • Екзистенциално ниво. Включва свобода, духовност, отговорност.

Леонтиев изтъква в своята теория концепцията за "прераждане на личността". Това се случва, когато човек коригира поведението си, откривайки нови методи за решаване на конфликти и трудни ситуации.

Личностна структура според Платонов

К.К. Платонов изгради пирамидална структура на личността с четири подструктури (от основата до върха):

  • Биологична обусловеност. Генетика и физиология. Това включва възраст, пол.
  • Форми на показване. Мислене, внимание, памет, възприятие, усещания. Колкото по-развити са те, толкова по-широки са възможностите.
  • Социален опит. Умения, умения, знания, придобити чрез опит.
  • Ориентация. Светът, стремежи, вярвания, идеали.

Соционични типове личност в психологията

Социониката е концепция, разработена от Aushra Augustinavichiute, базирана на типове личности, предложени от Юнг. В различни източници има различни символи, условно те могат да се разделят на такива групи.

  • INTJ е стратег. Той има богато въображение, винаги има план за предстоящата събота и за 20 години напред.
  • INTP е учен. Творчеството и находчивостта са тяхната силна страна. Те вярват в науката, вярват, че тя е в състояние да обясни всичко.
  • ENTJ - командирът. Изобретателност, кураж, сила на ума - силните черти на такива хора. Те винаги намират решение на проблема.
  • ENTP е полемист. Мислители с любопитство, остри умове. Щастливи сме да спорим.
  • INFJ - активист. Идеалистични, понякога отмъстителни, обикновено малко приказливи, но вдъхновяващи.
  • INFP - посредник. Алтруист, който може да дойде на помощ във всеки един момент.
  • ENFJ - треньор. Те имат необичайна харизма, вродени лидерски качества, могат да вдъхновяват и очароват.
  • ENFP - борец. По-общителни, креативни, креативни, оптимисти, пълни с ентусиазъм.
  • ISTJ - администратор. Възприемат само факти, надеждни.
  • ISFJ - защитникът. Имате голяма отговорност, ще помагате на роднини.
  • ESTJ - мениджърът. Такива хора могат лесно да управляват масите, те са опитни администратори.
  • ENFJ - консул. Обществен, популярен, обичащ да се грижи за другите.
  • ISTP - виртуоз. Те имат смелостта, желанието за експериментиране, майстор на всички професии.
  • ISFP - художник. Притежава фин чар, готов да се втурва към търсенето и изучаването на неизвестното.
  • ESTP - бизнесмен. Чувствителна, енергията в тях е в разгара си, те обичат да поемат рискове, те са умни.
  • ESFP - артист. С такъв човек няма да ви омръзне, те са винаги весели, обожават спонтанни действия и изненади.

За бързо разбиране на човек е достатъчно да разглоби личността му по рафтовете. Това помага на теорията за нейната структура и видове. Тази информация помага за изграждането на бизнес и лични връзки.

Урок 3. Личност в психологията

Познаването на елементарните основи на психологията може да играе важна роля в живота на всеки човек. За да можем най-ефективно да изпълним целите си и да взаимодействаме ефективно с хората около нас, трябва поне да имаме представа за психологията на личността, как се развива личността и какви са особеностите на този процес. Важно е да се знае какви са съставните елементи и типовете на личността. Разбирайки тези въпроси, ние получаваме възможността да направим живота си по-продуктивен, удобен и хармоничен.

Представеният по-долу урок за психологията на личността е проектиран точно така, че да можете да научите тези важни основи и да се научите как да ги използвате на практика възможно най-ефективно. Тук ще се запознаете с това, как човек и проблем на човек се разглеждат в психологията: ще научите неговите основи и структура. И също така да получите представа за изследванията в областта на изследването на личността и много други интересни въпроси.

Съдържание:

Какво е личност?

В съвременния свят няма еднозначно определение на понятието „личност” и това се дължи на сложността на феномена на личността. Всяка налична понастоящем дефиниция заслужава да бъде взета предвид при изготвянето на най-обективните и пълни.

Ако говорим за най-разпространената дефиниция, можем да кажем, че:

Човек е човек, който има определен набор от психологически свойства, на които се основават действията му, които са важни за обществото; вътрешна разлика на един човек от останалите.

Има няколко други определения:

  • Човек е социален субект и съвкупност от лични и социални роли, предпочитания и навици, знания и опит.
  • Човек е човек, който самостоятелно изгражда и контролира живота си и носи пълна отговорност за него.

Заедно с понятието "личност" в психологията се използват понятия като "индивидуалност" и "индивидуалност".

Индивид е индивидуален човек, считан за уникална комбинация от неговите вродени и придобити качества.

Индивидуалността е съвкупност от уникални характеристики и особености, които отличават един индивид от всички останали; оригиналност на личността и психиката на човека.

От гледна точка на тяхното съдържание, тези понятия не са идентични, тъй като всеки от тях разкрива специфични аспекти на индивидуалното човешко съществуване. Но в същото време е невъзможно да се разделят напълно един от друг, защото човек е многостранно същество и просто е невъзможно да го разглежда само от едната страна.

За да може всеки, който се интересува от човешката личност като психологически феномен, да има най-обективно мнение за него, е необходимо да се идентифицират ключовите елементи, които съставляват човека, с други думи, да се говори за неговата структура.

