Концепцията за социалната роля

Билет 8. Понятие за социален статус. Социална роля

Социалният статус на дадено лице е социална позиция, която той заема в структурата на обществото, място, което индивидът заема сред другите индивиди.

Всеки човек едновременно има няколко социални статута в различни социални групи.

Видове социално положение:

Вродено състояние. Непроменен, като правило, статусът, получен при раждането: пол, раса, националност, принадлежност към клас или клас.

Придобит статус. Позиция в обществото, постигната от самия човек. Това, което човек постига в живота си, използвайки знания и умения: професия, длъжност, ранг.

Предписан статус. Статусът, който човек придобива, независимо от желанието си (възраст, статус в семейството), с преминаването на живота, може да се промени.

Съвкупността от всички човешки статуси, които той в момента притежава, се нарича статут.

Естественото състояние на индивида е съществената и относително стабилна характеристика на човека: мъж, жена, дете, младеж, старец и др.

Професионалният и официален статут е социален показател, който определя социалната, икономическата и индустриалната позиция на дадено лице в обществото. (инженер, главен технолог, ръководител на работилница, мениджър на персонала и др.)

Социалната роля е съвкупност от действия, които трябва да бъдат извършени от лице, заемащо даден статут в една социална система.

Освен това всеки статус предполага изпълнението на не една, а няколко роли. Наборът роли, чието изпълнение е предписано от един статус, се нарича набор от роли.

Систематизирането на социалните роли първо е разработено от Парсънс, който идентифицира пет причини, поради които една или друга роля може да бъде класифицирана:

1. Емоционалност. Някои роли (например, медицинска сестра, лекар или полицай) изискват емоционална сдържаност в ситуации, които обикновено са придружени от насилствено проявление на чувства (това е за болест, страдание, смърт).

2. Методът на получаване. По начина, по който получавате ролята:

предписани (ролите на мъж и жена, млад мъж, стар човек, дете и т.н.);

постижимо (ролята на ученик, студент, служител, служител, съпруг или съпруга, баща или майка и т.н.).

3. Мащаб. Мащабът на ролята (т.е. диапазонът от възможни действия):

широки (ролите на съпруга и съпругата предполагат огромен брой действия и разнообразно поведение);

тесен (ролите на продавача и купувача: дал пари, получил стоки и доставка, казал "благодаря").

4. Формализация. По ниво на формализация (официално):

формално (въз основа на законови или административни норми: полицейски служител, държавен служител, длъжностно лице);

неформални (възникнали спонтанно: ролята на приятел, "душата на компанията", весела).

5. Мотивация. По мотивация (според нуждите и интересите на индивида):

икономическа (ролята на предприемача);

политически (кмет, министър);

лично (съпруг, съпруга, приятел);

духовен (наставник, възпитател);

В нормалната структура на социалната роля обикновено се разграничават четири елемента:

1) описание на типа поведение, съответстващо на тази роля;

2) предписания (изисквания), свързани с това поведение;

3) оценка на изпълнението на предписаната роля;

4) санкции - социалните последици от конкретно действие в рамките на изискванията на социалната система. Социалните санкции по своята природа могат да бъдат морални, осъществявани директно от социална група чрез нейното поведение (презрение), или правно, политическо, екологично.

Същото лице изпълнява много роли, които могат да противоречат, не се съгласяват помежду си, което води до появата на ролеви конфликти.

Социално-ролевият конфликт е противоречие или между нормативните структури на социалните роли, или между структурните елементи на социалната роля.

Социална роля

Социалната роля е модел на човешкото поведение, обективно дефиниран от социалната позиция на индивида в системата на социалните, социалните и личните отношения. Социалната роля не е нещо външно свързано със социалния статус, а израз на социалната позиция на агента в действие. С други думи, социалната роля е „поведението, което се очаква от лице, заемащо определено състояние“ [1].

Съдържанието

История на термина

Понятието "социална роля" е предложено независимо от американските социолози Р. Линтън и Й. Мийд през 30-те години на миналия век, като първото тълкуване на понятието "социална роля" като единица на социалната структура, описано под формата на дадена система от норми за лице, второто от гледна точка на прякото взаимодействие на хората, „ролевата игра”, в хода на която поради факта, че човек се представя в ролята на друг, се осъществява усвояването на социалните норми и се формира социалното в индивида. Дефиницията на Линтън за „социална роля“ като „динамичен аспект на статуса“ е утвърдена в структурния функционализъм и е разработена от Т. Парсънс, А. Радклиф-Браун, Р. Мертон. Идеите на Мид бяха разработени във взаимодействащата социология и психология. При всички различия и двата подхода обединяват понятието за „социална роля“ като възлова точка, в която се сливат индивидът и обществото, индивидуалното поведение се превръща в социално и индивидуалните характеристики и наклонности на хората се сравняват с нормативните нагласи в обществото, в зависимост от това какво се случва. подбор на хора за определени социални роли. Разбира се, ролевите очаквания никога не са еднозначни. Освен това, човек често се намира в ситуация на ролеви конфликти, когато различните му „социални роли“ се оказват слабо съвместими. Съвременното общество изисква от индивидуалната постоянна промяна в поведението да изпълнява определени роли. В това отношение такива неомаксисти и нео-фройдисти като Т. Адорно, К. Хорни и др. В своите творби направиха парадоксално заключение: „нормалната“ личност на съвременното общество е невротична. Освен това в съвременното общество са широко разпространени конфликти, които възникват в ситуации, при които от индивида се изисква да изпълнява едновременно няколко роли с противоречиви изисквания. В изследванията си за ритуалите на взаимодействието, приемайки и развивайки основната театрална метафора, Ъруин Хофман обръща внимание не толкова на ролевите предписания и пасивното им следване, а на самите процеси на активно проектиране и поддържане на „външния вид” по време на общуването, на областите на несигурност и двусмислие във взаимодействието. грешки в поведението на партньорите.

