Тест за избор на цвят

(Тест на Luscher Farbwahl)

Проективни методи за изследване на личността. Въз основа на субективно предпочитание за цветни стимули (виж Color Pyramids test). Публикувано от М. Luscher през 1948 г.

Стимулиращият материал за тестото се състои от стандартни многоцветни квадрати с нарязана хартия със страна 28 мм. Комплектът се състои от 73 квадрата с различни цветове и нюанси. Обикновено се използва непълна поредица от 8 цветни квадрата. Основните цветове са (по ред на техния номер) сини, зелени, червени, жълти и лилави, кафяви, черни и сиви (нула) като допълнителни цветове. Опростената процедура за изпитване (за осем цвята) се свежда до едновременното представяне на всички цветни квадрати на бял фон на обекта с предложение да се избере най-приятното, което ви харесва. Избраният квадрат се преобръща и оставя настрана, след което процедурата се повтаря. Образува се поредица от квадрати, в които цветовете са подредени според тяхната привлекателност за обекта.

Ясно се предпочитат първите два цвята, предпочитат се третият и четвъртият цвят, петият и шестият цветове са неутрални, а седмият и осмият цвят са антипатични и отрицателни.

Психологическата интерпретация на получената гама от субективни цветови предпочитания се основава, първо, на предположението, че всеки цвят има определено символично значение, например: червено - желанието за власт, господство, зелено - постоянство, постоянство. На второ място, смята се, че редица цветни предпочитания отразяват индивидуалните характеристики на субекта. В същото време позицията, заемана от определен цвят, има функционално значение. Например, смята се, че първите две позиции от поредицата определят целите на индивида и начините за постигането им, а последните две позиции потискат потребностите, символизирани от тези цветове. Изборът на първични цветове се свързва с възприеманите тенденции и сред допълнителните с сферата на несъзнаваното.

В теорията на личността, разработена от М. Лушер, съществуват две основни психологически измерения: активност-пасивност и хетерономия-автономия.

В чуждестранните проучвания на тази методология, спекулативната теория на автора, се отбелязва необходимостта от детайлно научно развитие на теста. Данни за валидността и надеждността на L. c. инча т. двусмислено. Заедно с индивидуалното проучване позволена група.

В домашните изследвания е проучена валидността на теста за цвета на Лушер (И. М. Дашков и Е. А. Устинович, 1980), изследвани са връзките между избора на цвят и емоционалното състояние (Н. К. Плишко, 1980). Направен е опит да се разработи, въз основа на този тест, метод, предназначен да изследва емоционалните компоненти на отношението на човека към хората, които са важни за него и за себе си (А. М. Еткинд, 1980). Изследвания Н. Н. Пуховского (1995) са посветени на психометричния дизайн L. c. инча м. (8-цветен вариант). Според този изследовател тестът „задейства” невропсихологичните механизми на категоричното цветово възприятие. Предполага се, че в традиционната процедура на изпитване относителното положение на някои двойки цветя в 8-позиционната серия не е случайно, комбинирането им без повторение се подчинява на закона за нормално разпределение и отразява законите на функционирането на психологическите механизми, които формират сегашното психическо състояние и стабилни характеристики на личността. Данните, потвърждаващи хипотезата, са дадени, и се прави заключението, че тестът е чувствителен към най-малките промени в текущото състояние и може да бъде полезен и за изучаване на личностни черти.

Luscher color test - като средство за лична психодиагностика

Тестът за цвят Luscher е един от най-популярните проективни техники. Цветовата психодиагностика, която позволява теста на Лушер, е насочена към ефективно идентифициране на психо-емоционалното състояние на хора от различни възрасти.

Едва ли има човек, който да не е чувал за съществуването на тясна връзка между психичното състояние и цвета. Психолозите отдавна търсят ефективна техника, която да даде възможност за правилно тълкуване на цветовия избор на субектите, но за първи път това е направено от швейцарския психиатър Макс Лушер в средата на миналия век. Днес тестът Luscher е включен в арсенала на всеки практикуващ психотерапевт и е качествен психодиагностичен инструмент. Винаги можете да го прегледате онлайн на нашия уебсайт, както и да получите кратка интерпретация напълно безплатно.

Инструмент за лична психодиагностика

CTL (или Luscher Color Test) е описан за първи път през 1948 година. Той незабавно донесе на автора му световна слава. Проективният тест на Лушер дава представа за склонността на човека към определена дейност, за преобладаването на едно или друго настроение, разкрива най-стабилните личностни черти.

Какъвто и да е целта на психотерапевта, тестът на Luscher изисква сериозен опит в интерпретацията. Когато публикува този тест, авторът многократно е подчертавал, че този метод работи добре само при използване на стандартизиран набор от цветови стимули.

За съжаление, много съвременни специалисти в областта на психологията пренебрегват указанията на автора на теста и се занимават с саморазчитане. В резултат на това интерпретацията на теста често е ненадеждна и не води до доверие на клиентите. Затова трябва или да намерите специалист, който да може правилно да ви диагностицира на CTL, или да вземете този тест онлайн, като се ограничите до кратък препис.

Кратко описание

Експертите знаят два варианта на теста Luscher: кратък и пълен. И двете от тези опции можете да посетите онлайн на нашия уебсайт. CTL дава възможност да се види произхода на вътрешноличностните конфликти и да се изгради адекватна система от психотерапевтични влияния.

Обикновено този тест се използва за определяне на психо-емоционалното състояние на индивида. Той е и ефективен:

  • при избор на екипи;
  • за кариерно ориентиране;
  • при подбора на персонал;
  • при избора на брачен партньор;
  • в геронтологични и етнически експерименти;
  • при избора на брачен партньор;
  • за психодиагностика на деца в предучилищна възраст.

Същността на тестването е в класирането на предлаганите цветове, основано на усещането за тяхната приятност за себе си. Човек трябва последователно да подреди всички цветове, започвайки с най-предпочитания. Тестването се извършва при дневна светлина, като се използва стандартен стимулационен материал. В зависимост от формата на теста, човек трябва да избере от 8 или 48 цвята. Тестът с осем цвята е по-често срещана форма, а пълната версия на CTL често се използва в клиничната психотерапевтична практика.

Късо подстригване

Искате ли да получите резултат бързо, без подробен анализ на структурата на индивида? Попълнете кратката (осем цветна) версия на този тест! Тази форма на CTL се състои от стимулиращ материал под формата на набор от 8 цвята. На всеки стимул се дава сериен номер: 0 за сиво, 1 за синьо, 2 за зелено, 3 за червено, 4 за жълто, 5 за виолетово, 6 за кафяво, 7 за черно. Също така, тези цветове са разделени на първични и вторични.

Основните цветове са: зелено, синьо, червено, жълто. Те отразяват най-предпочитаното човешко поведение и говорят за неговите наклонности. Най-често човек има тенденция да подрежда тези цветове на първите 5 позиции, въпреки че има различни опции.

Допълнителните цветове включват кафяво и лилаво, както и черно и сиво. Тези цветове са символи на различни негативни прояви: тревожност, страх, стрес и стрес. Стойностите на тези цветове също се определят от тяхното класиране. Обикновено тяхното място (с изключение на виолетовото) е под четвъртата позиция, но, разбира се, вие сте свободни да ги поставите там, където искате.

Подробна версия

Ако искате да получите подробна характеристика на личността, преминете през пълната версия на теста на Luscher. Състои се от 48 стимула под формата на различни комбинации от допълнителни и основни цветове. Това ви позволява да изучавате подробно връзката на човек, да провеждате дълбока психодиагностика на неговото психо-емоционално състояние. Ключът към тълкуването на този вариант на CTL е в човешкото подсъзнание.

Стойността на цветовите стимули

Знаейки какво означава даден цвят за даден човек, можете да кажете много за него. Основните психологически характеристики на различните видове цветове много точно отразяват личността и предпочитанията на субекта. Типът цвят се определя от основния предпочитан цвят, тоест, казват за „жълт“ човек или, да речем, „син“. Всеки цвят има свои характеристики, характеристики, предпочитани дейности и дори любимо хоби и стил на облекло. Поради своята простота и яснота, тестът на Luscher често се използва като основа на много съвременни тестове и техники, които позволяват работа с емоционалната сфера на човека. Познавайки вида на цвета на човек, лесно можете да го намерите като подходящ спътник за работа, брак или сексуален партньор.

Типологията на "цветната личност" според Luscher отдавна е надминала популярността на самия тест. Оказа се, че нашите цветови предпочитания също пряко засягат мотивацията и поведението. Доказано е, че младите хора под 25 години предпочитат червени и жълти цветове, а по-възрастните хора - кафяви, сиви и зелени тонове. Тези цветове също се избират от младите хора, ако са разочаровани от живота или страдат от невроза или физическо заболяване. Днес CTLs се използват успешно в работата си от семейни и детски психолози и психотерапевти.

В различни моменти тестът на Luscher получил голямо разнообразие от рецензии: от пълен ентусиазъм до тежка критика. Въпреки това, според повечето експерти, този тест е една от най-ценните и интересни проективни техники.

Всичко, което искате да знаете за теста на Luscher

За какво е създаден тестът на Luscher?

Тестът Luscher се използва за измерване на психо-физиологичното състояние на човека, неговата стрес-толерантност, активност и комуникативни умения. Идеята на автора се основава на факта, че цветовото възприятие не е субективно, а универсално, докато цветовите предпочитания са, напротив, субективни и способни да диагностицират текущото състояние на човека.

Този тест е много лесен и бърз, в същото време се счита за “задълбочен”, създаден за специалисти, психиатри, психолози и лекари. Всеки цвят има определен енергиен заряд, който предизвиква физиологичен и психологически ефект.

Това е проективна техника и се основава на факта, че изборът на цвят често отразява фокуса на даден човек върху определен вид дейност, на удовлетворяването на нуждите и отразява неговото функционално състояние.

История на тестовете

Създаден от Макс Лушер в средата на 20-ти век, тестът първоначално не се срещна с одобрението на научната общност, но с течение на времето неговите идеи придобиха популярност. Първата версия на теста е публикувана през 1948 г., а през 1970 г. е публикуван наръчник за него. Също така основите на метода за цветна диагностика Luscher са включени в неговите книги „Сигнали за личността” и „Човек с четири цвята”. Тестът се базира на 4500 цветни тона, които той сам избира.

