Описание на теста.

Показани са картини, показващи или положителни, или отрицателни действия на хората. Психологът записва емоционални реакции, както и обяснения. Човек трябва да направи морална оценка на действията, изобразени на картината, което ще позволи да се идентифицират нагласите към определени ситуации.

Преподавателски умения за психологически разряд. Научихме, че има много начини за психологическо облекчение, сред които музика, спорт, комуникация, игри и много други.

Методология на SAN: Метод SAN Цел: бърза оценка на здравето, активността и настроението. Описание на методологията на SAN. Въпросникът се състои от 30 двойки противоположни характеристики, според които субектът трябва да оцени състоянието й. Обработка на данни чрез методологията SAN При обработката на резултатите, първо всички субскални рейтинги се конвертират в точки от 1 до 7: оценката от -3 се превръща в 1 точка, резултат 0 - 4 точки, резултат + 3 - 7 точки. Общите оценки на трите основни скали се изчисляват чрез ключ под формата на средноаритметични оценки на субшкали. Категориите „благосъстояние“ съответстват на следните двойки думи: 1,2,7,8,13,14,19,20,25,26. Категории “Дейност”: 3,4,9,10,15,16, 21, 22, 27, 28. Категории “Настроение”: 5,6, 11,12,17,13, 23, 24,29, 30. Всяка категория се характеризира с 2 показателя: средно аритметично и стандартно отклонение, а аритметичната средна е числово изражение на функционалното състояние на тест за всяка категория.Стандартното отклонение показва естеството на честотното разпределение, изчислено по формулата: делта =; - оценка за всяка от скалите от категория i; n - брой категории скали Тези стойности (n = 10) Важно е да се има предвид, че формите със стандартно отклонение по-голямо от 1,5 могат да бъдат изключени като случайно попълнени. Интерпретиране на резултатите с помощта на SAN метод (вариант) Интерпретирането на резултатите с този метод е много специфично и се дава само Според резултатите от конкретно проучване. Възможно е обаче да се предложи като обща насока в работата на практичен психолог една от възможностите за интерпретиране на получените индикатори чрез подбор и изучаване на емоционалното състояние на участниците в група от социално-психологическо обучение. В този случай увеличаването на представянето във всичките три категории показва активната ролева позиция на участника. Дейността може да се увеличи дори на фона на понижаване на здравето и настроението. Такава комбинация, по всяка вероятност, показва дискомфорта на индивида в ролята на играта и, колкото по-голям е дискомфортът, толкова по-рязко е настроението и в резултат на настроението чувството на благополучие намалява. Дискомфортът може да се дължи на недостатъчно познаване на ролята, грешката в ролевите инсталации на ролевите стереотипи. Това е доста често срещано явление в ролевата игра на социално и психологическо обучение. Такива негативни емоции, съчетани с висока активност, са конструктивни по своя характер и са насочени към намиране на решение на социален и психологически проблем пред лице, търсене на нови форми на поведение - в рамките на дадена роля - или преосмисляне на съдържанието на самата роля. Алармата трябва да бъде намаляване на представянето на всеки от участниците в играта във всички 3 категории. Това състояние е нежелателно за ролеви игри. Причините за това състояние могат да бъдат различни: неблагоприятното положение на индивида в групата, индивидуалните характеристики (интроверсия, висока тревожност).

Изпитване за вътрешна агресивност с дихоф

Ако индикаторът ви е не повече от 10, или контролирате чувството си за гняв много добре, или не можете да го разпознаете и приемете.

Ако индикаторът е от 11 до 20 точки, агресивността ви е в нормалните граници, но е желателно да сте наясно с гнева си и да се научите как да се справяте с него.

Ако сте отбелязали от 21 до 30 точки - вероятно е, че имате много проблеми, за които си струва да се работи. Може би животът ви не е толкова задоволителен, колкото бихте искали. В живота си нещата ще се променят към по-добро, ако се научите да боравите с гнева си.

Ако нивото на вътрешна агресивност от 31 до 40 точки - гневът ви контролира живота ви, което ви пречи да живеете пълен и активен живот.

Група: преминаване

Вашето ниво на вътрешна агресивност е 33 точки.

Ако индикаторът ви е не повече от 10, или контролирате чувството си за гняв много добре, или не можете да го разпознаете и приемете.

Ако индикаторът е от 11 до 20 точки, агресивността ви е в нормалните граници, но е желателно да сте наясно с гнева си и да се научите как да се справяте с него.