Дефиниция на концепцията

Социалната роля е динамична характеристика на социална позиция, изразена в набор от поведения, съответстващи на социалните очаквания (ролеви изложения) и дефинирана от специални норми (социални предписания), адресирани от съответната група (или няколко групи) до собственика на определена социална позиция. Собствениците на социална позиция очакват, че изпълнението на специални инструкции (норми) води до редовно и следователно предсказуемо поведение, върху което други хора могат да се ориентират. Поради това е възможно редовно и непрекъснато планирано социално взаимодействие (комуникативно взаимодействие).

Видове социални роли

Видовете социални роли се определят от разнообразието от социални групи, дейности и взаимоотношения, в които е включено лицето. В зависимост от социалните отношения се разграничават социалните и междуличностните социални роли.

  • Социалните роли се определят от социален статус, професия или дейност (учител, ученик, студент, продавач). Това са стандартизирани безлични роли, изградени въз основа на права и задължения, независимо от това кой изпълнява тези роли. Разграничават се социални и демографски роли: съпруг, съпруга, дъщеря, син, внук... Мъж и жена са не само биологично предопределен пол, но и пол ("социален пол"), който се създава (конструира) от обществото като социален ролеви модел, заложен социални норми, обичаи. Ако биологично е възможно да се разграничат два пола - мъжки и женски, тогава наборът от полове е много по-широк. Полът не е задължително да съвпада с пола на индивида. Биологичният пол, както и полът, всъщност е социален конструкт - продукт на стабилни тълкувателни практики, които възникват въз основа на схеми за когнитивно възприятие. Психологически и социално, биологичният пол винаги съществува за човек под формата на условна система от обяснения (интерпретации). [2]
  • Междуличностните роли се медиират от междуличностни отношения, които се регулират на емоционално ниво (лидер, обиден, пренебрегнат, семеен идол, любим и т.н.).

В живота, в междуличностните отношения всеки човек действа в доминираща социална роля, своеобразна социална роля като най-типичния индивидуален образ, познат на хората около него. Изключително трудно е да се промени обичайният образ както за самия човек, така и за възприемането на хората около него. Колкото по-дълго съществува групата, толкова по-позната е общата социална роля на всеки участник в групата и толкова по-трудно е да се промени обичайното поведение на другите.

Характеристики на социалната роля

Основните характеристики на социалната роля са подчертани от американския социолог Толкот Парсънс. Той предложи следните четири характеристики на всяка роля:

  • По мащаб. Част от ролите могат да бъдат строго ограничени, а другата - неясна.
  • Според метода на получаване. Ролите се разделят на предписани и завладявани (те също се наричат ​​постижими).
  • Според степента на формализация. Дейностите могат да се извършват в строго установена рамка или произволно.
  • По видове мотивация. Мотивацията може да бъде личен доход, обществена полза и т.н.

Мащабът на ролята зависи от обхвата на междуличностните отношения. Колкото по-голям е диапазонът, толкова по-голям е мащабът. Така например социалните роли на съпрузите са в много голям мащаб, тъй като между съпруг и съпруга се установява широк кръг от взаимоотношения. От една страна, това са междуличностни отношения, основани на разнообразието на чувства и емоции; от друга страна, отношенията се регулират от регламенти и в известен смисъл са формални. Участниците в това социално взаимодействие се интересуват от различни аспекти на живота на другите, техните взаимоотношения са практически неограничени. В други случаи, когато връзката е строго определена от социалните роли (например връзката на продавача и купувача), взаимодействието може да се осъществи само в определен случай (в този случай покупката). Тук мащабът на ролята се свежда до тесен кръг от специфични въпроси и е малък.

Начинът, по който се играе ролята зависи от това колко неизбежна е ролята на човека. Така ролите на един млад мъж, стар човек, мъж, жена, автоматично се определят от възрастта и пола на човек и не изискват специални усилия за тяхното придобиване. Може да съществува само проблемът за спазването на неговата роля, която вече съществува като дадена. Други роли се постигат или дори завладяват в процеса на живота на човека и в резултат на целенасочени специални усилия. Например ролята на студент, изследовател, професор и т.н. Това са практически всички роли, свързани с професията и с всички постижения на човека.

Формализацията като описателна характеристика на социалната роля се определя от спецификата на междуличностните отношения на носителя на тази роля. Някои роли предполагат установяването само на формални отношения между хората със строго регулиране на правилата на поведение; други, напротив, са само неформални; други могат да комбинират формални и неформални отношения. Очевидно е, че отношенията на представителя на КАТ с нарушителя на правилата за движение трябва да се определят от формалните правила, а отношенията между близки хора - чувства. Формалните отношения често са придружени от неформални, в които се проявява емоционалност, защото човек, който възприема и оценява друг, проявява симпатия или антипатия към него. Това се случва, когато хората си взаимодействат за известно време и отношенията стават относително стабилни.