Пълна и лесна съкратена версия на теста на Luscher

"Клиничен тест за цвят Luscher"

Това са седем цветни таблици, тромав вариант, който се използва в случаите, когато наистина става необходимо. Цветовете на седемте таблици са следните:

"Бърз" или "Съкратен тест на Luscher"

Лаконичен и удобен тест с осем реда цветове:

  • сиво (0);
  • тъмно синьо (1);
  • синьо-зелено (2);
  • червено и жълто (3);
  • жълто червено (4);
  • червено-синьо или лилаво (5);
  • кафяво (6);
  • черен (7).

"Методът на избор на цвят"

През 2010 г. Собчик Людмила Николаевна предложи адаптиран вариант на съкратения тест - “Методът на цветните избори” (МЗХ). Затова тя коментира работата си:
„Терминологията и същността на тълкувателните максими в модифицирания тест са значително преработени в съответствие с установените недостатъци на оригиналната версия на методологията и като се вземат предвид съвременните психологически тезаурус”.

Автор на теста

Макс Лушер (M. Luscher) е роден на 9 септември 1923 г. в Швейцария в град Безел. Учи социология, философия на правото и религията, клинична психиатрия, психотерапевтични методи. През 1949 г. успешно защитава дисертацията си по философия и психология "Цвят като средство за психодиагностика". Основната дейност на Luscher е провеждане на обучителни семинари за психотерапевти, подпомагащи изследванията в областта на цветната диагностика и лекции в Източна и Западна Европа, САЩ и Австралия. Той е почетен член на Международното общество на Роршах в Рим, президент на диагностичния център Лушер в Рим и Института Макс Лушер в Падуа.

Характеристики на теста на Luscher

  1. Това ще помогне да се определи наличието и причините за психологически стрес.
  2. Показва по-скоро текущото състояние на човека, отколкото желаното.
  3. Позволява ви да направите бърз и задълбочен анализ на индивида.

Инструкции за преминаване на теста Luscher

Самата процедура на тестване е много проста: субектът излага карти с цветя в низходящ ред на личната си, субективна привързаност към тях. При преминаване на теста трябва да се отклони от всякакви асоциации и общоприети вкусове, само вашето лично отношение.

Смята се, че при тестване трябва да използвате само оригиналните цветни карти, които, между другото, не пречат на предаването му на компютър - проведените проучвания не показват значителна разлика в резултатите.

Вземете теста Luscher точно сега!

За да направите това, няма нужда от никакви допълнителни действия - просто вземете и отидете! Простият и интуитивен интерфейс на нашия сайт ще ви позволи да направите това в рамките на няколко минути.

Дешифриране на резултатите от теста Luscher

Всеки цвят показва конкретна нужда:

  • сиво (0) - в оградата, създаване на граница;
  • син (1) - в удовлетворение, спокойствие, постоянна положителна привързаност;
  • зелено (2) - при самоутвърждаване, желание за харесване;
  • червено (3) - в активни действия, за постигане на успех;
  • жълто (4) - в перспектива, надежди за най-доброто, мечти;
  • лилаво (5) - при самоидентификация;
  • кафяв (6) - без напрежение, комфорт;
  • черен (7) - в отказ от мръсен протест, бунт срещу собствената съдба.

Ако първичните цветове се намират в първите пет позиции, се счита, че човешките нужди, съответстващи на тези цветове, са до известна степен удовлетворени, ако са в последните три позиции, тогава има стрес поради недоволството им.

Регистрирайте се на нашия уебсайт и запазете резултата!

Защо по-късно не се върнете към резултатите от днешния тест и не ги сравните с новите? Регистрацията няма да ви отнеме много време, а резултатите от всички тестове, прекарани на нашия уебсайт, винаги ще са под ръка.

Цветен тест на Luscher

Цветовият тест на Лушер се основава на предположението, че изборът на цвят често отразява фокуса на субекта върху определена активност, настроение, функционално състояние и най-стабилни личностни черти. Проектиран от М. Luscher, първата тестова версия е публикувана през 1948 година. Също известен като "Luscher Eight-Color Test".

Цветовата диагностика на Лушер позволява да се измери психофизиологичното състояние на човека, неговата стресова устойчивост, активност и комуникативни умения. Тестът Luscher ви позволява да определите причините за психологическия стрес, което може да доведе до появата на физиологични симптоми.

Всеки от осемте цвята на теста беше внимателно подбран заради неговото специално психологическо и физиологично значение - неговата структура - за тази цел в продължение на пет години бяха проведени предварителни експерименти с 4500 нюанса на цветовете. Тяхната стойност е универсална, тя остава непроменена за различните страни, не зависи от възрастта, е еднаква за мъжете и жените, образовани и необразовани или „цивилизовани“ и „нецивилизовани“. Много хора имат предразсъдъци срещу „психологически тестове“, преди всичко, ако трябва да дават отговори на безброй въпроси, които отнемат много време, или ако са принудени да сортират много карти. Опитът с теста Luscher показва, че броят на тези, които не го приемат, е много малък. Тестът е атрактивен, може бързо да се извърши и субектите не смятат, че намаляват достойнството си, избирайки цветове. Може би те биха променили мнението си, ако знаеха каква е действителността на теста.

Първото издание на теста, което донесе световна известност на автора, е публикувано през 1948 година. През 1970 г. М. Luscher пусна обемно ръководство за теста си. Теорията и практиката на метода също са описани в книгите на Люшер като Сигнали за личността, Четирицветни и други.

Тестовите цветове бяха избрани експериментално от Luscher от 4500 цветни тона. Авторът изрично подчертава, че адекватната диагностика от гледна точка на неговия метод е възможна само при използване на стандартен набор от цветови стимули, защитени от патента на автора.

Методът за избор на цвят, предложен от L.N. Sobchik е адаптирана версия на теста за цвят Luscher. Методът е предназначен за изучаване на несъзнаваните, дълбоко вкоренени проблеми на индивида, текущо състояние, основни потребности, индивидуален стил на преживяване, вид на реакцията и степен на адаптация на субекта. В допълнение, той ви позволява да идентифицирате компенсаторните способности на даден човек, за да оцените тежестта на болезнено подчертания характер и клиничните прояви.

Разработването на теста на Luscher се основава на чисто емпиричен подход и първоначално е свързано с отношението към изучаване на емоционалното и физиологичното състояние на човека за целите на диференциран психотерапевтичен подход и оценка на ефективността на коригиращите действия. Техниката е лишена от каквото и да е сериозно теоретично обосноваване, намеци върху което се появява само в по-късните произведения на самия Лушер и неговите последователи. В основата на интерпретационния подход на методологията, която е много еклектична, е социално-историческата символика на цветовете, елементи на психоанализата и психосоматиката. Опитът от използването на осемцветния тест на Лушер в домашни условия не само потвърди неговата ефективност, но и му позволи да разбере своята феноменология в контекста на съвременния научен мироглед. Неговото предимство пред много други личностни тестове е, че му липсват културни и етнически основи и не провокира (за разлика от повечето други, особено вербални тестове) защитни реакции. Техниката разкрива не само съзнателното, субективното отношение на субекта към цветовите стандарти, но и най-вече неговите несъзнателни реакции, което позволява да се приеме, че методът е дълбок, проективен.

Оригиналният тест на Luscher е представен в две версии: пълно проучване с 73 цветни таблици и кратък тест с осем цветни серии. Първият от тях е доста тромав и най-вероятно е ценен, ако цветният тест е единственият инструмент за психодиагностични изследвания. В същото време, крайният резултат от изследването не е толкова обширна информация в сравнение с изразходваното време и усилия. Съгласуваността и лекотата на използване на осем цветните серии е голямо предимство на намалената версия, особено след като надеждността на получените данни се увеличава при прилагането на методите за изпитване към батерията. Пълната версия на теста Luscher

Пълната версия на CTL - “Клиничен тестов цвят” се състои от 7 цветни таблици:

  1. "Грей"
  2. "8 цвята"
  3. "4 основни цвята"
  4. "Син"
  5. "Зелена"
  6. "Red"
  7. "Жълто"

Таблица 1 „сиво” включва - средно сиво (0; подобно на сиво от 8 цветни таблици), тъмно сиво (1), черно (2; подобно на 7 от таблицата с 8 цвята), светло сиво ( 3) и бяло (4).

Таблица 2 на пълната версия е подобна на 8-цветната таблица на кратката версия на теста Luscher.

Таблица 3: тъмно синьо (I1), синьо-зелено (D2), червено-жълто (О3) и жълто-червено (Р4). Всеки цвят е представен в таблицата 3 пъти (както и цветовете на следващите таблици) с цел двойно сравнение на цветовете от участниците. Цветовете са подобни на четвъртите “основни” тонове на таблица 2.

Таблица 4: тъмно синьо (I1), зелено-синьо (D2), синьо-червено (O3), синьо (P4). В тази таблица тъмносиният цвят (I1) е подобен на тъмно синия в таблици 2 и 3. Използването на един и същи цвят ("главен") в няколко CTL таблици позволява, от гледна точка на Luscher, да изследва отношението на субекта към него по-дълбоко.,

Таблица 5: кафяво-зелено (I1), синьо-зелено (D2), зелено (О3) и жълто-зелено (Р4). Тук за трети път има синьо-зелено (D2).

Таблица 6: кафяво (I1), червено-кафяво (D2), червено-жълто (О3), оранжево (Р4). Първият от тези цветове е подобен на 6 от таблица 2, а червено-жълтото (O3) се появява за трети път.

Таблица 7: светлокафяво (I1), зелено-жълто (D2), оранжево с по-голям дял червено (O3) и жълто-червено (P4). В последната таблица на CTL жълто-червеният цвят се повтаря за трети път (Р4).

Цветовете на CTL, започвайки от таблица 4, се отнасят до някои „цветни колони“. Има четири от тях - според броя на “първичните” цветове. "Синята" колона (I1) включва цветовете, обозначени като I1, "зелените" (D2) - D2; „Червено“ (O3) - O3; “Жълто” (P4) - P4. Кратка версия на теста Luscher

Кратката версия е таблица с осем цвята:

  • сиво (условен номер - 0)
  • тъмно синьо (1)
  • синьо-зелен (2)
  • червено-жълто (3)
  • жълто червено (4)
  • червено и синьо или лилаво (5)
  • кафяв (6)
  • черен (7)

Процедурата по разглеждане се провежда по следния начин: от участниците се изисква да изберат от таблиците пред него най-приятния цвят, без да го свързват нито с цвета на дрехите (независимо дали става въпрос за лицето), нито с мека мебел, или с нещо друго, но Колко предпочитан е този цвят в сравнение с други с този избор и в момента.