Ако сте отбелязали от 21 до 30 точки - вероятно е, че имате много проблеми, за които си струва да се работи. Може би животът ви не е толкова задоволителен, колкото бихте искали. В живота си нещата ще се променят към по-добро, ако се научите да боравите с гнева си.

Ако нивото на вътрешна агресивност от 31 до 40 точки - гневът ви контролира живота ви, което ви пречи да живеете пълен и активен живот.

Тест за вътрешна агресивност на S. Dayhoff

Резултатите от проучването водят до следните изводи.

31% от учениците имат високо ниво на тревожност, което се проявява в склонност да се оценяват явления, обекти, събития, които не са обективно опасни, заплашващи и след това изпитват безпокойство. Такива ученици се страхуват от трудности, чувстват се несигурни в група. Те се характеризират с емоционален дисбаланс, плахост и напрежение.

Умерено ниво на тревожност е установено при 64% от учениците. Те се характеризират с работен стрес, активност и емоционална стабилност. Лесното безпокойство помага да се съсредоточат усилията и да се направи всичко на най-високо ниво. По-високо ниво на успех в учебните дейности е характерно и за учениците с умерена тревожност.

5% от учениците имат ниско ниво на тревожност. За хората с ниски тревоги, напротив, е необходимо да се събудим, да подчертаем мотивационните компоненти на дейността, да събудим интерес, да изградим чувство за отговорност при решаването на определени задачи.

Нещо повече, трябва да се отбележи, че студентите с високо ниво на тревожност в нашето проучване се оказаха три пъти повече от мъжете.

Учениците отговориха на въпроса „За какво се безпокоите?”. 27% от учениците са отговорили, че тяхното безпокойство е свързано с преместването от друг град, тук се чувстват неприятно без родителска грижа.

18% от учениците се тревожат за обучението си, те се страхуват, че ще получат нещо нередно, че няма да могат да издържат изпитите навреме и ще бъдат изключени от университета; страх публично говорене и отрицателна оценка на групата. Новата система на образование ги кара да се чувстват безпомощни и безсилни пред външни фактори. Поведенческите прояви на тревожност се състоят в обща дезорганизация на дейността: учениците започват да прескачат лекциите и да не се подготвят за дейностите, в които присъстват.

Според Шпилбергер, студентите с висока тревожност са четири пъти по-склонни да бъдат изключени от колежа. Данните на Н.П. Фетискин, който разкри, че в сравнение с учениците с отличие, изгонените ученици по-често са имали висока лична тревога. Трудно е за силно нетърпеливи да издържат на невропсихичното напрежение, свързано с преминаване на тестове и изпити. Освен това според N.P. Fetiskin, хора с висока тревожност са по-малко устойчиви на монотонна работа, отколкото хората с ниска тревожност.

55% от учениците свързват високо ниво на тревожност с лични проблеми.

Що се отнася до агресивността, 6% от учениците много добре контролират чувството си за гняв.

42% имат агресивност в нормалните граници, но е препоръчително да сте наясно с гнева си и да се научите как да се справяте с него.

44% от учениците имат много проблеми да работят. Може би животът им не е толкова задоволителен, колкото биха искали. В живота си много ще се промени към по-добро, ако се научат да се справят с гнева си.

8% от учениците са изложени на риск: гневът контролира живота им, като им пречи да живеят пълноценен и активен живот. Преодоляването на социалната тревожност или други трудности в общуването ще зависи от това колко добре ще научат техниките, които им помагат да осъзнаят чувствата си на гняв. Препоръчително е да се изработят негативните модели на тяхното мислене с помощта на лични консултации с психолог.

Проучването показа, че само 19% от учениците се опитват да се борят с агресията си: те се опитват да променят отношението си към ситуации, които предизвикват гняв; превключване на вниманието към друга дейност; разходка в парка; отидете във фитнеса, слушайте музика, гледайте филм.

22% от учениците посочват, че биха искали да получат помощта на специалист, да се научат да контролират гнева, безпокойството и страха си.

67% от учениците биха искали да работят в обучението. Темите на обученията бяха предложени по различни начини:

- "Саморегулация". Цел: научете как да управлявате негативните си емоционални състояния.

- "Конструктивни комуникации". Цел: да дефинирате вашата стратегия за изграждане на взаимоотношения.

- "Публично говорене". Цел: формиране на индивидуална стратегия за справяне с проблема "Публично говорене".

Обучение "Самопрезентация". Цел: информираност на учениците за техните собствени ценности.