Мотивацията зависи от нуждите и мотивите на човека. Различните роли се дължат на различни мотиви. Родителите, които се грижат за благосъстоянието на детето си, се ръководят предимно от чувството за любов и грижа; ръководителят работи в името на бизнеса и т.н.

Ролеви конфликти

Ролевите конфликти възникват, когато ролята не се изпълнява поради субективни причини (нежелание, неспособност).

Социална роля: примери и класификация

Понятието за социална роля е тясно свързано с функцията, която човек изпълнява в обществото, с неговите права и задължения към другите. Социалните науки за цялото си съществуване са обогатени с няколко определения. Някои свързват тази концепция със социалната позиция, която носи със себе си статута. Други предполагат, че това е очакваното поведение.

Примери за ролята

Ето примери за социални роли, така че ще бъде по-лесно да се разбере за какво става дума. Да кажем, че има училище. Кой е в него? Учител, ученици, директор. В публичното разбиране учителят трябва да знае добре своя предмет, да може да го обясни, да се подготви за всеки урок, да бъде взискателен. Той има определени задачи и изпълнява функциите си. И колко добре го прави, зависи от социалния статус и социалната роля на индивида.

Въпреки това, учителят може да бъде по-взискателен, твърд или мек, добродушен. Някои от тях се ограничават единствено до преподаването на своя предмет, други стават все по-активни в живота на своите отделения. Някой приема подаръци от родители, други - абсолютно не. Всичко това са нюанси на една и съща роля.

Какво е включено в концепцията за социалната роля?

Социалните роли са необходими за обществото, тъй като ни позволяват да взаимодействаме с голям брой хора, без да получим огромна маса информация за това кои са те. Когато видим лекар, пощальон, полицай пред нас, имаме определени очаквания. И когато те са оправдани, то насърчава реда.

В същото време едно и също лице може да има голям брой различни роли: в семейството - баща, съпруг, в приятелска компания - човекът на ризата, на работа - ръководителят на отдела за сигурност и т.н. животът му е по-богат и разнообразен.

Особено забележимо разнообразие от социални роли в юношеството, когато човек се опитва да разбере какво е близко до него. Той може много дълго да разбере как те са свързани помежду си, със статут, престиж, с реакцията на обществото, със семейния комфорт и т.н. започва да расте.

И в същото време в юношеството има преход от една роля към друга. И в определен интервал изглежда замръзва на ръба. Тийнейджърът има време да излезе от състоянието на детето, но все още не е напълно влязъл в живота на възрастен. Това, което често се възприема по-скоро негативно.

Теория на социалната роля

Известният изследовател в социологията, американският Мертон, първо обърна внимание на факта, че всеки социален статус предполага не един, а цялостен набор от социални роли. Това е в основата на съответната теория.

Сега в науката такъв агрегат се нарича набор от роли. Смята се, че колкото по-богат е той, толкова по-добре е за реализацията на самия човек. Но ако това има малък брой роли, или само един, тогава в този случай става дума за патология. Или поне силна изолация от обществото.

Как се определят ролите от много роли? Фактът, че първият се отнася само до един социален статус. Но вторият е по-фрагментиран. Като цяло, социологическите фокус групи все още провеждат изследвания за това как промяната на една позиция влияе на семейното положение, доколкото това е така.

Сега учените активно проверяват дали следните твърдения са верни: социалната роля на мъжа на работното място не засяга неговото положение в семейството. Както можете да предположите, получените отговори също са внимателно анализирани, за да се разберат причините.

Видове социални роли

Какви са социалните роли изобщо? Има разделение, свързано с възгледите. Това е очакваната роля, която е създадена в семейството, на работното място и т.н. Вторият тип е субективната социална роля на личността. Грубо казано, това, което всички очакват от себе си, са вътрешни инсталации. И накрая, ролята, която играе, характеристиката на случилото се.

Класификацията на социалните роли обаче не се ограничава до това. Те са разделени на предписани (жени, дъщери, руски) и постигнати (студент, адвокат, професор). Също така се разграничават видовете социални формални и неформални роли. В първия случай всичко е строго регламентирано: военно, официално, съдийско. Във втория - душата на компанията, един самотен вълк, най-добрият приятел - много неизречени и често се случва спонтанно.

Трябва да се има предвид, че всяка роля се влияе от социалната среда и начина, по който превозвачът разбира задачите, които са му възложени. Продавачът във Великобритания и в Иран на пазара са две големи разлики.

Концепцията за социалната роля в развитието

Помислете, че днес много се променя доста активно. Така социалната роля на жените в съвременното общество в семейството, на работното място и т.н. стана съвсем различно от това, което е било преди 100 години. Същото важи и за мъже, юноши, представители на различни групи. Фактът, че днес те се отнасят до позволеното поведение, може да е бил жестоко обиден преди няколко десетилетия.

Защо трябва да следите тази динамика? Да разберем в какъв свят живеем, къде отиваме, с какви видове социални роли ще трябва да се справим в бъдеще. Учените вече събират мнения, например, дали са верни следните преценки: бракът като институция е надживял, децата не могат да бъдат физически наказани, животните имат право на наказателна защита от насилие.

Какво показват тези тенденции? Анализирайки мнението на мнозина, можете да видите нуждите на обществото. И да разберем къде точно ще дойдем, защото съществуващата социална молба ще бъде удовлетворена рано или късно. В настоящето социолозите посочват нарастващото значение на закона в живота на мнозинството.