Когато се поставят цветови стандарти пред обекта, трябва да се използва безразличен фон. Осветлението трябва да бъде еднакво, достатъчно светло (по-добре е да се правят изследвания на дневна светлина). Разстоянието между цветовите таблици трябва да бъде най-малко 2 см. Избраният стандарт се премахва от масата или се обърна с лицето надолу. В този случай, психологът записва номера на всеки избран цветен стандарт. Записът отива от ляво на дясно. Номерата на цветовите стандарти са: тъмно синьо - 1, синьо - зелено - 2, оранжево - червено - 3, жълто - 4, лилаво - 5, кафяво - 6, черно - 7, сиво - 0.

Всеки път, на субекта трябва да бъде предложено да избере най-приятния цвят от останалите, докато не бъдат избрани всички цветове. След две до пет минути, като ги смесим в различен ред, цветните таблици трябва да се разширят отново пред темата и напълно да повторят процедурата за подбор, като казват, че изследването не е насочено към изучаване на паметта и че той е свободен да избира цветовете, които той обича отново, колкото той ще ви хареса.

Инструкции (за психолога)

Разбъркайте цветните картички и поставете цветната повърхност отгоре. Помолете участника да избере един от осемте цвята, които харесват най-добре. В същото време е необходимо да се изясни, че той трябва да избере цвета като такъв, без да се опитва да го съчетае с любимия си цвят в дрехите, цвета на очите и т.н. Темата трябва да избере най-приятния цвят от осем. Картата с избрания цвят трябва да се остави настрана, като се обърне цветът надолу. Помолете да изберете най-приятния от останалите седем цвята. Избраната карта трябва да бъде поставена в страната на цвят надолу вдясно от първата. Повторете процедурата. Напишете номерата на картите в разгънатия ред. След 2-3 минути поставете картите отново с цвят нагоре и направете същото. В същото време обяснете, че субектът не трябва да си припомня реда на оформлението в първия избор и съзнателно да променя предишния ред. Той трябва да избере цветовете като за първи път.

Първият избор в теста Luscher характеризира желаното състояние, а вторият - реалният. В зависимост от целта на изследването, можете да интерпретирате резултатите от съответното тестване.

В резултат на тестването получаваме осем позиции:

  • първото и второто са ясни предпочитания (означени с + +);
  • третото и четвъртото предпочитание (означено с xx);
  • петото и шестото - безразличие към цвета (означено с = =);
  • седмата и осмата - антипатия към цвета (обозначена с - -)

Въз основа на анализа на повече от 36 000 изследователски резултата, М. Luscher дава приблизително описание на избраните позиции:

  • Първата позиция - цветът, който ви харесва най-много, показва основния начин на действие, т.е. средства за постигане на целите на субекта.
  • 2-ра позиция - обикновено цветът в тази позиция се обозначава с знак „+“, в който случай означава целта, към която се цели обектът.
  • 3-та и 4-та позиция - обикновено цветовете, стоящи в тези позиции, са обозначени със знак „х“ и показват истинското състояние на нещата, ситуация или начин на действие, произтичащи от тази ситуация (например, син цвят в този случай означава - предмет чувства, че е в положение на мир, или че ситуацията изисква той да действа спокойно).
  • 5-та и 6-тата позиция - цветовете, които са в тези позиции и са маркирани със знака "=" показват специфични особености, които не предизвикват враждебност, не са свързани със съществуващото състояние на нещата, в момента са неизползвани резерви, личностни черти.
  • Седмата и осмата позиция - цветът в тези позиции, маркирани с "-" означава съществуването на потискана нужда или изискване, което трябва да бъде потиснато, защото неговата реализация би довела до неблагоприятни резултати.

Надпис за избиране

Когато преизбирате цветовете, ако две или повече цветове променят позицията, но остават до цвета, който е техен съсед по първия избор, тогава групата съществува и тази група от цветове трябва да бъде обградена и маркирана със съответната функция със знак. Много често тези групи са малко по-различни от обикновеното групиране по двойки.

1-ви избор - 31542607

2-ри избор - 35142670

Групирането се извършва, както следва:


Когато правите бележки в протокола за такъв тест, трябва да се ръководите от следните правила:

  1. Първата група (или една цифра) е маркирана с „+“.
  2. Втората група (или една цифра) е обозначена с „x“.
  3. Последната група (или една цифра) е маркирана с "-".
  4. Всички останали цветове са маркирани със знак "=".

Когато има двойки цветове, те трябва да се използват за тълкуване, а не за отделни цветове.

Понякога същите цветове с 1-ви и 2-ри избор ще имат различни знаци. В този случай всеки избор трябва да се маркира отделно:

Обикновено вторият избор е по-спонтанен и следователно по-валиден от първия, особено в случай на съмнение. В тази връзка, когато се използват таблици, първо трябва да се вземат предвид групирането и бележките, направени при втория избор.

Може да се окаже, че всички числа са общи за две функционални групи и след това двете групи трябва да бъдат интерпретирани с подходящите марки в протокола:

В този случай в таблиците трябва да се видят следните групи: + 3 + 1, x1x5, = 4 = 0, —2—6 (има и допълнителни групи: + 3—6 и + 3—2).

Един от методите за тълкуване на резултатите от селекцията е оценката на позицията на първичните цветове. Ако те заемат позиция по-далеч от петата, тогава свойствата, които те характеризират, потребностите не са удовлетворени, следователно, има безпокойство, отрицателно състояние. Подробно описание на значението на цветовете.

Разглежда се взаимното положение на основните цветове. Когато например 1 и 2 (синьо и жълто) са близо (формират функционална група), се подчертава тяхната обща черта - субективната посока „вътре”. Комбинираната позиция на цветове № 2 и 3 (зелено и червено) показва автономност, независимост при вземане на решения, инициатива. Комбинацията от цветове номер 3 и 4 (червено и жълто) подчертава посоката "отвън". Комбинацията от цветове № 1 и 4 (синьо и жълто) усилва гледната точка на зависимостта на обектите от околната среда. При комбинирането на цветове № 1 и 3 (синьо и червено) в една функционална група се подчертава благоприятният баланс на зависимост от околната среда и субективната ориентация (синя) и автономията, ориентацията „отвън” (червена). Комбинацията от зелени и жълти цветове (№ 2 и 4) се разглежда като противопоставяща се на субективната тенденция „вътре”, автономия, упоритост на аспирацията „отвън”, в зависимост от околната среда.

Основните цветове, според Макс Лушер, символизират следните психологически нужди:

  • № 1 (синьо) - необходимостта от удовлетворение, спокойствие, стабилна положителна привързаност;
  • № 2 (зелено) - необходимостта от самоутвърждаване;
  • № 3 (червено) - необходимостта да бъдеш активен и да постигаш успех;
  • № 4 (жълто) - необходимостта от перспектива, надежди за най-доброто, мечти.

Ако основните цветове са в 1 - 5 позиция, счита се, че тези нужди са до известна степен удовлетворени, възприемани като удовлетворени; ако те са на 6-та - 8-ма позиция, има конфликт, тревожност, неудовлетвореност поради неблагоприятни обстоятелства. Отхвърленият цвят може да се разглежда като източник на стрес. Например, отхвърлянето на синия цвят означава недоволство от липсата на почивка, привързаност.

Възможностите за оценка на представянето по време на анализа на избора на цветовете Max Luscher взеха предвид, въз основа на следните предположения.

  • Зеленият цвят описва гъвкавостта на волевите прояви в трудни условия на дейност, което осигурява поддържането на ефективност.
  • Червеният цвят характеризира волята и чувството на удовлетворение от желанието за постигане на целта, което също допринася за поддържането на ефективността.
  • Жълтият цветен щит се надява на успех, спонтанно удовлетворение от участие в дейност (понякога без ясна представа за детайлите), ориентация към по-нататъшна работа.

Ако всички тези три цвята са в началото на един ред и всички заедно, тогава по-продуктивна дейност, по-висока ефективност е вероятно. Ако те са във втората половина на реда и са отделени една от друга, прогнозата е по-неблагоприятна.

Показатели за тревожност. Ако основният цвят е на 6-то място, той се обозначава със знака - и всички останали, които са зад него (7-та - 8-ма позиция), се обозначават със същия знак. Те трябва да се разглеждат като изхвърлени цветове, като причина за тревожност, отрицателно състояние.

В теста Lüscher такива случаи са допълнително маркирани с буквата А над номера на цвета и знака - например: Индикатори за компенсация. Ако има източник на стрес, тревожност (изразен в някакъв основен цвят, поставен на 6-та и 8-та позиция), цветът, поставен в 1-ва позиция, се счита за индикатор за компенсация (компенсиращ мотив, настроение, поведение). В този случай над цифрата, която заема първото място, се поставя буква С. Тя се счита за явление, което е повече или по-малко нормално, когато компенсацията се плаща от един от основните цветове. В същото време самият факт, че има индикатор за стрес и компенсация, винаги показва липса на оптималност на държавата. В същите случаи, когато компенсацията се дължи на допълнителни цветове, тестовите резултати се интерпретират като показатели за негативно състояние, отрицателни мотиви, негативно отношение към заобикалящата ситуация.

Цветовият тест на отношенията М. Luscher. Цел, съдържание, характеристики на диагностичните възможности

Цветовият тест на отношенията М. Luscher. Цел, съдържание, характеристики на диагностичните възможности.

Тестът е публикуван през 1948 година. Това е проективен метод за изследване на личността. Методът се основава на субективно предпочитание за цветни стимули.

Тестът Luscher е проективен тест, предназначен да изследва личност чрез анализиране на неговите субективни предпочитания при избора на цветни стимули.

Стимулният материал се състои от: многоцветни квадрати.

Пълен комплект - 73 квадрата от 25 различни цвята и нюанса.

Обикновено се използва частичен набор от 8 цвята.