Личностна структура

Структурата на личността е връзката и взаимодействието на различните й компоненти: способности, волеви качества, характер, емоции и т.н. Тези компоненти са неговите свойства и различия и се наричат ​​“черти”. Има много такива характеристики, а за да ги структурираме има разделение на нива:

  • Най-ниското ниво на личността е сексуалните свойства на психиката, възрастта, вродеността.
  • Второто ниво на личност е индивидуалните прояви на мислене, памет, способности, усещания, възприятия, които зависят както от вродените фактори, така и от тяхното развитие.
  • Третото ниво на личността е индивидуален опит, който съдържа придобитите знания, навици, умения и способности. Това ниво се формира в процеса на живот и е социално-естествено.
  • Най-високото ниво на индивида е неговата ориентация, която включва интереси, желания, желания, наклонности, вярвания, нагласи, идеали, мироглед, самочувствие и личностни черти. Това ниво е най-социално обусловеното и възникващо под влиянието на образованието и също така по-пълно отразява идеологията на обществото, в което се намира човекът.

Защо тези нива са важни и необходими за разграничаване между тях? Най-малкото, за да може да се характеризира обективно всяко лице (включително себе си) като личност, да се разбере какво ниво обмисляте.

Разликата между хората е многостранна, защото на всяко ниво има различия в интереси и вярвания, знания и опит, способности и умения, характер и темперамент. Поради тези причини е доста трудно да се разбере друг човек, да се избегнат противоречия и дори конфликти. За да разберете себе си и другите, трябва да имате определено количество психологически знания и да ги комбинирате с осъзнаване и наблюдение. И в този много специфичен въпрос, важна роля играе познаването на ключовите личностни черти и техните различия.

Ключови личностни черти

В психологията, чертите на личността обикновено се разбират като постоянни психични феномени, които имат значително влияние върху човешката дейност и я характеризират от социално-психологическата страна. С други думи, това е начинът, по който човек се проявява в своята дейност и във взаимоотношенията си с другите. Структурата на тези явления включва способности, темперамент, характер, воля, емоции, мотивация. По-долу разглеждаме всеки от тях поотделно.

способности

Разбирайки защо различните хора, които са в еднакви условия на живот, имат различни резултати на изхода, ние често се ръководим от понятието „способност“, като приемаме, че те влияят на това, което човек търси. Използваме същия термин, за да разберем защо някои хора научават нещо по-бързо от други и т.н.

Понятието "способност" може да се тълкува по различни начини. Първо, това е колекция от психични процеси и състояния, често наричани свойства на душата. Второ, високо ниво на развитие на общи и специални умения, способности и знания, които осигуряват ефективно изпълнение на различни видове функции от лицето. И трето, способностите са всичко, което не може да бъде сведено до знание, умения и способности, но с помощта на които може да се обясни тяхното придобиване, използване и укрепване.

Човек има огромен брой различни способности, които могат да бъдат разделени на няколко категории.

Елементарни и предизвикателни способности

  • Елементарни (най-прости) способности са способности, свързани с функциите на сетивните органи и най-простите движения (способността да се различават миризми, звуци, цветове). Те присъстват в човека от раждането и могат да бъдат подобрени по време на живота.
  • Сложните способности са способности в различни дейности, свързани с човешката култура. Например, музикална (композираща музика), художествена (способност за рисуване), математическа (способност за лесно решаване на сложни математически проблеми). Такива способности се наричат ​​социално обусловени, тъй като те не са вродени.

Общи и специални умения

  • Общите способности са способности, които са достъпни за всички хора, но се развиват във всички до различна степен (обща двигателна, психическа). Именно те определят успеха и постиженията в много видове дейности (спорт, обучение, преподаване).
  • Специалните способности са способности, които не са общи за всички и за които в повечето случаи се изискват определени прекурсори (артистични, графични, литературни, актьорски, музикални). Благодарение на тях хората постигат успех в конкретни дейности.

Трябва да се отбележи, че наличието на специални способности на човек може хармонично да се комбинира с развитието на общото и обратно.

Теоретична и практическа

  • Теоретичните способности са способности, които определят тенденцията на индивида към абстрактно-логическо мислене, както и способността за ясно задаване и успешно изпълнение на теоретични задачи.
  • Практическите умения са способности, които се проявяват в умението да се поставят и изпълняват практически задачи, свързани с конкретни действия в определени житейски ситуации.

Обучение и творчество

  • Умения за учене са способностите, които определят успеха на ученето, усвояването на знания, умения и способности.
  • Творческите способности са способности, които определят способността на човека да създава обекти на духовна и материална култура, както и да влияе върху производството на нови идеи, правене на открития и др.

Комуникативна и субективна дейност

  • Комуникативните умения са умения, които включват знания, умения и способности, свързани с общуването и взаимодействието с хората около вас, междуличностна оценка и възприятие, работа в мрежа, работа в мрежа, намиране на общ език, склонност и излагане на хората.
  • Способностите на субект-дейност са способностите, които определят взаимодействието на хора с неживи предмети.

Всякакви възможности са взаимно допълващи се и именно тяхната комбинация дава възможност на човека да се развива най-пълно и хармонично. Способностите влияят взаимно, както и успеха на човека в живота, дейността и комуникацията.

В допълнение към понятието „способности”, използвани за характеризиране на човек, се използват и термини като „гений”, „талант” и „надареност”, които показват по-фини нюанси на личностната личност.

  • Дарочеността - това е присъствието на човек с умения за раждане за най-добро развитие на способностите.
  • Талантът е способност, която най-пълно се разкрива чрез придобиването на умения и опит.
  • Геният е необичайно високо ниво на развитие на всякакви способности.