Например много младоженци, попълвайки въпросник, дали следните твърдения са верни, посочиха, че действително са подписали брачен договор. Фактът, че дори преди 15 години изглеждаше шокиращ детайл от света на олигарсите, сега засегна средната класа.

Разнообразие на социални статуси

Тъй като въпросът за социалната роля е много тясно свързан със статута, е необходимо да се разгледа поне накратко тази концепция. И правилно ли са следните решения: Ролята и статутът са еднакви или много близки понятия? Както можете да видите скоро, става въпрос за различни неща.

И така, помислете за личния статус, този, който човек получава в първичната група, и социалния, той го придобива по-късно, постигайки нещо със своя ум, поведение, работа. Също така социолозите разграничават основния, основен статус, с който много хора се асоциират предимно и временно, вторично. Те възникват за кратко време в ситуация.

Трябва да се отбележи, че ролите и статусите в обществото са неравномерни. Има определена йерархия, дължаща се на ценностната система и значението на притежателя на даден статут, колко е важно за обществото, колко и как може да влияе.

Всичко това пряко засяга въпроса за престижа. И колкото по-важен е този или онзи статут, толкова повече човек се опитва да изпълни определена роля като правило.

Видове и примери за социални роли в обществото

Взаимодействайки с обществото, всеки човек играе голям брой социални роли.

Разбирането, приемането от човека на социалните "правила на играта" е важен начин за самосъзнание на индивида, за избор на ефективна стратегия за съществуване.

Но несъвместимостта на различните ролеви инсталации може да предизвика конфликти и дори трагедия за дадено лице.

Как да определим социалната възраст на индивида? Научете за това от нашата статия.

Концепция в психологията

Човешката общност, обществото - сложна комбинация от правила и взаимоотношения, установената система от ценности, традиции и нагласи.

В тази система определени очаквания се налагат на човек като участник в живота на една социална група: как точно той трябва да се държи в една или друга степен, за да посрещне настоящите идеи на хората за положително, правилно и успешно поведение.

През първата половина на 20-ти век американските учени - антрополог, социолог Ралф Линтън и философ-психолог Джордж Хърбърт Мийд - предложиха основната дефиниция на „социалната роля“ почти едновременно, но независимо един от друг.

Линтън представи социалната роля като система от норми и правила, поставени от човека от обществото. Мид - като обществено или частно създадена социална игра, включително и в която човек научава законите на обществото и става неговата "клетка".

При всички различия в дефинициите от тях се формира едно общо понятие, в което социалната роля е „скок“ на индивида и обществото, съчетанието от прояви в поведението на човека е чисто индивидуално и се формира под влиянието на обществото.

Социалната роля е очакването на обществото, че човек, като носител на някакъв социален статус, ще се държи по определен начин.

Класификация: списък

Тъй като животът и функционалността на един човек са различни, има много класификации на ролите в обществото.

Ролите, определящи мястото на индивида в сложна йерархия от човешки контакти:

  • пол - жени, мъже;
  • по професионална принадлежност;
  • по възраст - дете, възрастен, възрастен човек.

Взаимоотношенията на хората също могат да бъдат описани като социални роли:

  • съпруг, съпруга, майка, баща (семейство);
  • лидер, лидер, лидер;
  • социален изгнаник, изгнаник, външен човек;
  • любим на всички и т.н.

Личността в социалната система е "изпълнител" на много обществени роли. Те могат да се разпространяват официално, съзнателно или възникват спонтанно, в зависимост от развитието на конкретна житейска ситуация.

Например правилата, приети в работната организация, ще диктуват на служителите си определени правила на играта.

Всяка ситуация в домакинството превръща човека в участник в множество „човешки игри”, които вече са оцветени от формираните очаквания на обществото.

Видове и типове

Първата систематизация на публичните роли принадлежи на един от основателите на съвременната социология - американската Толкот Парсънс.

Всяка роля на индивида в обществото, твърди социологът, може да бъде кратко описана само с пет основни характеристики:

  1. Възможната дълбочина на взаимодействието на хората един с друг. Например, с учителя и студента се осъществява контакт в рамките на правилата за организация на учебния процес. Но общуването на съпрузи или близки приятели е несравнимо по-дълбоко, включва много по-широк кръг от въпроси на взаимодействието.
  2. Начинът, по който се придобива социалната роля. Има роли, които принадлежат на мъж поради фактори извън неговия контрол: той е мъж или жена, дете или възрастен член на социална група. Противоположно на такъв социален контрол са тези, които хората умишлено постигат чрез прилагане на усилия.

Така че получаването на определена професия, позиция на работа изисква действие от лицето.

Мащабът на възможното проявление на емоциите в общуването на хората един с друг. Например, комуникацията на колегите, взаимодействието на продавача с купувача не предполага силна проява на чувства. Но в семейството, от съпруг, родител или дете, се очаква психическо участие, емоционално участие във взаимоотношенията на другите.

  • Наличието или отсъствието на определени правила за взаимодействие. Така полицейският служител е длъжен да гарантира, че хората спазват закона, а придружителят е длъжен да приеме за съхранение и след това да предаде нещата на клиента на институцията. Правилата се определят от задълженията, които тези хора изпълняват. Една жена от семейството може да вземе връхните дрехи от съпруга или детето си, за да я закачи в килера, въпреки че официално не е задължена да прави това.
  • Мотиви, които карат човек да извършва дейности. Така от търговското общество очаква, че ще действа, в очакване на печалба. Но от министрите на религиозните или благотворителните организации подобна мотивация ще се възприема като нарушение на моралните норми, тъй като от обществото се очаква да бъде незаинтересовано общество в полза на обществото.
  • Абсолютно всяка роля на човек в обществото може да бъде описана в детайли с помощта на изброените характеристики.