Методът се използва в професионалното ориентиране и консултативната практика.

Осемцветният тест на Luscher се състои от 4 основни цвята.

  • (тъмно синьо, синьо-зелено, оранжево-червено, жълто)
  • и 4 допълнителни цвята (лилаво, кафяво, черно и сиво).

Всеки цвят има свой собствен брой и символизира определени нужди, емоционални състояния и основни методи на компенсация, неудовлетвореност от неуспехи.

Синият цвят символизира спокойствието, удовлетворението.

Зелено - чувство на увереност, постоянство, постоянство, понякога упоритост.

Оранжево-червено - воля, агресивност, обида, господство, вълнение, автономия.

Жълто - дейност, желание за общуване, експанзивност, веселие.

Първичните цветове трябва да заемат първата позиция.

Допълнителни цветове символизират тревожност, стрес, страх, мъка.

Изборът в полето на първичните цветове се свързва със съзнателни тенденции, а сред допълнителните - със сферата на несъзнаваното.

Така че не толкова символиката на цвета се интерпретира като комбинация от цветове и предпочитания, т.е. тези позиции, които заемат основния и допълнителните цветове при избора на изпитващия.

Процедура за:

  • На субекта се предлага да избере най-приятния цвят, без да го свързва с идеи за дрехи (независимо дали става въпрос за човека), или мека мебел, или с нещо друго. Необходимо е да се избере предпочитания цвят от предложените 8.
  • След това темата трябва да избере най-приятния цвят от останалите и т.н. по този начин се получава серия от квадрати, в които цветовете са подредени според тяхната привлекателност за обекта.
  • При интерпретацията и анализа на резултатите е важно: каква позиция при избора на субект взема един или друг цвят, кои цветове (първични или вторични) са в първите позиции и които са в последната.
  • Първите два цвята се считат за ясно предпочитани, посочват са целите и начините за постигане,
  • Третият и четвъртият предпочитани от тях показват истинското състояние на нещата, ситуацията, в която човек се чувства, хода на действие, предложен от настоящата ситуация.
  • Петият и шестият са неутрални, безразличие, понастоящем непотърсени резерви, неактивни личностни черти.
  • Седмата и осмата причиняваща антипатия, негативното отношение, показват потиснати нужди.

Тестът се основава на предположението, че:

  • Изборът на цвят често отразява фокуса на субекта върху определена активност, настроение, функционален статус и най-стабилните личностни черти.
  • Тестът се основава на теорията за личността, разработена от Luscher, която има две основни измерения: дейност - пасивност и хетерономия - автономия.

Цветен тест на Luscher. Пълна версия на техниката.

Цветовият тест на Лушер се основава на експериментално установена връзка между предпочитанията на даден човек към определени цветове (нюанси) и сегашното му психологическо състояние. Тестът на Лушер също се основава на предположението, че изборът на цвят често отразява фокуса на субекта върху определена активност, настроение, функционално състояние и най-стабилни личностни черти.

Техниката на Лушер се характеризира с факта, че за кратко време (време за задържане - по-малко от 10 минути) може да даде дълбоко и екстензивно и свободно от съзнателния контрол субект, характеристика на неговото психологическо състояние.

Чуждестранните психолози използват теста Luscher за целите на професионалното ориентиране при подбора на персонал, набирането на производствени екипи в етнически групи; геронтологични проучвания, с препоръки за подбор на брачни партньори. Значенията на цветовете в тяхната психологическа интерпретация бяха определени в хода на разнообразно изследване на голям контингент от различни изпитвани.

Цветен тест на Luscher (Пълна версия на метода):

Инструкции.

Изберете цвета, който ви харесва най-много сега. В същото време от вас не се изисква да свържете цвета на картата с цвета на вашите дрехи или кола, за да отвлечете вниманието им от тях. След това от останалите седем цвята изберете най-приятното. Повторете процедурата с останалите шест цвята, след това пет, и така нататък до края. Запишете цветовете в реда, в който са били избрани от най-приятните до най-малките. След 2-3 минути се върнете към 8-те цветни картички и направете същото. Не е необходимо да се фокусирате върху реда на оформлението при първия избор, изберете цветове, като за първи път.

Материал на стимула.

Ключът към теста Luscher

Цветовата характеристика (според Max Lücher) включва 4 основни и 4 допълнителни цвята.

1) синьо - символизира спокойствието, удовлетворението;

2) синьо-зелено - чувство на увереност, постоянство, понякога упоритост;

3) оранжево-червено - символизира силата на волеви усилия, агресивност, нападателни тенденции, възбуда;

4) светложълта - активност, желание за комуникация, експанзивност, бодрост.

При липса на конфликт в оптималното състояние, основните цветове трябва да заемат предимно първите пет позиции.

Допълнителни цветове: 5) лилаво; 6) кафяв; 7) черен; 8) сив (0). Те символизират негативни тенденции: тревожност, стрес, страх, скръб. Стойността на тези цветове (както и основните) се определя най-вече от тяхното взаимно подреждане, разпределение по позиция, което ще бъде показано по-долу.

Първият избор в теста Luscher характеризира желаното състояние, а вторият - реалният. В зависимост от целта на изследването могат да се интерпретират резултатите от съответното изследване. ”

В резултат на тестването получаваме осем позиции; първото и второто са ясни предпочитания (означени с + +);

третото и четвъртото предпочитание (означено с xx);

петото и шестото - безразличие към цвета (означено с = =);

седмата и осмата - антипатия към цвета (обозначена с - -)

Въз основа на анализа на повече от 36 000 изследователски резултата, М. Luscher дава приблизително описание на избраните позиции:

Първата позиция отразява средствата за постигане на целта (например изборът на синьо означава намерение да се действа спокойно, без излишен стрес);

2-ра позиция показва целта, към която се стреми субектът;

Третата и четвъртата позиция характеризират предпочитанието за цвят и отразяват усещането към субектите на истинската ситуация, в която се намират, или на хода на действието, което ситуацията ги подтиква;

5-та и 6-тата позиция характеризират безразличие към цвят, неутрално отношение към нея. Те сякаш показват, че субектът не свързва неговото състояние, настроение, мотиви с тези цветове. Въпреки това, в дадена ситуация, тази позиция може да съдържа резервна интерпретация на цвета, например синя (цвят за почивка) временно се отлага като неподходяща в тази ситуация;

Седмата и осмата позиция характеризират негативното отношение към цвета, желанието да се потисне всяка нужда, мотив, настроение, отразено от този цвят.

Запишете избраните цветове, като посочите номерата по ред на предпочитанията, като посочите позициите. Например при избора на червени, жълти, сини, сиви, зелени, виолетови, кафяви и черни цветове се изписва:

Зони (+ +; xx; = =; - -) образуват 4 функционални групи.

Интерпретиране на резултатите от изпитванията

Както беше отбелязано, един от методите за тълкуване на резултатите от селекцията е да се оцени позицията на основните цветове. Ако те заемат позиция по-далеч от петата, тогава свойствата, които те характеризират, потребностите не са удовлетворени, следователно, има безпокойство, отрицателно състояние.

Разглежда се взаимното положение на основните цветове. Когато например 1 и 2 (синьо и жълто) са близо (формират функционална група), се подчертава тяхната обща черта - субективната посока „вътре”. Комбинираната позиция на цветове № 2 и 3 (зелено и червено) показва автономност, независимост при вземане на решения, инициатива. Комбинацията от цветове номер 3 и 4 (червено и жълто) подчертава посоката "отвън". Комбинацията от цветове № 1 и 4 (синьо и жълто) усилва гледната точка на зависимостта на обектите от околната среда. При комбинирането на цветове № 1 и 3 (синьо и червено) в една функционална група се подчертава благоприятният баланс на зависимост от околната среда и субективната ориентация (синя) и автономията, ориентацията „отвън” (червена). Комбинацията от зелени и жълти цветове (№ 2 и 4) се разглежда като противопоставяща се на субективната тенденция „вътре”, автономия, упоритост на аспирацията „отвън”, в зависимост от околната среда.

Основните цветове, според Макс Лушер, символизират следните психологически нужди:

№ 1 (синьо) - необходимостта от удовлетворение, спокойствие, стабилна положителна привързаност;

№ 2 (зелено) - необходимостта от самоутвърждаване;

№ 3 (червено) - необходимостта да бъдеш активен и да постигаш успех;

№ 4 (жълто) - необходимостта от перспектива, надежди за най-доброто, мечти.

Ако основните цветове са в 1 - 5 позиция, счита се, че тези нужди са до известна степен удовлетворени, възприемани като удовлетворени; ако те са на 6-та - 8-ма позиция, има конфликт, тревожност, неудовлетвореност поради неблагоприятни обстоятелства. Отхвърленият цвят може да се разглежда като източник на стрес. Например, отхвърлянето на синия цвят означава недоволство от липсата на почивка, привързаност.

Възможностите за оценка на представянето по време на анализа на избора на цветовете Max Luscher взеха предвид, въз основа на следните предположения.

Зеленият цвят описва гъвкавостта на волевите прояви в трудни условия на дейност, което осигурява поддържането на ефективност.

Червеният цвят характеризира волята и чувството на удовлетворение от желанието за постигане на целта, което също допринася за поддържането на ефективността.

Жълтият цветен щит се надява на успех, спонтанно удовлетворение от участие в дейност (понякога без ясна представа за детайлите), ориентация към по-нататъшна работа.

Ако всички тези три цвята са в началото на един ред и всички заедно, тогава по-продуктивна дейност, по-висока ефективност е вероятно. Ако те са във втората половина на реда и са отделени една от друга, прогнозата е по-неблагоприятна.

Показатели за тревожност. Ако основният цвят е на 6-то място, той се обозначава със знака - и всички останали, които са зад него (7-та - 8-ма позиция), се обозначават със същия знак. Те трябва да се разглеждат като изхвърлени цветове, като причина за тревожност, отрицателно състояние.

В теста Lüscher такива случаи са допълнително маркирани с буквата А над номера на цвета и знака - например:

Размер на компенсацията. Ако има източник на стрес, тревожност (изразен в някакъв основен цвят, поставен на 6-та и 8-та позиция), цветът, поставен в 1-ва позиция, се счита за индикатор за компенсация (компенсиращ мотив, настроение, поведение). В този случай над цифрата, която заема първото място, се поставя буква С. Тя се счита за явление, което е повече или по-малко нормално, когато компенсацията се плаща от един от основните цветове. В същото време самият факт, че има индикатор за стрес и компенсация, винаги показва липса на оптималност на държавата.