Така става все по-очевидно, че студентът се нуждае от помощта на специалисти, които напълно притежават психологически знания. Днес подобна помощ може да се осъществи чрез социално-психологическия център. Представителите на центъра ще могат най-пълно и изчерпателно да предоставят информация, отразяваща характеристиките на развитието на всеки ученик и социално-психологичните процеси и явления, които се случват в студентския екип поради адаптацията към ученето и трудностите, които студентите изпитват в учебния процес. Помощта на психологическия център може да бъде насочена към подпомагане и улесняване на процеса на личностно и професионално развитие на ученика и осигуряване на комфорт на образователната работа. Психологическа помощ на ученика може да се реализира чрез такива дейности на социално-психологическия център в университета като психологическо образование; психологическо консултиране; приложна психодиагностика; психокорекция и развитие.

По този начин, създаването на социално-психологически център на базата на Тюменския държавен университет за петрол и газ би бил решение на много от проблемите на студентите.

Безпокойството е собственост на човек да влезе в състояние на повишена тревожност, да изпита страх и тревожност в специфични социални ситуации [2].

Безпокойството е изразено емоционално свойство на човек, предразполагащо към чести прояви на тревожност (тревожност) в различни житейски ситуации, включително и такива, които не предразполагат към това (C. Spielberger).

Тревожността обикновено възниква в ситуации на несигурна опасност и се проявява в очакване на неблагоприятни развития. За разлика от страха като реакция на конкретна заплаха, безпокойството е безсмислен страх. Безпокойството е свързано с очакванията за неуспехи в социалното взаимодействие и често е причинено от непознаването на източника на опасност [5].

Тест за агресия

Тестове ›Тестове за агресивност

Тестове за агресивност

Агресия - емоционално състояние, което се изразява в недоволство, гняв и се проявява във всяка възраст. Възможно е да се идентифицира степента на агресивност при юноши над 14-годишна възраст и по-възрастни с помощта на тест за агресивност по метода на Bass и Marka.

Техниката се състои от 75 въпроса - ситуации, на които трябва да се отговори вярно. След провеждане на изследване върху тестовете получените данни се проверяват с ключ-отговор на въпроса и се определя степента на агресивност. Диагностиката позволява да се определи степента на агресия, да се проучи причината и да се предотврати появата на повишена агресивност.

Този метод на изучаване на агресията е много важен в юношеството, защото именно в този период се променя психичното състояние на юношите.

Тест за агресия

Агресията е психологическо състояние на човек, което съдържа заплаха от психологически или физически увреждания.

Тя може да се прояви в различни форми и степени. Определете колко агресивни сте или колко бързо можете да се ядосате, може би с помощта на безплатни онлайн тестове, които се разработват от експерти и се представят както в специфични ситуации. За да получите правилния резултат, трябва да дадете истински отговори, точно както бихте направили в дадена ситуация.

Присъщо на всеки човек е агресията, само в някои тя е слабо проявена или изобщо не се проявява, а в някои тя е силно изразена и уврежда другите.

Възможно е да се определи нивото на агресивност на човека с помощта на онлайн тестове, които се предоставят безплатно в интернет. Въпросникът се състои от поредица от въпроси - житейски ситуации, на които трябва да се отговори.

Тестове за агресивност

Според резултатите от теста, индексът на агресия се определя въз основа на отговорите с характеристика на получените резултати.

Диагностика на агресията (въпросник Bass-Darki)

Въз основа на дългосрочни наблюдения, известният психолог BassDarki състави своя въпросник, който е ситуация, която се случва ежедневно. За тези ситуации са създадени въпроси, на които трябва да се отговори. Трябва да се има предвид, че въпросите са структурирани по такъв начин, че да изключват общественото мнение колкото е възможно по време на процеса на тестване.

Методология Агресивно поведение

Методология Агресивното поведение е набор от въпроси, на които трябва да се отговори положително или отрицателно. Въпроси, събрани по отношение на житейските ситуации, които се случват ежедневно.

Отговаряйки на въпросите, върху които трябва да се съсредоточите, дайте най-верния отговор, за да получите степен на агресивно поведение на човек.

Тествайте нивото на агресия

Тестът за нивото на агресия ще разкрие мащаба на вашата предразположеност към конфликти и скандали, жестокост, гняв, гняв и ще покаже колко сте небалансиран или обратното.

Тест А. Асинджър (Оценка на агресивността в отношенията)

Какво причинява гнева ти?

Тест за агресивност във взаимоотношенията

Склонни ли сте към автоагресия и самоунищожение?

ИЗПИТВАНЕ НА АГРЕСИЯТА (L. G. COCHEBUT)

Тестът на Bass Darkie за агресивност

Тест агресивност Л. Г. Почебут

Тестът за вътрешна агресивност S. Dayhoff

Тест на Асинджър Диагностициране на агресията

Онлайн тест за агресия: прекалено ли си агресивен?