Както споменахме по-горе, резултатът от живота на човек често се свързва с неговите способности и тяхната употреба. А резултатите от огромното мнозинство от хората, за съжаление, оставят много да се желаят. Много хора започват да търсят решения на проблемите си някъде навън, когато правилното решение винаги е вътре в човека. И трябва само да погледнете към себе си. Ако човек в ежедневните си дейности не прави това, за което има наклонности и предразположения, тогава ефектът от това ще бъде, меко казано, незадоволителен. Като една от опциите, за да промените нещата, можете да използвате точното определение на техните способности.

Ако например имате вродена способност да ръководите и управлявате хора и работите като получател на стоки в склад, то, разбира се, тази професия няма да донесе нито морална, нито емоционална, или финансова удовлетвореност, защото не си вършите работата от дело. В тази ситуация вие сте по-подходящи за някаква управленска позиция. Можете да започнете поне с работата на средния мениджър. Вродените способности да водят до тяхното систематично използване и развитие ще ви отведе до съвсем различно ниво. Разпределете време в графиката, за да определите своите наклонности и способности, изучете се, опитайте се да разберете какво наистина искате да правите и какво ще ви донесе удоволствие. Въз основа на получените резултати ще бъде възможно да се направи заключение по темата в коя посока да продължим напред.

За да се определят способностите и склонностите, сега има огромен брой тестове и техники. Можете да прочетете повече за възможностите тук.

Скоро ще има тест за определяне на способностите.

Наред с уменията, както и при едно от основните свойства на личността, темпераментът може да се различи.

темперамент

Темпераментът е набор от свойства, които характеризират динамичните характеристики на психичните процеси и състояния на човека (техния произход, промяна, сила, скорост, прекратяване), както и неговото поведение.

Идеята за темперамента се връща към произведенията на Хипократ, древен гръцки философ, живял през V век. пр.н.е. Той определи различните типове темпераменти, които хората използват до ден днешен: меланхоличен, холеричен, флегматичен, сангвиничен.

Меланхоличен темперамент - този тип е характерен за хора с мрачно настроение, с напрегнат и сложен вътрешен живот. Такива хора се отличават с уязвимост, безпокойство, сдържаност, както и от факта, че придават голямо значение на всичко, което ги засяга лично. С малки затруднения меланхоличните долни ръце. Те имат малък енергиен потенциал и бързо се уморяват.

Холеричният темперамент е най-характерен за горещите хора. Хората с този тип темперамент не са сдържани, нетърпеливи, горещи и импулсивни. Но бързо се охлади и успокои, ако те ще се срещнат. Холерично присъщо постоянство и стабилност на интересите и стремежите.

Флегматичен темперамент - това са хладнокръвни хора, които са по-склонни да бъдат в състояние на бездействие, отколкото в състояние на активна работа. Бавно възбудим, но те се охлаждат дълго време. Флегматичните хора не са находчиви, трудно им е да се адаптират към нова среда, да се реорганизират по нов начин, да се отърват от старите навици. Но в същото време те са ефикасни и енергични, търпеливи, притежават самоконтрол и издръжливост.

Сангвик темперамент такива хора са весели, оптимисти, хумористи и шегаджии. Надежда, общителен, лесно се слива с нови хора. Сангвиниците се характеризират с бърза реакция към външни стимули: те могат лесно да се развеселят или да се потопят в гняв. Активно поемат нови инициативи, могат да работят дълго време. Дисциплинирани, ако е необходимо, могат да контролират техните реакции и бързо да се адаптират към новите условия.

Те далеч не са пълни описания на видовете темперамент, но съдържат най-характерните за тях характеристики. Всяка от тях не е сама по себе си нито добра, нито лоша, ако не ги свързва с изискванията и очакванията. Всеки тип темперамент може да има както своите недостатъци, така и неговите предимства. Тук можете да научите повече за човешкия темперамент.

Разбирайки добре влиянието на типа темперамент върху степента на възникване на психичните процеси (възприятие, мислене, внимание) и тяхната интензивност, на темпото и ритъма на дейност, както и на неговата ориентация, човек може лесно и ефективно да използва тези знания в ежедневието.

Например, ако знаете своя преобладаващ тип темперамент и видовете темперамент на хората около вас, можете да разберете много по-добре: с кои хора ще бъде по-лесно да се намери общ език, кои ситуации е по-добре да се избягват и които, напротив, се опитват да изграждат, с кого да общуват най-приятно конструктивен, на когото може да бъде поверена важна мисия или трудна работа, с която да споделяте тайна или собствения си опит. Познаването на видовете темперамент може да се използва при избора на партньор (в приятелство, бизнес, свободно време, личен живот) и изграждане на взаимоотношения.

За да се определи вида на темперамента е най-добре да се използват специализирани тестове, съставени от експерти в областта на изучаването на личността.

Скоро ще има тест за определяне на темперамента.

Друг основен характер на личността на човека е неговият характер.

характер

Характерът се отнася до методите на взаимодействие на човек с външния свят и други хора, придобити в определени социални условия, които съставляват вида на неговата жизнена дейност.

В процеса на общуване между хората характерът се проявява в начина на поведение, в методите за реакция на действията и действията на другите. Маниерите могат да бъдат деликатни и тактични или груби и арогантни. Това се дължи на разликата в характера на хората. Хората с най-силен или, обратно, слаб характер винаги се открояват от останалите. Хората със силен характер, като правило, се отличават с постоянство, постоянство, целенасоченост. А слабите хора се отличават със слаба воля, непредсказуемост, случайност на действието. Характерът включва много характеристики, които съвременните специалисти разделят на три групи: комуникативни, бизнес и волеви.

Комуникативните черти се проявяват в човешката комуникация с другите (изолация, общителност, отзивчивост, гняв, добра воля).