В същите случаи, когато компенсацията се дължи на допълнителни цветове, тестовите резултати се интерпретират като показатели за негативно състояние, отрицателни мотиви, негативно отношение към заобикалящата ситуация.

Цветен тест на Luscher

Тестът за цвят Luscher е психологически тест, разработен от д-р Макс Лушер. Цветовата диагностика на Лушер позволява да се измери психофизиологичното състояние на човека, неговата стресова устойчивост, активност и комуникативни умения. Тестът Luscher ви позволява да определите причините за психологическия стрес, което може да доведе до появата на физиологични симптоми.

Макс Лушер разбра, че възприемането на цветовете е обективно и универсално за всички, но индивидуалните предпочитания при избора на цветове са субективни. Тази разлика прави възможно измерването на субективни състояния чрез тестови цветове.

На базата на 36 000 точни определения бяха избрани 23 индивидуални индикатора, които дават възможност за измерване на избора на тестови цветове от субектите. Някои от тези показатели не са свързани със сферата на съзнанието.

Цветовият тест на Luscher често и напълно необосновано се използва при селекцията. Често - защото просто дава много храна за размисъл. Неразумно - защото ЦТЛ диагностицира не свойствата на индивида, а неговото състояние. Експериментите показват, че след 1-2 месеца хората разлагат CTL напълно по различен начин. Необходимо е да се избират само по характерните за времето характеристики (например интелигентност).

Процедура на изпитване
В момента има две версии на теста Luscher: кратък и пълен. При прилагане на късата версия се използва комплект (маса) от осем цвята: - сиво, тъмно синьо, синьо-зелено, червено-жълто, жълто-червено, червено-синьо или виолетово, кафяво и черно.

Пълната версия на теста за цвят Luscher („Клиничен тест за цвят“) се състои от седем цветни таблици:
"Грей"
"8 цвята"
"4 основни цвята"
"Син"
"Зелена"
"Red"
"Жълто"

Самата процедура на тестване се състои в подреждане на цветовете от участниците в зависимост от степента на субективната им привлекателност. Инструкцията предоставя искане за отвличане на вниманието от асоциациите, свързани с модата, традициите, общоприетите вкусове и се опитват да избират цветовете само въз основа на личното му отношение.

Резултатите от цветната диагностика на Luscher позволяват индивидуална оценка и професионални съвети за това как да се избегне психологическия стрес и физиологичните симптоми, до които води. Освен това тестът Luscher предоставя допълнителна информация за психотерапия и хомеопатична терапия.

Предимства и недостатъци на теста Luscher
Тъй като изборът на цвят се основава на несъзнателни процеси, той показва какво наистина е човек, а не това, което той си представя или какво би искал да бъде, както често се случва, когато се използват методи на изследване.

Привържениците на теста Luscher твърдят, че ви позволява да извършите бърз и задълбочен анализ на личността въз основа на информация, получена с просто класиране на цветовете.

Изисквания за цветовете
Смята се, че тестването трябва да се извърши:
- с естествена светлина, а не под светлината на лампите в стаята;
- неприемливо въздействие върху таблицата с цветове на пряка слънчева светлина;
- използване само на оригинални цветни карти (стимулационен материал).

Проучванията обаче са показали, че няма голяма разлика - да се дават оригинални цветни карти или да се представят цветове от компютър (като се има предвид дори фактът, че всеки монитор дава собствено цветово представяне).

Цветен тест на Luscher

Цветен тест на Luscher

Тестът на Luscher, психологически тест, разработен от д-р Макс Лушер, е един от трите най-популярни (заедно с Eysenck и Cattell).

Цветовата диагностика на Luscher се създава при предположението, че цветните предпочитания могат да показват:

  • емоционално състояние
  • мотивационна сфера
  • спецификата на взаимоотношенията с други хора
  • склонността на даден човек към определен вид дейност
  • както и неговото функционално състояние и най-постоянните свойства на характера.

Тъй като изборът на цвят се основава на несъзнателни процеси, той показва какво наистина е човек, а не това, което той си представя или какво би искал да бъде, както често се случва, когато се използват методи на изследване.

Привържениците на теста Luscher твърдят, че ви позволява да извършите бърз и задълбочен анализ на личността въз основа на информация, получена с просто класиране на цветовете.

В момента има две възможности за тестване: кратки и пълни.

При прилагане на късата версия се използва комплект (маса) от осем цвята (4 основни цвята, 4 допълнителни): - сив (условен номер - 0), тъмно син (1), синьо-зелен (2), червено-жълт (3), жълто-червен (4), червено-син или виолетов (5), кафяв (6) и черен (7).

Необходимо е да се избере най-предпочитания цвят на предложените осем, след това да се изберат най-приятните от останалите.

Предпочитание се дава на цвят, не е необходимо да го свързвате с любим цвят на дрехи или очи.

Сив Син Зелен Червен Жълт Виолетов Кафяв Черен

След няколко минути повторете операцията.

Първият избор показва желаното състояние, а вторият - за реалния.

Първата позиция показва средствата за постигане на целта (например изборът на син цвят ще покаже намерението да се действа балансирано, без никакво допълнително усилие)

Втората позиция показва целта, която тестващият желае да постигне.

Третата и четвъртата позиции характеризират избора на цветове и отразяват усещането за автентичната ситуация, в която се намира изпитваното лице, или начина на действие, при който обстоятелствата го принуждават.

5-та и 6-та позиция отразяват безразличие към цвета, неутрално отношение към нея

Седмата и осмата позиция говорят за негативното отношение към цвета, желанието да се задържат всякакви нужди, мотиви на настроението, които се показват в този цвят.

При липсата на конфликт, основните цветове трябва да заемат първите пет позиции. Допълнителните цветове говорят за негативни тенденции: тревожност, стрес, страхове.

Име на цвят

Предпочитание за цвят

Отхвърляне на цвета

Оптимална активност

Жажда за хармония, желание за доверие, разбиране, състрадание, липса на конфликт, приятелство, любов, ангажираност, спокойствие

Разбивка на отношенията, самота, безпокойство

Дейности, в които е важен предпазливостта, акцент върху материалната, семантичната част на информацията, естетическите и етичните аспекти на дейността, привличане към работния стил без ангажиране в широк кръг от контакти: изследователи, теоретици, изкуствоведи, филолози, писатели, канцеларии

Склонност към самоутвърждаване, растеж на позиция, сила, уважение, популярност, превъзходство, увереност, независимост, самоувереност, защита

Липса на популярност, принуда, унижение, обида, невъзможност за борба

Професии, които изискват формално логическо мислене, основано на система за цифрови знаци, точни науки, педантизъм, интровертизъм, упорита работа, точност: рисуване, рязане, рисуване, шиене, проектиране.

Преследването на постижения, успех; активност, атака, активност, борба, енергия

Превъзбуда, раздразнение, слабост, изтощение, защита

Дейности, изискващи лидерство, предприемачество, отдаденост, апетит към риск: лидери, администратори, социални активисти, активисти

Желанието за промяна, излизане, освобождение, отпускане; очакване, надежда за късмет, бодрост, избягване на проблеми

Разочарование, отчаяние, подозрение, недоверие

Професии, свързани с обширна комуникация на различни нива, липса на формализъм; свободен избор е добре дошъл

Желанието за идентификация, идентифициране с някого, еротични и естетически стремежи, желание да се харесва, да предизвиква интерес, да прави впечатление, да получава похвала

Сдържане на емоции, рационалност, контрол, скромност, желание да бъдем незабележими

Този цвят е обичан от тийнейджъри и личности с особен, нестандартно мислене.

Дейности на границата на сублимацията на неизпълнени желания (педагогика, изкуство), както и оригиналността на йерархията на ценностите (психология, философия, нетрадиционни методи на лечение, астрология)

Желанието за физически комфорт, безопасност, почивка, еротично удовлетворение, нездравословно състояние, депресия, умора, глад

Отричане на физически нужди, слабости, самоограничение

Стремеж към унищожение, враждебност, гадост, отхвърляне, протест, несъгласие

Отричане и възпиране на враждебността и злото

Желанието да се избегне участието, "да се загубиш", да се прикрие, да се задържи

Активно включване в ситуацията

Метод за изчисление на Max Luscher Color Test No. 2

Макс Лушер (M. Luscher) е роден през 1923 г. в град Безел в Швейцария. Учи социология, философия на правото и религията, клинична психиатрия. През 1949 г. защитава дисертацията си по философия и психология. Учи психотерапия в Стокхолм и Париж. Работил е като асистент в Швейцарския антропологически институт. Той практикува като психотерапевт и лекции в Базел, Цюрих и Париж. От 1957 до 1960 г. работи като професор в Амстердам. След това той води медицински, психологически и социологически изследвания, проведени с помощта на теста си в Западна Германия (Хамбург, Берлин, Мюнхен). От 1966 г. живее и работи в Швейцария.

Първото издание на теста, което донесе световна известност на автора, е публикувано през 1948 година. През 1970 г. М. Luscher пусна обемно ръководство за теста си. Теорията и практиката на метода също са описани в книгите на Люшер като Сигнали за личността, Четирицветни и други.

Тестовите цветове бяха избрани експериментално от Luscher от 4500 цветни тона. Авторът изрично подчертава, че адекватната диагностика от гледна точка на неговия метод е възможна само при използване на стандартен набор от цветови стимули, защитени от патента на автора.

Структура и процедура на изпитване Luscher

В момента има две възможности за тестване: кратки и пълни. Кратка версия на CTL е комплект (маса) от 8 цвята: - сив (условен номер - 0), тъмно син (1), синьо-зелен (2), червено-жълт (3), жълто-червен (4) ), червено-синьо или лилаво (5), кафяво (6) и черно (7).

Пълната версия на CTL - “Клиничен тестов цвят” се състои от 7 цветни таблици:

1. "сиво"
2. "8 цвята"
3. "4 основни цвята"
4. "синьо"
5. "зелено"
6. "червено"
7. "жълто"

Таблицата със сив цвят включва - средно сива (0; тя е подобна на сивата от 8 цветни маси), тъмно сива (1), черна (2; подобна на 7 от 8 цветни таблици), светло сива (3 ) и бяло (4).