    Примери от живота

    Образованието за спазване на приетите в обществото норми и стереотипи (правилата на играта) започва с ранното детство на човек:

      От родителите детето получава знания за това какво може и какво не може да се направи в различни житейски ситуации. Как да се държим по отношение на майката, бащата, старейшините като цяло, приятелите. Какви правила на поведение трябва да се спазват на улицата, на посещение, в детска градина, училище.

  • От ранно детство е развитието на ролите на половете. Очакванията за поведението на момичетата и момчетата са различни. Същото поведение на хетеросексуалните деца ще срещне различни реакции на родителите. Например, плачещото момиче ще се утеши и на момчето ще се каже, че не е подходящо за бъдещия мъж да плаче.
  • Когато растат, детето научава социалните роли на ученик в училище, приятел в компания от връстници, участник в кръгове и секции от интерес. В близко бъдеще един млад човек обикновено очаква студентски статус като образователна институция.
  • С образованието се усвоява професионална мисия в обществото - лекар, продавач, актьор, учител.
  • Мъжете и жените създават семейства, овладявайки ролята на съпруг и съпруга, а след това - родители.
  • Хората, които знаят за състоянието в обществото на този или онзи човек, представят определен установен, очакван набор от изисквания към тяхното поведение.

    Обществото вече има отдавна установени стандарти за успешен или, напротив, лошо изпълнен социален модел на поведение за конкретен случай.

    Въпреки че, разбира се, човек има свобода по отношение на своята “социална игра”. В резултат на това всеки индивид е свободен да играе социална роля (или напълно да го отхвърли) в съответствие със собствените си концепции и идеи за живота, индивидуалните характеристики.

    С какво са свързани те?

    „Стандартният” набор от роли е свързан с основните области на човешкия живот в обществото.

    В психологията има социални и междуличностни типове роли.

    Социалните се свързват с определен набор от права и задължения, които се очакват от лице, което в разбирането на обществото му налага този статут:

    • социален статус;
    • професионална принадлежност, вид дейност;
    • пол и т.н.

    Междуличностните роли са индивидуални и се състоят от специфични взаимоотношения в двойка, група, общност на хора (например, универсалният фаворит в семейството).

    Тъй като всеки индивид е “носител” на голям брой социални роли, свързани с един статус, понятието за набор от роли (комплекс) е подчертано в психологията.

    В рамките на комплекса типичните социални роли на индивида и тези, които възникват в зависимост от ситуацията, са разделени.

    Типичните основни социални роли включват тези, които са гръбнакът на личността на индивида:

  • взаимодействието му със семейството, със съседския ("роднини") социален кръг;
  • принадлежност към професионално общество, кръг;
  • социални и политически дейности и убеждения.
  • За разлика от основните (постоянни) социални роли, ситуацията възниква спонтанно и завършва с промяната на “заговора”.

    Например, в един ден човек има време да бъде пътник, шофьор, купувач, пешеходец.

    теория

    Джордж Мийд, един от основоположниците на ролевата теория, първи показа в писанията си процеса на реализиране на себе си като индивид, който се случва именно във взаимодействието с обществото.

    В бебето първоначално липсва самосъзнание. Като общува в рамките на своята социална група (обикновено семейството), детето се опитва да използва „готовите“ роли, предложени на своите членове.

    Всеки ден той се сблъсква с готови модели и научава как се държат майка му и бащата един спрямо друг, как общуват с приятели, съседи, работни колеги, други членове на семейството, с него лично.

    Така той получава първия опит от социалните контакти. „Опитвайки се в себе си“ предлаганите му поведенчески стереотипи, детето започва да се реализира като член на обществото (социалния субект).

    По този начин се развива личността - играе някои роли.

    Мийд твърди, че "ролевата същност" е основният механизъм на личността, гръбнакът на неговата структура.

    Действията на дадено лице се свързват предимно с социалните нагласи, които той е научил, както и с очакванията на обществото и на самия индивид за получаване на конкретен резултат от изпълнението на определена роля в обществото.

    Как да определите собственото си?

    Определянето на вашите социални роли е лесно. Достатъчно е да се впише в съществуващата система на собствените взаимоотношения с обществото.

    Социалният контрол на лицето съществува, когато той има задължения (очаквания на обществото) да се държи по определен начин:

    1. Послушанието (в детството) се очаква от син (или дъщеря) по отношение на родителите, помощ от възрастно дете.
    2. Състоянието на пешеходците налага задължения за спазване на правилата за движение по улиците (за наблюдение на светофарите, при движение по тротоара, а не по пътя). Водачът на автомобила е длъжен да спазва правилата на пътя, установени със закон.
    3. Ролята на студент от висше учебно заведение включва своевременно посещаване на занятия, полагане на изпити и тестове, допустимо поведение в лекциите и в стените на учебно заведение.

  • Статутът на приятел означава подкрепата на приятел, защитата и отделянето на неговите интереси и ценностни системи.
  • Родителят е длъжен да се грижи за детето, да се грижи за неговите жизнени потребности, да следи състоянието на здравето, да обучава, да предава знания за живота, социални норми, приемливи методи за взаимодействие с хората.
  • Често, за да се изпълняват различни роли от човек се изисква постоянна промяна в поведението.