състоящ се от 20 въпроса | | класиране 3,8 от 5 точки

Агресията е често срещана поведенческа реакция на човек, който е в определена стресова ситуация.

Въпреки това агресивните прояви не винаги са подходящи и стабилни.

Тест за агресия (въпросник LG Pochebut)

Хората, които страдат от прекалено честа ярост, обикновено не са най-приятните събеседници, разбира се, никой не се интересува особено.

И колко добре изпитвате разрушителни емоции под въздействието на стимули? Знаете ли как да насочите негативната енергия към положителен канал или да пресечете Рубикон, което ви дава допълнителни пари? Уверете се, че не сте твърде агресивни с този тест за агресия...

Психологически тест Не сте прекалено агресивен? Можете да получите онлайн безплатно (без регистрация и без изпращане на SMS).

Ако е възможно, оставете отзив и го оценете. Добър тест!

Агресивни тестове:

    Катя | | Hutai
    Не сте ли твърде агресивни? - клас

Лия | | Коломна
Не сте ли твърде агресивни? - Тестът е много интересен и интересен, има проблеми, които понякога са трудни за отговор, а тестът като цяло е добър.

правителство | Кишинев
Не сте ли твърде агресивни? - нищо

Александър | Киев
Не сте ли твърде агресивни? - Прочетох истината.

Вика | | СЕМЕЙСТВА
Не сте ли твърде агресивни? - Добре

[прочетете всички отзиви]

Подобни психологически тестове онлайн:

На нашия уебсайт представяме въпросници, тестове, въпросници за психодиагностика

Тест агресивност (въпросник LG Pochebut)

скали: вербална агресия, физическа агресия, обективна агресия, емоционална агресия, самоагресия.

Цел на теста

Диагностика на агресивно поведение

Описание на теста

В етнопсихологическите изследвания специално място заема проблемът за изучаване на агресивното поведение.

Тест агресия

Определянето на нивото на агресия може да помогне за предотвратяване на етнически конфликти и стабилизиране на социално-икономическата ситуация в страната. Агресивно поведение. Специфична форма на човешка дейност, характеризираща се с демонстрация на власт над сила или използване на сила срещу всяка друга група лица, които са склонни да причинят вреда.

Агресивното поведение трябва да се разглежда като контраст с адаптивното поведение.

Гъвкавото поведение включва взаимодействието на човек с други хора, съгласуване на интереси, изисквания и очаквания на участниците.

Психолозите B. Bass и R. Darky са разработили тест, който оценява нивото на агресивно поведение на човек.

Инструкции за тестване

Инструкции. “Предложеният въпросник показва обичайното ви поведение в стресови ситуации и адаптационни характеристики в социалната среда. Винаги трябва да оценявате 40-те изявления по-долу недвусмислено ("да" или "не").

Често изразявам гласа си по време на спор.
2. Ако някой ме безпокои, мога да му кажа всичко, което мисля за него.
3. Ако трябва да се прибегне до физическа сила, за да защитя правата си, ще го направя без колебание.
4. Когато се срещна с неудобно лице, мога да си позволя да го хванем или да го бутам веднага.
5. Като проявявам голям интерес към друг човек, мога да нарисувам юмрук с юмрук на масата, за да привлечем вниманието към себе си или да докажа своята гледна точка.
6. Непрекъснато мисля, че другите не уважават правата ми.
седми

Понякога усещам паметта на миналото.
8. Въпреки че не мога да си представя представление, понякога се завиждам.
9. Ако не одобрявам поведението на моите приятели, кажете им директно за това.
10. При силен гняв използвам силни изрази, погрешен език.
11. Ако някой ме вземе ръчно, ще се опитам да го ударя първо.
12. Толкова съм ядосан, че хвърлям различни предмети.
13

Често се налага да пренареждам мебелите в апартамента или да го заменя напълно.
14. Когато работя с хора, често се чувствам като „прах кора”, който е постоянно готов да експлодира.
петнадесети

Понякога имам желание да се подигравам с друг човек.
16. Когато се ядосвам, обикновено потъмнявам.
17. В разговор с мъж се опитвам да слушам внимателно, без да ме прекъсва.
осемнадесети