Таблица 2 на пълната версия е подобна на 8-цветната таблица на кратката версия на теста Luscher.

Таблица 3: тъмно синьо (I1), синьо-зелено (D2), червено-жълто (О3) и жълто-червено (Р4). Всеки цвят е представен в таблицата 3 пъти (както и цветовете на следващите таблици) с цел двойно сравнение на цветовете от участниците. Цветовете са подобни на четвъртите “основни” тонове на таблица 2.

Таблица 4: тъмно синьо (I1), зелено-синьо (D2), синьо-червено (O3), синьо (P4). В тази таблица тъмносиният цвят (I1) е подобен на тъмно синия в таблици 2 и 3. Използването на един и същи цвят ("главен") в няколко CTL таблици позволява, от гледна точка на Luscher, да изследва отношението на субекта към него по-дълбоко.,

Таблица 5: кафяво-зелено (I1), синьо-зелено (D2), зелено (О3) и жълто-зелено (Р4). Тук за трети път има синьо-зелено (D2).

Таблица 6: кафяво (I1), червено-кафяво (D2), червено-жълто (О3), оранжево (Р4). Първият от тези цветове е подобен на 6 от таблица 2, а червено-жълтото (O3) се появява за трети път.

Таблица 7: светлокафяво (I1), зелено-жълто (D2), оранжево с по-голям дял червено (O3) и жълто-червено (P4). В последната таблица на CTL жълто-червеният цвят се повтаря за трети път (Р4).

Цветовете на CTL, започвайки от таблица 4, се отнасят до някои „цветни колони“. Има четири от тях - според броя на “първичните” цветове. "Синята" колона (I1) включва цветовете, обозначени като I1, "зелените" (D2) - D2; „Червено“ (O3) - O3; “Жълто” (P4) - P4.

Описание на процедурата за изпитване е дадено за пълната версия на теста за цвят на Luscher. Същността на тестовата процедура е подреждането на цветовете от участниците в зависимост от степента на субективната им привлекателност (симпатия). Тестването се извършва в естествена светлина, пряката слънчева светлина не трябва да пада върху цветните таблици. От субекта се изисква да отвлече вниманието от асоциациите, свързани с модата, традициите, общоприетите вкусове и да се опита да избере цветове само въз основа на личното му отношение.

Първата е представена за класиране на таблицата на "сивото" (номера на таблиците, съответстващи на реда на представянето им). От субекта се иска да назове цвета (или неговия номер) най-много от 5-те цвята на таблицата 1. След като получи отговора, експериментаторът може да затвори избрания цвят с квадрат хартия, подобен на цвета на фона на таблицата, и да въведе номера на цвета на първия място (Фигура 4.1.1.1.).

Протоколът на клиничния тест Luscher

1. Таблица 1. (сиво)

2. Таблица 2. (8 цвята)

3. Избор на цвят чрез прозореца Прогнозни числа (3-7 таблици)

След това от останалите цветове се избира следващият цвят, който субектът харесва. Номерът му се въвежда на втора позиция. От трите други цвята, субектът е помолен да назове най-непривлекателния за него цвят, чийто брой експериментаторът поставя на последната позиция на ранга. Ако тестването е насочено към индивидуална диагностика, то тогава класирането на последните два цвята не се извършва и субектът преминава към следната таблица на цветния тест на Luscher. При проучването на групата субекти е необходимо да се определи местоположението на останалите 2 цвята.

В Таблица 2, субектът трябва да избере най-много цветове, които харесва пет пъти подред: първо от 8, след това от 7 оставащи и т.н. Експериментаторът последователно записва номерата на избраните цветове в протокола за 1-5 позиции от ранга. След избора на 5 сладки цвята, обектът трябва да бъде помолен да избере от останалите 3 най-малко атрактивен цвят, чийто брой е вписан на последното място на ранга. От останалите 2 цвята, субектът трябва да избере и по-малко привлекателен. Номерът на този цвят се поставя на 7-ма позиция, а останалият цвят е 6-ти. След тестване на всички останали цветни тестови таблици на Luscher, експериментаторът отново предлага на обекта да класира цветовете от таблица 2. Процедурата за подбор е същата. Вторият избор е необходим за идентифициране на типичната за теста връзка с цветовете на "главната" таблица, тъй като първият избор може да бъде повлиян от редица странични променливи. В допълнение, динамичните показатели на цветовите предпочитания - техните промени във времето - играят важна роля в интерпретирането на резултатите. В кратката форма се препоръчва да се направят два избора, а времето между тях (5-10 мин.) Трябва да бъде изпълнено с друга дейност.

Започвайки с таблица 3, процедурата за изпитване е донякъде модифицирана. Редовете на цветовете се определят чрез двойно сравнение на цветовите проби помежду си. За целта се използва специален “прозорец” - лист с дебела хартия с процеп, който позволява на обекта да вижда само два цвята едновременно. Цветовете в таблици 3-7 са подредени по такъв начин, че всеки цвят съставлява двойка с останалите (фигура 4.1.1.2). Субектът избира кой цвят от тази двойка обича повече, а експериментаторът, поставяйки тире в подходящата протоколна таблица, записва направения избор (виж Фиг. 4.1.1.1). Максималният брой избори в полза на един цвят е три, а минимумът е 0. Обикновено има йерархия от цветови избори (стъпков избор), при който на един от цветовете се дава решаващо предпочитание (3 възможности), следващия - 2 избора и т.н. Възможен е и „не-поетапен“ избор, т.е. липсата на изрична йерархия в предпочитанията (виж Фиг. 4.1.1.1: Таблица № 6. Първият избор). В такъв случай, експериментаторът трябва отново да повтори класирането на цветовата таблица с обекта. Ако този път поетапното избиране не е направено, резултатите от последното подреждане на цветовете на тази таблица се въвеждат в таблицата на „оценените числа“ на протокола.

След като тестването приключи в таблици 3–7, експериментаторът преброява броя на изборите в полза на всеки цвят и записва техния брой в таблицата с „приблизителни числа“. Чрез пренареждане на цветовете на таблица 2, процедурата на тестване е завършена и експериментаторът продължава да обработва резултатите.

СХЕМА НА МЕСТОПОЛОЖЕНИЕТО НА ЦВЕТЯТА В ТАБЛИЦИ №3-7.

4.1.2. Резултати от теста за обработка

Обработката на резултатите от пълната версия на цветовия тест на Luscher се извършва в 3 етапа:

1. Задаване на "функционални знаци" (Таблици № 1-2);

2. Определяне на количеството цветни колони (таблица № 4-7);

3. Изградете “куб” (ако е възможно).

Етап номер 1. Масата е сива. Първите два цвята на таблица 1 получават знаците "+", а последният - знака "-". Например, + 0 + 3. -2. С това, обработката на резултатите от Таблица 1 приключва и експериментаторът може да ги анализира, използвайки таблици за интерпретация ("Таблици за оценка"), намирайки подходящата стойност.

Обработката на резултатите в таблица 2 е по-сложна и изисква известен опит. Има два метода за обработка. За един прост цвят, на всеки цвят на таблица 2, в зависимост от позицията му в ранга, се присвоява „функционален знак“. Първите две са "+" (изразено предпочитание), втората двойка е "х" (идентификация), третата е "=" (неутрална, безразлична нагласа), последната е "-" (изразено отхвърляне).

Но тъй като процедурата за оцветяване на Luscher изисква пренареждане на цветовете съгласно таблица 2, вторият избор може да се различава от първия. В този случай се използва вторият метод, при който определянето на функционални знаци се счита за по-точен - „анализ на профила“. Фигура 4.1.3.1 показва две опции за присвояване на функционални знаци - стандартни и използване на анализ на профила.

Фигура 4.1.2.1.
Опции за присвояване на функционални знаци

Номер на избор 1 2 1 5 3 6 0 4 7
2 1 5 3 6 0 4 7

Номерът на избор 2 5 2 1 6 3 0 4 7
5 2 1 6 3 0 4 7

Анализът на профила взема под внимание кои цветове тестът е имал помежду си стабилна двойка (те са заобиколени от окръжност 0, и които са "запазени" поотделно (заобиколени от квадрат). Например цветовете 3 и 6 са стабилна двойка и това позволява, въпреки факта, че кафявото и след това червената заема петата позиция от поредицата, която стандартно се оценява със знак „=“, присвоява знак „х“ на тези цветове. Em 5 трябва да се тълкува отделно, а не да се свързва с 2, както в случая със стандартната опция (избор 2).

В допълнение към възлагането на функционални марки, процедурата за обработка на резултатите в таблица 2 включва дефинирането на редица показатели, които позволяват на експериментатора да тълкува по-точно цветовия избор на субекта. Тези индикатори са: “източник на аларма” (“А”), “компенсаторно поведение” (“К”) и “ниво на алармата” (“!”).

Знакът "А" се приписва преди всичко на "първичните" цветове (1-4), разположени под петата позиция на цветовия ред. Въпреки това, ако след “основния” цвят има “не-първичен” (0 и 5-7), той също получава знак “А”. Знакът "А" се присвоява и в случаите, когато някой от цветовете вече е маркиран със знака "К". Тогава всеки цвят, който е в последната позиция на реда, е обозначен със знака “А” (разбира се, ако вече не е бил определен, съгласно предишните правила).

Индикаторът "K" е изложен на всички не-основни цветове, с изключение на 5, ако някой от тях е в една от първите три позиции на реда. Знакът "К" може да получи и "първичен" цвят, ако стои пред цвета, вече маркиран с "К". Освен това, ако някой цвят в реда за класиране вече е отбелязан със знак „А“, всеки цвят на първата позиция ще получи значка „К“, ако вече не е бил назначен на него.

Индикаторът “!” Е настроен на “първичните” цветове, ако са разположени под 5-то място: шестото място се оценява с едно “!”, Седмо - “!!”, осми - “. ". Също така, този знак може да показва „не-първични“ цветове, с изключение на 5, разположени в първите три позиции на цветовата гама: третата позиция е „!“, Втората е „!!“, първата е „. ". Фигура 4.1.3.2. илюстрира прилагането на тези правила.