    Очакванията, че човек ще изпълни успешно няколко социални роли, чиито изисквания си противоречат, водят до ситуация, която е получила името на ролевия конфликт в психологията.

    При възрастен член на обществото вече се формира набор от доминиращи социални роли (начинът, по който ги изпълнява). Тяхната комбинация е вид публичен „файл” на човек, негов индивид, а за други - типичен и познат (очакван, предвиден) образ.

    СОЦИАЛНА РОЛЯ

    Намерени са 19 определения на термина СОЦИАЛНА РОЛЯ

    Социална роля

    модел на поведение, част от социалния статус.

    Социална роля

    естеството на поведението, което се очаква от собственика на социален статус.

    СОЦИАЛНА РОЛЯ

    Поведение, нормативно одобрено от обществото, очаквано от всеки, който заема определена социална позиция.

    Социална роля

    изпълнението от страна на индивида на определени социални функции, които гарантират нейния статут, нормативно одобрен модел (модел) на нейното поведение.

    Социална роля

    поведението, което се очаква от някой, който има определен социален статус. Ограничено до набор от права и задължения, съответстващи на този статут.

    Социална роля

    поведението, което се очаква от някой, който има определен социален статус. Ограничено до набор от права и задължения, съответстващи на този статут.

    Социална роля

    поведението, което се очаква от някой, който има определен социален статус. Ограничено до набор от права и задължения, съответстващи на този статут.

    Социална роля

    действията (права и задължения), очаквани от лице, което определя поведението, което хората считат за подходящо или неподходящо за притежателя на статута.

    РОЛЯ НА СОЦИАЛНОТО

    Инж. роля, социална; това. Роле, созиале. Наборът от правила, които определят поведението на социалното. системата на физическите лица; в зависимост от техния статус или позиция и самото поведение, което изпълнява тези норми.

    Социална роля

    динамичната страна на социалния статус, която се проявява в личностно поведение, установено при определени обстоятелства, което е свързано с неговия статус и се очаква от други хора.

    Социална роля

    Поведението се очаква от индивид, заемащ определена социална позиция. Идеята за социална роля първоначално се свързва с ролята на актьор, играна на театрална сцена. Във всяко общество индивидът изпълнява различни социални роли, свързани с различни области на тяхната дейност.

    Социална роля

    Нормативно одобрено от обществото поведение, което се очаква от всеки, който заема дадена социална позиция. Социалните роли, характерни за дадено общество, се усвояват от човек в процеса на неговата социализация. Sr пряко свързани с особеностите на речевото поведение на говорещия: S. s. причинява промяна на кода (подкод). Например, sr. "Подчинен" на sr. “Superior” включва превключване на кодове, което се изразява в избора на речник, синтактични характеристики на речта и т.н. Терминът “роля” е включен в концептуалната серия, свързана със ситуационната променливост.

    Вижте също: Комуникативна ситуация, Кодиране на кодове, Ролево поведение, Ролеви отношения, Ситуационна езикова променливост, Социален статус, Социолингвистичен маркер

    Социална роля

    набор от функции, които трябва да бъдат изпълнявани от лице, заемащо определено социално положение в дадена организация [21. - стр. 464]. - поведението, което се очаква от лице, заемащо определена социална позиция. Идеята за социална роля първоначално се свързва с ролята на актьор, играна на театрална сцена. Във всяко общество индивидът изпълнява различни социални роли, свързани с различни области на своята дейност [6. - стр. 673]. - модел на личностно поведение, свързано с неговото социално положение, статут и поради мястото на личността в системата на междуличностните и социалните отношения [9. - стр. 587]. - очаквани при конкретни обстоятелства модела на поведение, свързан с определен социален статус на даден човек: модел на индивидуално поведение, който гарантира зачитане на статутните права и задължения [10. - стр. 372].

    Социална роля

    регулаторно поведение в различни ситуации, свързани със съществуването на права и спазването на задълженията. Това нормативно поведение трябва да отговаря на общоприетите очаквания (например очакванията по отношение на университетския преподавател предполагат компетентност в съответната дисциплина, определени педагогически умения, изследователски дейности и т.н.). Дори просто произношение на името на ролята (баща, пациент, купувач и под.) Обикновено дава на ума на говорещия и слушателя представа за сложните права и задължения, присъщи на тази роля. Един социален статус може да съответства на няколко социални роли. Набор от роли, свързани с един статус, се нарича набор от роли. За социолингвистиката не са важни всички социални роли, а само тези, които имат езикови и говорни индикатори (т.е. социолингвистични променливи).

    РОЛЯ НА СОЦИАЛНОТО

    свързано с определена позиция на индивида в социалната система (социален статус) набор от права и задължения. Всяка социална структура на обществото може да бъде представена като специфична статусно-ролева структура.