Бизнес качествата се проявяват в ежедневната работа (точност, почтеност, упорита работа, отговорност, мързел).

Умишлените черти са пряко свързани с волята на човека (целенасоченост, постоянство, постоянство, липса на воля, гъвкавост).

Има и мотивационни и инструментални черти.

Мотивационни характеристики - насърчаване на човека да действа, да ръководи и подкрепя неговата дейност.

Инструменталните функции - придават на поведението определен стил.

Ако можете да получите ясна представа за характеристиките и характеристиките на вашия характер, това ще ви позволи да разберете мотивиращата сила, която насочва вашето развитие и самореализация в живота. Това знание ще ви позволи да определите кои от вашите черти са най-развити и кои трябва да бъдат подобрени, както и да разберете чрез кои от вашите черти взаимодействате повече със света и тези около вас. Задълбоченото разбиране на себе си ви дава уникална възможност да видите как и защо това е начинът, по който реагирате на житейските ситуации и събития, и това, което трябва да култивирате в себе си, така че вашият начин на живот да стане възможно най-продуктивен и полезен и можете напълно да се реализирате. Ако знаете характеристиките на вашия характер, неговите плюсове и минуси и започнете да се усъвършенствате, ще можете да отговорите по най-добрия начин в дадена ситуация, ще знаете как да реагирате на вредни или полезни ефекти, какво да кажете на друг човек, отговаряйки на неговите действия и думи,

Скоро ще има тест за определяне на характерните черти.

Един от най-важните личностни черти, които оказват най-сериозно влияние върху процеса на човешкия живот и неговия резултат е волята.

Волята е собственост на индивида да извършва съзнателния контрол на своята психика и действия.

Благодарение на волята човек може съзнателно да контролира собственото си поведение и своите психични състояния и процеси. С помощта на волята човек има съзнателно влияние върху света около него, като прави необходимите промени (по негово мнение).

Основният признак на волята е свързан с факта, че в повечето случаи това е свързано с приемането на разумни решения от лице, преодоляване на препятствията и полагане на усилия за изпълнение на плановете му. Силното волево решение се взема от индивида в условията на противоположни нужди, стремежи и мотиви, които имат приблизително еднаква движеща сила, поради което човек винаги трябва да избере един от два / няколко.

Волята винаги означава самоограничение: когато правиш нещата по един или друг начин, за да постигнеш определени цели и резултати, осъзнавайки определени нужди, човек, действащ по собствена воля, трябва винаги да се лишава от нещо друго, което може да му се стори по-привлекателно и желателно. Друг знак за участието на волята в човешкото поведение е наличието на специфичен план за действие.

Важна характеристика на волевото усилие е липсата на емоционално удовлетворение, но наличието на морал, произтичащ от изпълнението на плана (но не в процеса на изпълнение). Много често волевите усилия са насочени не към преодоляване на обстоятелствата, а към „победа”, въпреки естествените си желания.

Предимно, волята е това, което помага на човек да преодолее трудностите и препятствията по пътя; това, което помага за постигане на нови резултати и развитие. Както казва един от най-великите писатели на 20-ти век, Карлос Кастанеда: „Волята е това, което те кара да печелиш, когато умът ти казва, че си победен.” Може да се каже, че колкото по-силна е волята на човека, толкова по-силен е човекът (подразбира се, разбира се, не физическа, а вътрешна сила). Основната практика за развитие на волята е обучението и закаляването. Можете да започнете да развивате волята си с доста прости неща.

Например, да се направи правило да се забележат тези случаи, отлагането на изпълнението на които те изпразва, "източва енергия" и изпълнението, което, напротив, засилва, зарежда и има положителен ефект. Това са нещата, които сте мързеливи да направите, например, за да подреждате, когато не се чувствате като да правите упражнения сутрин, ставайки половин час по-рано. Вътрешният глас ще ви каже, че може да бъде отложен или изобщо не е необходим. Не го слушайте. Това е гласът на вашата мързел. Правете това, което имате предвид - след това ще забележите, че се чувствате по-енергични и енергични, по-силни. Или друг пример: идентифицирайте вашите слабости (това може да бъде безцелно забавление в интернет, гледане на телевизия, лежане на дивана, сладкиши и т.н.). Вземете не най-силния от тях и го оставете за една седмица, две, месец. Обещайте си, че в определеното време ще се върнете към своя навик (ако искате, разбира се). И тогава - най-важното: вземете символа на тази слабост и постоянно го пазете с вас. Но не попадайте в провокациите на „старото аз” и не забравяйте обещанието. Това е тренирането на волята ви. След известно време ще видите, че сте станали по-силни и може да преминете към изоставяне на по-силни слабости.

Но нищо не може да се сравни по отношение на въздействието върху човешката психика, като друго свойство на неговата личност - емоции.

емоции

Емоциите могат да бъдат описани като специални индивидуални преживявания, които имат приятен или неприятен ментален оцветяване и са свързани с удовлетворяването на жизнените нужди.

Сред основните видове емоции са:

Настроение - то отразява общото състояние на човека в определен момент.

Най-простите емоции са преживявания, които са свързани с посрещането на органичните нужди.

Афекти са бурни, краткотрайни емоции, които се проявяват външно (жестове, изражения на лицето)

Чувствата са спектър от преживявания, свързани с определени обекти.

Страстта е ясно изразено чувство, което не може да се управлява (в повечето случаи)

Стресът е колекция от емоции и физическо състояние на тялото.