Фигура 4.1.2.2.
Задаване на индикатори "А", "К" и "!"

K K A A
5 6 1 2 3 0 4 7
!! !!

Индикатори "А", "К" и "!" Позволете на експериментатора да разбере произхода и естеството на емоционалния конфликт в темата и да оцени степента на неговата тежест.

Цветът, маркиран с „А“, показва коя фрустрирана нужда е в основата на конфликта; „К“ е начин за преодоляване на неудовлетвореността; “!” Е нивото на напрежение на стреса. Максималният брой "А" и "К" - 3, "!" - 12.

Степента на "патология" на избора на цвят, отразяваща, според Luscher, вероятността от неадаптивно, отклоняващо се и лошо предсказуемо поведение, се посочва със звездички ("*"), не повече от 3 на брой. Например, изборът на първите две места в поредицата от двойка +7 + 0 (черно и сиво) се отбелязва в таблицата на интерпретациите с три "*", което означава най-високо ниво на риск от такова поведение.

Интерпретацията на стойностите на цветовите двойки и на отделните цветове в зависимост от позициите, които заемат в цветовата серия, се съдържа в „таблицата за оценка от 8 цвята“. В допълнение към това, при оценката на цветовия избор на човек се препоръчва да се използва таблицата „реални проблеми“, която съдържа интерпретации на цветни двойки, съставени от цветове, обозначени с функционални знаци „+“ и „-“, т.е. най-симпатична и непривлекателна за теста. Например, 2-7; + 5-4 и т.н.

На втория етап от обработката на резултатите от теста, експериментаторът изчислява сумите на всеки от 4 "цветни колони" на CTL. В същото време се вземат предвид прогнозните стойности само на таблици 4-7. Изчислението се извършва чрез аритметично добавяне на приблизителните числа на тези таблици за всяка от колоните. Както може да се види от фиг. Сумата на "синята" колона е 7 точки за хипотетичния тест, "зелената" - 12, "червената" - 6 и "жълтата" - 0. В "зелената" колона сумата е 12, защото в 3 таблици от 4-те изчислени числа за тази колона са три. В такъв случай, дори ако всеки един цвят от „зелената“ колона получи 0 избора, в съответствие с правилата на теста, общата сума на колоната е 12.

Минималният размер на колона може да бъде 0 точки, както в случая на „жълтата” колона, но в същото време не е необходимо всички цветове на дадена колона да получават избор. Ако 3 от 4 цвята на която и да е колона не са получили избор, сумата на тази колона се счита за 0, независимо от броя на точките, получени в полза на останалия цвят.

За всяка от колоните М. Люшер изчислява нормативните граници на стойностите (вж. Фиг. 4.1.2.1, ред на нормата). Така че в нашия случай сумата на "зелената" колона се оказа по-висока от нормативната, а "жълтата" - по-долу. Повишената стойност на колоната се обозначава със знака “+” и не достига долната граница на нормата - “-”.

Сумите в колони могат да се посочват едновременно с икони "+" и "-" (амбивалентност), ако сумата на двете най-големи стойности на колона надвишава сбора от избора на останалите цветове с повече от 3 точки.

За таблици от 3 до 7 има свои собствени таблици на интерпретации на цветови избори, включително „не-стъпкови“. При обработката на резултатите от тези таблици е важно да се обърне внимание на оценките на „първичните“ цветове, включени в различни цветови таблици. Ако разликата в броя на изборите със същия цвят е> 2, това показва, според М. Luscher, амбивалентно отношение към този цвят и съответно амбивалентен характер на нуждата на субекта, символизиран с цвят.

Третият етап. Ако една от тестовите колони получи знак "+", а другият - "-", това позволява да се анализират резултатите с помощта на метода "куб". За да се изгради "куб" такова условие е необходимо. В нашия пример една колона надвишава стандартните стойности, а сумата на другата е под нормата. На фигура 4.1.2.3. показва „куб“, построен за тази опция - „+ 2-4“ (увеличени „зелени“ и намалени „жълти“ колони CTL).

Фигура 4.1.2.3.
Модел CUBA

В "куба", според Лушер, динамиката на конфликта се възпроизвежда. Тя възниква в резултат на “неудовлетворена претенция” [+], т.е. неудовлетвореност от нужда, която причинява първична защита или компенсация за неудовлетвореност (-) под формата на изоставяне на дадена нужда.

Отказът да се задоволи нуждата води до компенсиращо укрепване на друга нужда, която е вторична защита или „компенсация на страха“ [+].

Компенсацията на страха е пряко свързана с “състоянието на страх”, възникващо в случай на неудовлетвореност от увеличените потребности от компенсации. Така вторичната компенсация и страхът, който възниква, когато е невъзможно да се приложи, маскира основната причина за конфликта. Психотерапията, насочена към вторична компенсация и състоянието на страх (т.е. външните симптоми на конфликта) е неефективно. М. Luscher препоръчва да не се започва с унищожаване на компенсаторното поведение, тъй като това ще доведе до актуализиране на страха. Според автора, тестът на Лушер осигурява на психотерапевта и клиничния психолог разбиране за произхода на вътрешноличностните конфликти, което прави възможно изграждането на адекватна система от психотерапевтични влияния.

4.1.3. Основи на интерпретирането на теста на цвета на Luscher

Същността на теоретичната концепция на М. Лушер се състои от две понятия - “структура” и “функция” на цвета.

Под "структура" на цвят се разбира устойчив, общ за всички хора, независимо от расата, културата, образователното ниво, пола и възрастта, стойността на този цвят. "Структура" може да се нарече "обективна" страна на експозицията на цветовете. Таблица 4.1.3.1 показва „структурата“ на 4 „първични“ цвята според M. Lusher.

Индивидуалното значение на цвета за конкретен човек се изразява в "функцията" на цвета, т.е. в характера на отношението на човека към цвета. В една „функция” на човек се разкрива определена област от „структура”. Метафорично може да се каже, че „функцията” е „точката на контакт” между човек и цвят. Тя се определя главно от състоянията и свойствата на самия човек, поради което „функцията” може да ги отразява. Познавайки "функцията" на цвета на човек, човек може да открие нещо за самия човек.

Основните структурни характеристики на цветовете са "концентричност - ексцентричност" и "автономия - хетерония". Трябва да се отбележи, че концепцията за “структурата” на цвета на М. Лушер е формирана, до голяма степен поради влиянието на Гьоте и Кандински, и по-специално, много от тези характеристики могат да бъдат открити в техните учения за цвят.

"Концентричността - ексцентричност" означава посоката на "движението на цветовете" (виж В. Кандински):

1. От човек до център ("къщата на охлюва") - концентрично, центростремително движение, което води до човек зад него - принцип на синьото. Психологически, това означава мир, удовлетворение, пасивност и т.н.; противоположно на него е ексцентрично, центробежно движение към човек - принципът на жълтото. С нея са свързани екстензивност, търсене, желание за промяна, недоволство от настоящето и стремеж към бъдещето.

Синя и жълта съставляват дяда, два противоположни полюса - „ексцентричност“ и „концентричност“.

Таблица 4.1.3.1.

Структурни стойности на "основни цветове"

“Автономия - хетерономия” отразява “характера” на цвета, неговата “сила” и “господство”: “автономия” означава независимост от външни влияния и способност да влияе на себе си. Според М. Лушер това качество е присъщо на червено и зелено, за разлика от синьо и жълто, което се характеризира с „хетерономия“ - т.е. зависимост от външни влияния. На психологическо ниво „автономията отразява самоопределението, произвола, автономията и хетерономията - гъвкавост, компромис, смирение, избягване.

Цветовете в теста Luscher са избрани по такъв начин, че и двете от тези измервания могат да се появят едновременно. Ето защо, Luscher избрали не чисти тонове, а смесени като „главни“. Например, в синьо-зелено (2) синьото “въвежда” “концентричност”, а зеленото - “автономия”, което генерира съответната цветова структура. Според тези качества цветовете съставляват двойки, в които общата собственост „укрепва”, а разликите “балансират”, но създават и „вътрешен стрес”. Така червено и зелено (3 и 2) са „автономна“ двойка, „силна“ комбинация, изразяваща постижения, сила, господство и т.н. В същото време, зелените „сдържа“ червените ограничават ексцентричността и стремежа към нови „завоевания“. от своя страна той „спира” зелено, не му позволява да остане пасивен и „самодоволен” и „съблазнява” с възможността за нови „притежания”.

Червено и жълто "разбират" взаимно като две "ексцентрични" цветове, те са чифт "горещи коне", стремящи се към "завоевания" на нови територии. Но жълтото е „безредно”, отколкото червено, няма конкретна цел, освен като постоянно движение. Той не може да бъде "удовлетворен", готов е да "бяга" безкрай от всичко и навсякъде. Ето защо Лушер свързва с него понятието за "празен", илюзорни надежди, все по-отдалечаващия се хоризонт. Жълтото дава червена експанзивност, а червеното "насочва" жълтото към реалните постижения.

Зелените и сините съставляват "концентрична двойка". Между тях има "консенсус", че е по-добре да се запази вече съществуващото, отколкото да се претендира за нещо ново. Синьото "отива" в дълбочина, това е цветът - "интроверт", "съзерцател", за който вътрешното богатство е по-важно от външното сърце. Той се опитва да преодолее "глупавото самодоволство" на зелено, което по принцип не иска да "отиде" навсякъде, а да остане на място. Зеленото ограничава движението на синьото вътре, така че комбинацията им изразява спазматично състояние.

Сините и жълтите помежду си подсилват „хетерономията”, но са насочени в различни посоки, затова тази двойка изразява лабилност, вариабилност на чувствата и настроенията - от еуфория до дълбока тъга. Тяхното единство е, че те не намират задоволство в себе си, за разлика от зелените и червените, а търсят по-пълно удовлетворение, но по различни начини. Двете полюси на такова търсене са дълбочината на синьото и повърхностността на жълтото, самоусъвършенстването и желанието да се прегърне целият свят.

Контрастите на тези измервания: синьо и червено, жълто и зелено, само частично водят до хармония на противоположно насочените тенденции.