    Социалните роли се асимилират от индивида в процеса на социализация. Ролята е само отделен аспект от холистичното поведение на индивида, който е определен набор от роли. Човек, който винаги изпълнява няколко (много) роли в обществото, може да се сблъска с конфликт на роли, когато се опитва да се придържа към изискванията на несъвместимите роли (например студент и член на приятелска компания). Социолозите разграничават стандартизирани, безлични роли, които се изграждат въз основа на права и задължения и зависят малко от това кой ги изпълнява (официалните роли са продавачът, касиерът и т.н.) и ролите, които се определят от индивидуалните характеристики на техните участници (ролята на любовниците),

    Социална роля

    свързани с конкретна позиция на индивида в социалната система (социален статус), набор от права и задължения. Всяка социална структура на обществото може да бъде представена като специфична статусно-ролева структура. R. p. погълната от индивида в процеса на социализация. Ролята е само отделен аспект от холистичното поведение на индивида, който е определен набор от роли. Човек, който винаги изпълнява няколко (много) роли в обществото, може да се сблъска с конфликт на роли, когато се опитва да се придържа към изискванията на несъвместимите роли (например студент и член на приятелска компания). Социолозите разграничават стандартизирани, безлични роли, които се изграждат въз основа на права и задължения и зависят малко от това кой ги изпълнява (официалните роли са продавачът, касиерът и т.н.) и ролите, които се определят от индивидуалните характеристики на техните участници (ролята на любовниците),

    РОЛЯ НА СОЦИАЛНОТО

    набор от изисквания, наложени от обществото на лица, които заемат определени социални услуги. позиция. Тези изисквания (регламенти, желания и очаквания за подходящо поведение) се въплъщават в конкретен социал. стандарти. Социална система санкциите от положителен и отрицателен характер са насочени към осигуряване на правилното изпълнение на изискванията, свързани с Rs. Възникване във връзка със специфичен соц. позиция в обществата. структура, Rs в същото време, специфичен (нормативно одобрен) начин на поведение, задължителен за лицата, изпълняващи съответната РС. Р., изпълнявани от индивид, се превръщат в решаваща характеристика на неговата личност, без обаче да губят социалното си производно и в този смисъл обективно неизбежен характер. Като цяло Р., изпълнявани от хора, олицетворяват доминиращите общества. взаимоотношения. Soc. в генезиса си изискванията на ролята се превръщат в структурен елемент на човешката личност по време на социализацията на индивидите и в резултат от интернализирането (дълбокото вътрешно усвояване) на нормите, които характеризират Rs Въвеждането на роля означава да му се даде собствено, индивидуално (лично) определение, да се оцени и развие определено отношение към социалното. позицията, която формира подходящия rc В хода на интернализирането ролята на социално развити норми се оценява чрез призмата на нагласите, убежденията, принципите, споделяни от индивида. Обществото налага индивид на Р., но неговото приемане, отхвърляне или изпълнение винаги оставят отпечатък върху реалното поведение на човека. В зависимост от естеството на изискванията, които се съдържат в регулаторната структура на РС, последните се разделят на най-малко три категории: стандарти за дължимо (задължително), желано и възможно поведение. Спазването на задължителните нормативни изисквания на РС се осигурява от най-сериозните отрицателни санкции, най-често въплътени в законите или други законови изисквания. характер. Нормите на ролите, които въплъщават желаното (с т. Сп.) Вашето поведение, най-често се предоставят с отрицателни санкции от извън-правен характер (неспазване на статута на публична организация предполага изключване от него и т.н.). За разлика от тях, стандартите за роля, които формулират възможно поведение, се осигуряват предимно от положителни санкции (доброволно изпълнение на задълженията на тези, които се нуждаят от помощ, води до увеличаване на престижа, одобрението и т.н.). В нормативната структура на ролята могат да се разграничат четири структурни елемента - описание (на типа поведение, което се изисква от човек в дадена роля); предписание (изискване поради подобно поведение); оценка (случаи на изпълнение или неизпълнение на предписания за ролята); санкция (благоприятни или неблагоприятни социални последици от действията в рамките на изискванията на РС). Виж също: Ролева теория на личността, Ролева теория. Лит.: Яковлев А.М. Социология на икономическите престъпления. М., 1988; Соловьев Е.Ю. Личност и право // Миналото ни интерпретира. Есета за историята на философията и културата. М, 1991. С, 403-431; Smelzer N. Sociology M., 1994. A.M. Яковлев.

    СОЦИАЛНА РОЛЯ

    набор от очаквания на обществото от лице за действия, които хората считат за подходящо или неподходящо за неговата социална позиция. Социалното очакване е неформално по своята същност, не винаги съзнателно и е въплътено в определени социални норми (виж: социални норми). Социалните норми предполагат система от санкции (награди и наказания), насочени към осигуряване на правилното изпълнение от страна на индивида на изискванията, свързани с всяко СР. Концепцията за "Роля" е въведена паралелно и независимо една от друга от американски социолози Р. Линтън и JGMid през 30-те години на миналия век. В бъдеще тази концепция беше активно развита в социологически и психологически теории. Пример за това е психодраматичната техника, известна в диагностичната и психотерапевтичната практика, основите на която са разработени от Й. Морено и неговите последователи. Като участва в психодрама, например съпругът може да поеме ролята на жена за определено време и едновременно с това да приеме ролята му, след което се сблъскват с неочаквани диалози, дискусии и конфликти. Всеки се опитва да играе ролята на друг, изразявайки оплаквания и оплаквания, и в резултат има възможност да проникне в света на чувствата и реакциите на другия. Американският изследовател И. Гофман развива концепцията за драматична ролева игра, която се състои в подчертаване на съзнателното усилие да се изпълни ролята по такъв начин, че да се създаде желаното впечатление върху другите. Поведението се регулира чрез съвпадение не само с изискванията за ролята, но и с очакванията на социалната среда. Според тази концепция всеки от нас е актьор с различни публика. Децата в къщата, съседите, колегите по работа, учениците или учениците - всички те, подобно на много други, съставляват различна аудитория. Индивидът, като се отчита спецификата на социалните общности около него, се представя по различен начин, когато е в определена аудитория, действа в ролята си по такъв начин, че дава драматична картина на неговото “аз”. Бащата се разправя с децата, професорът изнася лекция, полицаят контролира движението по магистралата - всеки е актьор на определено място и в определено време, който дава представа, за да впечатли публиката. разнообразни роли: дете, ученик, ученик, баща или майка, инженер, ръководител производство, офицер, член на определен социален слой и др. Имайте предвид, че обучението на повечето от най-важните роли обикновено започва в ранна детска възраст, едновременно с началото на формирането на нагласи. Една от основните социални роли на нагласите е полът (виж: пол), който заедно с възрастта и социалното положение на дадено лице принадлежи към описателната (предписана). Постижимите / постижими социални роли включват ролите, придобити чрез лични усилия на човек, като заеманата позиция. Ученето на ролите има два аспекта: 1) необходимо е да се научим да изпълняваме отговорностите и да упражняваме права в съответствие с ролята, която ще се изпълнява;