Емоциите, особено чувствата, афектите и страстите, са неизменна част от личността на човека. Всички хора (индивиди) са емоционално различни. Например за емоционална възбудимост, продължителност на емоционалните преживявания, преобладаване на негативни или положителни емоции. Но основният признак на разликата е интензивността на опитни емоции и тяхната ориентация.

Емоциите имат характерна черта, която има сериозно въздействие върху живота на човека. Под влиянието на определени емоции в определени моменти човек може да взема решения, да казва нещо, да прави неща. Като правило, емоциите са краткотрайни явления. Но това, което понякога човек прави под влиянието на емоциите, не винаги дава добри резултати. И оттогава Нашият урок е за това как да подобрим живота си, а след това трябва да говорим за начините на благоприятно въздействие върху него.

Важно е да се научите да контролирате емоциите си и да не се поддавате на тях. Първото нещо, което трябва да запомните е, че емоцията, каквато и да е тя (положителна или отрицателна), е само емоция и скоро ще премине. Ето защо, ако в някоя негативна ситуация почувствате, че в вас започват да преобладават негативни емоции, помнете това и ги възпирайте - това ще ви позволи да не правите или да казвате това, което може да съжалявате. Ако, благодарение на някои изключителни положителни събития в живота, изпитвате вълна от радостни емоции, то само помнете, че тази практика ще ви позволи да избегнете ненужните разходи за енергия.

Разбира се, вие сте запознати със ситуацията, когато, след време на силна радост или наслада, усещате някакво вътрешно опустошение. Емоциите винаги са загуба на лична енергия. Нищо чудно, че древният еврейски цар Соломон имал пръстен на пръста си с надписа: "И това ще мине." Винаги в моменти на радост или тъга той обръща пръстена си и чете този надпис на себе си, за да си спомни кратката продължителност на емоционалните преживявания.

Знаейки какво са емоциите и как да ги управляваме, са много важни аспекти в развитието на човека и живота като цяло. Научете се да управлявате емоциите си и ще се познавате напълно. Такива неща като самонаблюдение и самоконтрол, както и различни духовни практики (медитация, йога и др.) Ви позволяват да овладеете това умение. Информация за тях можете да намерите в интернет. И за да научите повече за емоциите, които можете да направите в нашето обучение по актьорско майсторство.

Но, въпреки важността на всички личностни черти, обсъдени по-горе, може би основната му роля е заета от другата й собственост - мотивация, тъй като тя засяга желанието да научи повече за себе си и да се потопи в психологията на личността, интереса към нещо ново, досега неизвестно, дори фактът, че четете този урок.

мотивиране

Като цяло, има две страни в човешкото поведение, които се допълват взаимно - това е мотивът и регулаторната. Мотиваторът осигурява активирането на поведението и неговата ориентация, докато регулаторната страна е отговорна за това как се развива поведението при определени условия.

Мотивацията е тясно свързана с такива явления като мотиви, намерения, мотиви, нужди и др. В най-тесния смисъл, мотивацията може да се определи като набор от причини, които обясняват поведението на човека. В основата на това понятие стои терминът "мотив".

Мотивът е всяко вътрешно физиологично или психологическо желание, отговорно за активността и целенасочеността на поведението. Мотивите са съзнателни и несъзнателни, въображаеми и действително действащи, семантични и мотивиращи.

На мотивацията на човека има следните явления:

Нуждата е състояние на човешка нужда за всичко необходимо за нормално съществуване, както и психическо и физическо развитие.

Стимул е всеки вътрешен или външен фактор, съчетан с мотива, който контролира поведението и го насочва към постигането на определена цел.

Намерението е умишлено и преднамерено решение, взето в съответствие с желанието да се направи нещо.

Мотивацията не е съзнателно и неопределено (възможно) желание на човек за нещо.

Тази мотивация е "горивото" на човека. Точно както колата се нуждае от бензин, за да може да отиде по-далеч, така че човек има нужда от мотивация да се стреми към нещо, да се развива, да достига нови висоти. Например, искахте да научите повече за човешката психология и личностни черти, и това беше мотивацията да се обърнем към този урок. Но това, което е перфектната мотивация за едното, може да бъде абсолютна нула за друга.

Познаването на мотивацията, на първо място, може успешно да се използва за себе си: помислете за това, което искате да постигнете в живота си, съставете списък на целите си в живота. Не само това, което бихте искали да имате, но и точно това, което кара сърцето ви да бие по-бързо и ви води към емоционална възбуда. Ако почувствате, че това ви „включва“, това е вашата мотивация за действие. Всички ние имаме периоди на нарастване и намаляване на активността. Именно по време на рецесията трябва да помните какво трябва да вървите напред. Задайте глобална цел, разделете постиженията му на междинни стъпки и започнете да действате. Само човекът, който знае къде отива и предприема стъпки към това, ще стигне до целта си.

Също така, познаването на мотивацията може да се използва за комуникация с хората.

Като отличен пример може да послужи ситуацията, при която човек иска да изпълни молба (за приятелство, за работа и т.н.). Естествено, в замяна на услуга, човек иска да получи нещо за себе си (за съжаление, но повечето хора имат егоистичен интерес, дори ако се проявява на някой повече и някой в ​​по-малка степен). Определете какво се нуждае човек и това ще бъде един вид кука, която може да го закачи, мотивацията му. Покажете на човека ползите му. Ако види, че ще се срещне с вас, той ще може да задоволи някаква съществена нужда от него, тогава това ще бъде почти 100% гаранция, че взаимодействието ви ще бъде успешно и ефективно.

Можете да научите за характеристиките на мотивацията, нейните форми и други интересни неща от следващия урок на нашето обучение.