Хармония на синьо и червено в способността да получават удовлетворение от желанията. „Глукавостта“ на червеното, която винаги се стреми да бъде първа, намира своята резолюция в синьо, готова да се задоволи с малко и да даде възможност да „усети“ червената реалност на своите постижения. Без синьо, червено напомня на един амбициозен човек, който постоянно доказва на всеки, че е най-добрият, богат, силен, щастлив и т.н. Червеното със синьо изразява не само желанието, но и способността да получи удовлетворение от постигнатото. На свой ред, синьото без червено губи истински, жизненоважен източник на удовлетворение и се принуждава, като ангелите, да „ядат“ само амброзия. Червено, следвайки логиката на Лушер, „гуляй“, „бретер“, „дон Хуан“, или „алчен бустер“ според цветовата класификация на типовете личности на Luscher (1977). Синьо - вид аскет, монах, нещо като "небесен ангел", според същата класификация.

Относителната хармония на жълтото и зеленото се състои във факта, че жълтото "дава" зелена визия на перспектива, нови възможности и зеленожълто - чувство за реалност, възможност за постигане и изпълнение на "плановете" на жълтото. Без зелено, жълто "извисява" и "изгражда" замъци във въздуха, и зелено, без жълто, като кучето в сеното, запазва само това, което вече е имало, разпалено "уверено" в своите "естествени добродетели" и закона. Жълтата, според класификацията на Лушер, е тип „мечтател”, „мечтател”, извисяващ се в облаците, пропилявайки силата си в илюзорни предприятия, лесно вдъхновени от неоснователни, по мнението на „реалистите” зелени, проектори. Ефективността на „жълтия тип”, като правило, е изключително ниска, тя не води до края на делата си, защото винаги има нещо ново и по-интересно. Зелените са вид "консервативна", "раздразнителна пауна", според класификацията на Luscher, избягвайки всякакви нововъведения, които биха могли да поставят под съмнение високата му репутация. Той е самодоволно "важен" и "недостъпен", пази традициите и е добре подреден, не прави нищо осъдително и неочаквано от гледна точка на здравия разум. За „зеления тип” най-важното е да се постигне определен статус, когато можете спокойно да „почивате на лаврите”. Зелените „завиждат“ на успехите на другите, но за разлика от „червения тип“, който ще „излезе от пътя“, за да докаже своето превъзходство, „типът зелен“ може само да мърмори и да се оплаква от несправедливостта на съдбата. Той се бие само когато става въпрос за него лично, иначе остава безразличен.

Но всеки от „основните” цветове има своя недостатък. Ако "предната страна" на цвета е активна, обидна тактика на поведение, то втората е отбранителна.

Невъзможността за проявление на „червено поведение“ генерира като средство за защита срещу разочарованието на „нещастния страдалец“ (-3). „Нещастният страдалец“ е втората ипостас на червеното, „сянката“ на „алчния бияч“, който претърпя катастрофа и загуби собствеността си. Той вече не е добре дошъл и го изгонен, но самият той е загубил силата си. Късметът се отвърна от „нещастния страдалец“. Други шофират луксозни автомобили, губят пари, обичат и се забавляват, а той е бил в кулисите с чувство на безпомощност. Той може да бъде обиден само от целия свят, да съжалява за себе си и да се обърне по детски лице към стената или да се изправи срещу възглавницата. От щедростта на победителя не остава следа, на преден план - раздразнителна слабост и бърза умора. Вчера беше "дълбоко коляно море", а днес - невъзможността да се изпълнят най-простите. Отчаянието води до поведение, поради което действията често са безразсъдни. От старото червено има желание да привлече вниманието към себе си, но по друг начин - „нека да видят колко съм зле, как страдам”. За да се постигне това, се използват сълзи, изблици и самоубийства.

Обратната страна на „ангела“ (+1) е „дяволът“ (-1). Нищо не може да задоволи този човек, той е ненаситен и раздразнен. За да получи малко удовлетворение, той трябва да яде много, да пие, да влезе в голям брой сексуални връзки и т.н. Но това отнема малко време, и всичко се връща "пълен кръг". Без да знае как да признае пред себе си, че “коренът на злото” се крие в себе си, той става неуморен критик, разпитва всичко и разрушава основите. Скуката го преследва. В постоянното търсене на удовлетворение той нарушава отношенията, намира нови приятели и веднага ги губи, се радва и отново се охлажда. Местата на работа, пребиваване, семейството се променят и той не се променя, оставайки недоволен и раздразнен както преди. Става невъзможно той да се концентрира върху нещо за дълго време, да се посвети на нещо, да бъде сериозно увлечен от нещо. липсва всеотдайност. Немислимо е да се предадем на друг - „нека бъдат първите, които да направят нещо за мен“, казва той в подобен случай. Но „раздразненият дявол“ не оценява отстъпките на другите, подозирайки, че те са обкръжени от неискреност и тайни намерения. По-скоро това ще се сблъска с неговия сарказъм и смях, отколкото с чувство на благодарност. В крайна сметка той заключава, че той е “един като пръст”, въпреки факта, че съседите му могат да го обичат и искрено да му съчувстват. След дългата преследване на удовлетворението „раздразненият дявол“ често попада в депресия.

„Коварен паун“, когато не може да бъде „паун“, става „странна змия“ (-2). Тайното съмнение за себе си постоянно потиска "змията". Това, което беше толкова нетипично за "пауна" - съмнения за неговата важност и значение, следват "змията" като опашка. "Змията" се опитва да се надуе като паун, но страхът, че другите ще забележат измамата, не й дава пауна. И тогава тя прибягва до "тактиката на змиите" - ухапва тайно интриги и урежда сметки. "Да, лош съм," понякога признава за себе си "змия", "но целият свят е такъв." "Малко отрова, не боли изобщо" - решава тя сама. Тя може да бъде "нежна", усмихната и полезна, но рано или късно други ще трябва да усетят неотложността на зъбите. Освен това ухапването може да бъде направено с най-очарователната усмивка и възможно благоговение. Това е тип магьосница от приказката за Спящата красавица, която завинаги се съмнява в превъзходството си. "Змия" може да бъде "заспал" от обич или ласкателство, но по правило не за дълго. "Всъщност, те не мислят така," казва змията, "ами следващия път, ухапването ми ще бъде много по-болезнено." Чувствайки се непоследователна, но криейки я от другите, "змията" отказва всякаква отговорност и сериозни задачи, но в същото време създава впечатлението, че ако въпросът е поверен на нея, тя го прави по-добре от другите. За тази цел тя обича да „поставя пръчка в колелото“ и да се подиграва на некомпетентността на другите. Но тя има много претексти да избягва онова, което смята за нежелано. „Притискането му към стената“ е практически непредсказуемо. Тя умело се оказва и „излиза суха от водата“. Опасността от "змията" трябва първо да се чака от самата страна. Ако околните хора издържат всичките й "хапки", тогава, накрая, тя превръща "отровата си" в себе си. За да се отървете от репресивните чувства на собствената си малоценност, "змията" може да отиде на гуляй, откривайки забрава в алкохола, наркотиците, секса и т.н.

Неуспешният "мечтател" (+4) се превръща в "рицар, окован в броня" (-4). Предпочитаните мечти и надежди, като старите боклуци, се изхвърлят. Бивш ентусиазъм беше заменен от разочарование. "Как можех да съм бил сляп преди, как можех да бъда толкова измамен", мисли и решава рицарят да се откаже от всякакви надежди и мечти, за да не се обърка отново. Ако успее в това, тогава сме изправени пред най-трезвия човек, който никога няма да се впусне в приключение. Въпреки това, за този "рицар" трябва да плати самоограничаване. Той сам си забранява да се намесва, но зад стоманената си броня, незабележимо за себе си, се появява нова мечта. След като е открил това, "рицарят" започва внимателно да го култивира, пазейки го в тайна от другите. Ако по-рано отхвърляше планове и надежди, искаше да продължи, където е възможно, сега е верен пазител на една, но изключително важна за него идея. Лоялността към идеята постепенно се превръща във фанатизъм. Прорезите на шлема ви позволяват да гледате само в една посока. Всичко останало не съществува за "рицаря". Той възприема всяко посегателство върху неговата надценена идея като предизвикателство към дуел и е готово да се бори за него до края. "Една, но огнена страст" става съдбата на рицар. Ревността се засилва с любов, а нетолерантността към критиката нараства. В крайна сметка „рицарят” става роб на идеята си, не може да се отпусне и да свали бронята си, тъй като това ще означава предателство, че истинският „рицар” никога няма да си позволи и няма да прости. В психиатрията това състояние на нещата е класифицирано като параноично, а в ежедневието - „упоритост на задника“. Ако обектът на страстта е пари, ние имаме "скъперник"; красивата Дълчинеа - Дон Кихот; науката е непризнат гений и т.н.

За да бъде дълбоко характеризирана една личност, е необходимо да се изяснят нейните "нападателни" и "отбранителни" тактики. По този начин, “алчния бос” често “избира” в допълнение към поведението на “раздразнения дявол”, а “небесният ангел” е ангажиран с “нещастния страдалец”, “пауна” към “рицаря” и т.н.

Всичко това са примери за нехармонични, невротични личности, защото, според Лушер, здравият човек хармонично съчетава нуждите, символизирани от "основните цветове" и са способни на нормалното си удовлетворение.

Такъв човек в концепцията за Luscher нарича "4-цветна човек." Нейните 4 основни нужди са самоотдаване, без трагичната саможертва на “небесния ангел” и самолюбието, без безграничния егоцентризъм на “раздразнения дявол” (син); самочувствие, без арогантността на "пауна" и комплекса за малоценност "змия" (зелен); постижения, стремеж към успех, без ненаситност на „бияча“ и безпомощност на „страдащия“ (червен); саморазкриване, без екстравагантност на "мечтателя" и прекомерната защита на "рицаря" (жълто).

Диагностика с използване на теста Luscher за цвят на тези типове личност е възможна чрез дефиниране на функцията на цвета за субекта, а „cube analysis” има значителни предимства в това отношение, отколкото оценката на „функциите” на цвета според таблицата с 8 цвята.

В таблица 4.1.3.2. Дадени са психологически интерпретации на личностните характеристики на субекта, базирани на наблюдаваната "функция" на цвета, и таблица 4.1.3.3. Представени са интерпретации за „не-първични“ цветове, описание на тяхната „структура“ или тема.

В Допълнение, За Депресия

Пристъпи На Паника