    2) не по-малко важно е да се придобият нагласи, чувства и очаквания, съответстващи на дадената роля. Някои хора не могат успешно да изпълняват своята роля, ако в процеса на социализация те не се приемат като удовлетворяващи всяка нужда, която съответства на техния вътрешен мир. Изпълнението на социалните роли от всеки човек е индивидуален акт.

    СОЦИАЛНА РОЛЯ

    нормативно одобрен, относително стабилен модел на поведение (включително действия, мисли и чувства), възпроизведен от индивид в зависимост от социалния статус или положение в обществото. Понятието "Р." е въведена самостоятелно от американски социолози Р. Линтън и Й.Г. Мид през 30-те години. Впоследствие тя получи по-нататъшно развитие както в западните, така и в марксистките социологически и психологически теории. Общество или социална група могат да бъдат представени като определен набор от специфични социални позиции, т.е. “Места” в социалното пространство (инженер, учен, съпруг, ученик, войник и др.), Действащи в рамките на които даден човек трябва да изпълни специален “обществен ред”, т.е. изпълнява предписаната функция. Следвайки тези "правила на играта", определено лице изпълнява един от няколкото варианта на S.R. Ето защо при подобни обстоятелства, например, заемайки същите позиции, напълно различни хора се държат по подобен начин. В S.R. отразява социално-типичните аспекти на поведението. В същото време всеки човек допринася индивидуално за ролевото поведение чрез своеобразно възприемане на ролята по отношение на личния образ. "Лично оцветяване", което се проявява в индивидуалното изпълнение на човек от С.Р., зависи преди всичко от неговото знание и способност да бъде в даден С.Р., от значението му за него, от желанието да се срещне в по-голяма или по-малка степен, Ефектът от груповото междуличностно взаимодействие също е от значение тук, по-специално степента на идентифициране на индивида с групата.

    Ролевото поведение е единство, взаимното проникване на S.R. и индивидуален изпълнител, който може да бъде представен като функция от две променливи: първият (S.R.) е „отговорен” за предварително задаване на поведение, а вторият (личностни черти) осигурява неговата приемственост. Последният е обозначен като "I". Съотношението на тези детерминанти в техните крайни проявления е, както следва: или са включени повече или по-малко напълно една в друга, или са разделени един от друг, те са противоположни един на друг. Втората ситуация води до вътрешноличностен конфликт, чиято същност е, че различните хора си представят една и съща роля. Наред с вътрешноличностните конфликти съществуват и между-ролеви конфликти, които се дължат далеч от идентични, а понякога и противоречиви изисквания за изпълнение на определена роля в социалните групи с различни специфики и ориентации. Като посочваме конкретна СР, ние възлагаме лице на определена социална група. Обхватът и броят на ролите се определя от разнообразието на социалните групи, дейности и взаимоотношения, които включват индивида с неговите нужди, интереси, ценности. И няколко S.R. предписано на човек от раждането, т.е. определени от неговия пол, възраст, социален произход и т.н., са описателни (предписани) S.R. Други се придобиват чрез личните усилия на човек, благодарение на неговите индивидуални качества (позиция, която се държи, например) - постигнати от С.Р. Въпреки това, S.R. не определя детайлно дейността и поведението на всеки отделен превозвач: всичко зависи от това колко индивидът се учи, интернализира S.R. Актът на интернализация се определя от цял ​​комплекс от индивидуални психологически характеристики на всеки конкретен носител, даден от S.R. Последното се играе добре, когато характеристиките и качествата, необходими за неговото изпълнение, се възприемат от индивида като лично (интернализация). SR никога не означава абсолютна дефиниция на модели на поведение, тъй като така наречените модели (или модели) се регулират от специфичните дейности на индивида и се променят в съответствие с неговия социален опит и ценности на живота. Ето защо всеки S.P. винаги оставя някакъв „набор от възможности” за изпълнителя, който може да се нарече „стил на изпълнение на С.Р.”.

    В допълнение към S.R. (които са стандартизирани и безлични, действат така, сякаш са външни за човека и са изградени на основата на права и задължения, независимо от това кой е актьорът), съществуват междуличностни SR R., в които правата и задълженията зависят изцяло от индивидуални характеристики участници във взаимодействието, техните чувства и предпочитания. също: Програма, I.

    В Допълнение, За Депресия

    Пристъпи На Паника