В допълнение към горепосочения материал, си струва да споменем процеса на личностно развитие. В крайна сметка всичко, което сме разглеждали преди, е тясно свързано с този процес, зависи от него и в същото време влияе върху него. Темата за развитието на личността е много странна и обемна, за да я опише като малка част от един урок, но е невъзможно да не го споменем. И така, ние го докосваме само в общи линии.

Развитие на личността

Развитието на личността е част от цялостното развитие на човека. Това е една от основните теми на практическата психология, но се разбира далеч от неясно. Използвайки фразата "развитие на личността" учените предполагат най-малко четири различни теми.

  1. Какви са механизмите и динамиката на развитието на личността (самият процес се изследва)
  2. Какво постига човек в хода на своето развитие?
  3. Какви са начините и средствата на родителите и обществото могат да формират дете от детето (действията на "възпитателите" се изследват)
  4. Как човек може да се развива, като човек (действията на човек се разследват)

Темата за личностното развитие винаги е привличала много изследователи и е разглеждана от различни гледни точки. За някои изследователи, най-голям интерес за развитието на личността е влиянието на социално-културните характеристики, начините на това влияние и моделът на образование. За други, предмет на близко изучаване е саморазвитието на човека като човек.

Развитието на личността може да бъде едновременно естествен процес, който не изисква участие от страна или съзнателно, целенасочено. Резултатите ще се различават значително една от друга.

Освен че може да се развива, той може да развива и други. За практическата психология най-характерно е подпомагане в личностното развитие, разработване на нови методи и иновации в този проблем, различни обучения, семинари и програми за обучение.

Прочетете повече за личното развитие в отделен урок на това обучение.

Основни теории за личностно изследване

Основните направления в изследването на личността могат да се разграничат, започвайки приблизително от средата на ХХ век. След това разглеждаме някои от тях, а за най-популярните (Фройд, Юнг) даваме примери.

Психологическа теория на Зигмунд Фройд

Това е психодинамичен подход към изучаването на личността. Развитието на личността се разглежда от Фройд в психосексуални термини и им се предлага трикомпонентна структура на личността:

  • Ид - „това“ съдържа всичко, което е наследено и заложено в конституцията на човека. Всеки индивид има основни инстинкти: живот, смърт и сексуално, най-важният от които е третият.
  • Егото - "Аз" е част от психичния апарат, който е в контакт с обкръжаващата реалност. Основната задача на това ниво е самосъхранението и защитата.
  • Супер его - "отвъд мен" е така нареченият съдия на дейностите и мислите на егото. Има 3 функции: съвест, самонаблюдение и формиране на идеали.

Теорията на Фройд е може би най-популярната от всички теории на психологията. Той е широко известен, защото разкрива основните черти и стимули на човешкото поведение, по-специално силното влияние на сексуалното привличане върху човека. Основната позиция на психоанализата е, че човешкото поведение, опитът и знанието до голяма степен се определят от вътрешни и ирационални подбуди и тези движения са предимно в безсъзнание.

Един от методите на психологическата теория на Фройд, в нейното подробно изследване, предполага, че трябва да се научите как да използвате излишната енергия и да го сублимирате, т.е. пренасочване за постигане на определени цели. Например, ако забележите, че детето ви е прекалено активно, то тази дейност може да бъде изпратена в правилната посока - да изпратите детето в спортната секция. Още един пример за сублимация е следната ситуация: стояхте в опашката на данъчната инспекция и се сблъскахте с арогантно, грубо и негативно лице. В този процес той викаше, оскърбено, като по този начин предизвика буря от негативни емоции - излишък от енергия, който трябва да бъде разпръснат някъде. За да направите това, можете да отидете до фитнес залата или плувния басейн. Вие самият няма да забележите как ще изчезне целия гняв и пак ще бъдете в добро настроение. Това, разбира се, е напълно банален пример за сублимация, но същността на метода може да се схване в нея.

За да научите повече за метода на сублимация, посетете тази страница.

Познаването на теорията на Фройд може да се използва в друг аспект - тълкуването на сънищата. Според Фройд сънят е отражение на нещо, което е в човешката душа, което той дори не може да предполага. Помислете за причините, които биха могли да доведат до факта, че сте мечтали. Фактът, че за първи път идвате на ум като отговор и ще има най-голямо значение. И като се изхожда от това, човек трябва да тълкува съня ви като реакция на вашето несъзнавано към външни обстоятелства. Работата на Зигмунд Фройд “Тълкуване на сънищата” може да се намери тук.

Използвайте знанията на Фройд и в личния си живот: в изучаването на връзката им с любимия човек можете да приложите на практика концепцията за "прехвърляне" и "контра-трансфер". Прехвърлянето е прехвърляне на чувства и привързаности на двама души един към друг. Контра-прехвърлянето е обратен процес. Ако погледнете тази тема по-подробно, можете да разберете защо възникват определени проблеми в отношенията, което прави възможно тяхното разрешаване възможно най-скоро. Това е написано много подробно тук.

Прочетете повече за теорията на Зигмунд Фройд в Уикипедия.

Аналитична теория на Карл Густав Юнг

Юнг въвежда понятието "аз", като желанието на индивида да се присъедини към единството и почтеността. И в класификацията на типовете личности той поставя ориентацията на човека върху себе си и обекта - той разделя хората на екстроверти и интроверти. В аналитичната психология на Юнг личността се описва като резултат от взаимодействието на стремежа към бъдещето и индивидуално вродената предразположеност. Също така от особено значение е придвижването на индивида по пътя на самореализацията чрез балансиране и интегриране на различните елементи на личността.

Юнг вярвал, че всеки човек се ражда с набор от определени лични характеристики и че външната среда не позволява на човек да стане човек, но разкрива вече вградените в него характеристики. Той също така идентифицира няколко нива на несъзнаваното: индивидуално, семейно, групово, национално, расово и колективно.

Според Юнг има определена психическа система, която човекът наследява при раждането. Тя се е развила в продължение на стотици хилядолетия и кара хората да преживяват и реализират целия си жизнен опит по много конкретен начин. И тази конкретизация се изразява в това, което Юнг нарича архетипи, влияещи върху мислите, чувствата и действията на хората.

На практика типологията на Юнг може да бъде приложена, за да се определи вида на инсталацията или вида на инсталацията на други. Ако например забележите за себе си / друга нерешителност, затваряне, острота на реакциите, преобладаващото състояние на защита от външно, недоверие, това означава, че вашата инсталация / инсталация на други е от интровертен тип. Ако вие / други сте отворени, лесно се свързвате, имате доверие, се превръщате в непознати ситуации, пренебрегвате предпазливостта и т.н., тогава инсталацията е от тип екстроверт. Познаването на вашия тип инсталация (според Юнг) ви дава възможност да разберете себе си и другите по-дълбоко, мотивите на действията и реакциите, а това от своя страна ще ви позволи да увеличите ефективността си в живота и да изградите отношения с хората най-продуктивно.

Аналитичният метод на Young може да се използва и за анализ на вашето поведение и поведение на другите. Въз основа на класификацията на съзнателното и несъзнаваното, можете да се научите да идентифицирате мотивите, които ви водят в поведението на себе си и хората около вас.

Друг пример: ако забележите, че детето ви започва да се държи враждебно към вас и се опитва да се откъсне от хората и света около вас, тогава с голяма увереност може да се каже, че процесът на индивидуализация е започнал - развитието на индивидуалността. Това се случва, като правило, в юношеството. Според Юнг има и втората част от формирането на индивидуалността - когато човек "се връща" в света и става неразделна част от него, без да се опитва да се отдели от света. Методът на наблюдение е идеален за идентифициране на такива процеси.

Прочетете повече за тази теория в Уикипедия.

Теория на личността от Уилям Джеймс

Той разделя анализа на личността на 3 части:

  • Съставните елементи на личността (които са групирани в три нива)
  • Чувствата и емоциите, причинени от съставните елементи (самочувствие)
  • Дела, причинени от съставни елементи (самосъхранение и самообслужване).

Прочетете повече за тази теория в Уикипедия.

Индивидуална психология на Алфред Адлер

Адлер въвежда понятието "начин на живот", проявява се в нагласите и поведението на даден човек и се формира под влиянието на обществото. Според Адлер структурата на личността е една, а най-важното в нейното развитие е желанието за съвършенство. Адлер отличава 4 вида инсталации, които съпътстват начина на живот:

  • Тип контрол
  • Тип получаване
  • Избягва се тип
  • Социално полезен тип

Той също така предложи теория, чиято цел е да помогне на хората да разберат себе си и хората около тях. Идеите на Адлер бяха предшественици на феноменологичната и хуманистичната психология.

Прочетете повече за тази теория в Уикипедия.

Психосинтеза на Роберто Ассагиоли

Асадзоли идентифицира 8 зони (подструктури) в основната структура на психиката:

  1. По-ниско в безсъзнание
  2. Средно в безсъзнание
  3. По-високо в безсъзнание
  4. Поле на съзнанието
  5. Лично "Аз"
  6. Висше "Аз"
  7. Колективно безсъзнание
  8. Subpersonality (podlichnost)

Смисълът на умственото развитие, според Assagioli, е да се увеличи единството на психиката, т.е. в синтеза на всичко в човека: тяло, ум, съзнание и в безсъзнание.

Прочетете повече за тази теория в Уикипедия.

Физиологичен (биологичен) подход (тип теория)

Този подход се фокусира върху структурата и структурата на тялото. Има две основни дейности в тази посока:

Типология на Ернст Крехмер

Според нея, хората с определен тип тяло имат определени умствени характеристики. Кречмер отличава 4 конституционални типа: лептосоматични, пикникови, атлетични, диспластични. Прочетете повече за тази теория в Уикипедия.

Работата на Уилям Хърбърт Шелдън

Шелдън предположи, че формата на тялото влияе върху личността и отразява нейните черти. Той разграничи 3 класа на тялото: ендоморф, ектоморф, мезоморф. Прочетете повече за тази теория в Уикипедия.

Концепцията за личността на Едуард Спрангер

Spranger описва 6 психологически типа на човек, в зависимост от формите на познаване на света: Теоретичен човек, Икономически човек, Естетически човек, Социално лице, Политическо лице, Религиозен човек. В съответствие с духовните ценности на човека се определя индивидуалността на неговата личност. Прочетете повече за тази теория в Уикипедия.

Диспозиционна посока на Гордън Олпорт

Allport изтъкна 2 общи идеи: теорията на чертите и уникалността на всеки човек. Според Allport, всеки човек е уникален и неговата уникалност може да бъде разбрана чрез идентифициране на специфични личностни черти. Този учен въвел концепцията за "proprium", която е призната за своя собствена във вътрешния свят и е отличителна черта. Проприумът насочва човешкия живот по позитивен, креативен, ръководен и развиващ се начин в съответствие с човешката природа. Идентичността тук играе ролята на вътрешно постоянство. Allport също подчертава неделимостта и целостта на цялата структура на личността. Прочетете повече тук.

Интрапсихологичен подход. Теория на Кърт Левин

Левин предположи, че движещите сили на личното развитие са в него. Предмет на изследването му е необходимостта и мотивите на човешкото поведение. Той се опитал да се доближи до изучаването на личността като някакъв вид цяло, и се застъпил за гещалт психологията. Левин предлага свой собствен подход към разбирането на личността: в него източникът на движещите сили на човешкото поведение е във взаимодействието на човека и ситуацията и се определя от отношението му към нея. Тази теория се нарича динамична или типологична. Прочетете повече за тази теория в Уикипедия.

Феноменологични и хуманистични теории

Основното причинно-следствено средство на личността тук е вярата в положително начало във всеки човек, неговите субективни преживявания и желанието да се реализира техният потенциал. Основните защитници на тези теории бяха:

Авраам Харолд Маслоу: основната му идея е човешката нужда от самореализация.

Карл Ренсъм Роджърс: неговата теория за личността е теорията за процеса на личностно израстване.

Философско-психологическа концепция на Ерих Фром

В тази концепция, първостепенното значение се свежда до пълното изразяване на индивидуалността и няма особен интерес към адаптирането на индивида към обществото. Прочетете повече за тази теория в Уикипедия.

Екзистенциалистката посока на Виктор Франкъл

Франкъл беше убеден, че ключовите моменти в развитието на индивида са свободата, отговорността и смисълът на живота. Прочетете повече за тази теория в Уикипедия.

Всяка от съществуващите днес теории има своята уникалност, значимост и стойност. И всеки от изследователите идентифицира и изясни най-важните аспекти на личността на човека и всеки от тях е прав в своята област.

Препоръчителна литература

За най-пълно запознаване с проблемите и теориите на психологията на личността можете да използвате следните книги и учебници.

  • Абулханова-Славска К.А. Развитие на личността в процеса на жизнената дейност // Психология на формирането и развитието на личността. М.: Наука, 1981.
  • Абулханова К.А., Березина Т.Н. Време и живот на личността. SPb.: Aletheia, 2001.
  • Ананиев Б.Г. Човек като предмет на знанието // Избрани психологически творби. В 2 тома. М., 1980.
  • Wittels F. Z. Freud. Неговата личност, преподаване и училище. L., 1991.
  • Гипенрейтер Ю.Б. Въведение в общата психология. М., 1996.
  • Еникеев М.И. Основи на общата и юридическата психология. - М., 1997.
  • Crane W. Тайните на формирането на личността. SPb.: Prime-Eurosnak, 2002.
  • Leontyev A.N. Дейности. Съзнание. Личност. М., 1975.
  • Leontyev A.N. Проблеми на развитието на психиката. М., 1980.
  • Маслоу А. Самоактуализация // Психология на личността. Текстове. М.: MGU, 1982.
  • Немов Р.С. Обща психология. изд. Петър, 2007.
  • Первин Л., Джон О. Психология на личността. Теория и изследване. М., 2000.
  • Первин Л., Джон О. Психология на личността. Теория и изследване. М., 2000.
  • Петровски А.В., Ярошевски М.Г. Психология. - М., 2000.
  • Русалов В.М. Биологична основа на индивидуалните психологически различия. М., 1979.
  • Русалов В.М. Природни предпоставки и индивидуални психофизиологични особености на личността // Психология на личността в творбите на руските психолози. СПб., Петър, 2000.
  • Rubinstein S.L. Основи на общата психология. 2nd ed. М., 1946.
  • Rubinstein S.L. Битие и съзнание. М., 1957.
  • Rubinstein S.L. Човекът и светът. М.: Наука, 1997.
  • Rubinstein S.L. Принципи и начини за развитие на психологията. М., Издателство на Академията на науките на СССР, 1959.
  • Rubinstein S.L. Основи на общата психология. М., 1946.
  • Соколова Е.Е. Тринадесет диалога за психологията. М.: Значение, 1995.
  • Столяренко Л.Д. Психология. - Ростов на Дон, 2004.
  • Томе Х. Качеле Х. Съвременна психоанализа. В 2 тома. М.: Прогрес, 1996.
  • Taison F., Taison R. Психоаналитични теории за развитие. Екатеринбург: Бизнес книга, 1998.
  • Фройд З. Въведение в психоанализата: Лекции. М.: Наука, 1989.
  • Кел Л., Зиглер Д. Теории за личността. СПб., Петър, 1997.
  • Зала К., Линдзи Г. Теории за личността. М., 1997.
  • Кел Л., Зиглер Д. Теории за личността. СПб.: Петър, 1997.
  • Експериментална психология. / Ed. P. Fress, J. Piaget. Vol. 5. М.: Прогрес, 1975.
  • Юнг К. Душа и мит. Шест архетипа. М. Киев: Съвършенство "Порт-Роял", 1997.
  • Юнг К. Психологията на несъзнаваното. М.: Canon, 1994.
  • Юнг К. Тависток лекции. М., 1998.
  • Ярошевски М.Г. Психология през ХХ век. М., 1974.

Проверете знанията си

Ако искате да тествате знанията си по темата на този урок, можете да направите малък тест, състоящ се от няколко въпроса. Във всеки въпрос само една опция може да бъде правилна. След като изберете една от опциите, системата автоматично преминава към следващия въпрос. Точките, които получавате, са повлияни от коректността на вашите отговори и времето, прекарано в миналото. Моля, имайте предвид, че въпросите са различни всеки път и опциите са смесени.

В Допълнение, За Депресия