В младостта си често „драсках юмруците си” и винаги ги подготвях за употреба.
19. Ако знам, че човекът умишлено ме потиска, въпросът може да бъде разрешен.
20. Трудното объркване на десктопа ми позволява да работя ефективно.
21. Спомням си колко бях ядосан, че грабна всичко под ръка и го счупих.
22. Понякога хората просто ме дразнят с присъствие.
23. Често се чудя какви скрити причини ме правят нещо добро за друг човек.
двадесет и четвърти

Ако боли, губя желанието да говоря с никого.
25. Понякога съзнателно казвам отвращение към човек, когото не харесвам.
26. Когато бях изнасилена, крещя най-страшното насилие.
27. Като дете избягвах да се справям.
28. Знам защо и кога някой може да удари.
двадесет и девети

Когато съм изнасилена, мога да вляза във вратата.
30. Струва ми се, че хората около мен не ме обичат.
31. Непрекъснато споделям чувствата и опита си с другите.
32. Много често с моите думи и действия съм вреден.
33. Когато хората викат към мен, аз отговарям на същото.
34. Ако някой ме удари първия път, ще го изтрия.
35. Това ме притеснява, когато обектите не са на място.
36. Ако не мога да поправя счупен или счупен предмет, ще го разкъсам, за да я разкъса.
тридесет и седма

Други хора винаги са успешни.
38. Когато мисля за човек, който е много неприятен за мен, може да съм доволен от желанието да страдам.
39. Понякога ми се струва, че съдбата ме превърна в жестока шега.
40. Ако някой ме третира зле, аз съм много разстроен.

Обработка и интерпретация на резултатите от изпитванията

Агресивното поведение под формата на проявление е разделено на 5 скали.

Вербална агресия (VA). Човек устно изразява агресивно отношение към друг човек, използва вербални обиди.

Физическа агресия (FA) - човек изразява своята агресия срещу друг човек, използвайки физическа сила.

Тематична агресия (ПА) - човек прекъсва агресията върху обекти около него.

Емоционалното насилие (ЕА) е човек, който е емоционална дистанция, когато общува с друг човек, последван от подозрение, омраза, омраза или лоша воля.

Самоотговор (SA) - човек не е в мир и съгласие със себе си; липсата или отслабването на механизмите за психологическа защита; безгрижно е в враждебна среда.

Ключ за обработка на тесто:

Брой на агресията от типа одобрение
VA Да: 1,2,9,10,25,26,33 Не: 17
FA Да: 3,4,11,18,19,28,34 Не: 27
PA Да: 5,12,13,21,29,35,36 Не: 20
ЕА Да: 6.14,15,22,30,37,38 Не: 23
CA Да: 7,8,16,24,32,39,40 Не: 31

Първо, точките се сумират за всяка от петте скали.

Ако резултатът е по-висок от 5, това означава висока степен на агресия и ниска степен на гъвкавост по скалата.

Сумата от точки от 3 до 4 съответства на средната степен на агресия и корекция. Сумата от резултатите от 0 до 2 означава ниска степен на агресия и висока степен на адаптация за този тип поведение. Резултатите след това се обобщават във всички мащаби.

Ако сумата надхвърли 25 точки, това означава висока степен на човешка агресия, ниска адаптивност.

Сумата от точки от 11 до 24 съответства на средната степен на агресивност и гъвкавост.

Резултат от 0 до 10 означава ниска степен на агресия и високо ниво на адаптирано поведение.

На базата на изследвания, точността на теста е тествана в 483 лица. Интрашаластичните коефициенти на корелация надвишават 0,35 и са важни на ниво 5%.

Източници на информация

Платонов Ю.П. Основи на етническата психология.

Учебник. Освен това. - СПб.: Реч, 2003, с. 383-338.

Методи "Видове агресивност"

Има много различни фактори в нашия живот, които могат да ни разстроят и да ни дразнят или с други думи да предизвикат агресия в нас - черта на личността, изразена в предпочитание да се използват насилствени методи за постигане на нашите цели; желание да навреди на другите.

Но реакцията ни към тези фактори е много важна: доколко е адекватна спрямо обстоятелствата.

Колко правилно разглеждаме ситуацията, например, конфликтът действително е възникнал или е възникнал вътре в нас, защото изкривяваме тълкуването на ситуацията или е възникнало след като го провокирахте.

Но както знаем, агресията може да бъде едновременно конструктивна, например в самозащита и разрушителна, разрушителна, когато човек умишлено я показва, за да обиди, да причини вреда.

Тестът за агресивност (тестът на Асинджър) ви позволява да направите самооценка за това, как сте правилни във взаимоотношенията с хората, колко лесно е да общувате с вас и до каква степен агресията като характерна черта е присъща на вас.

Психологически тест “Тест за агресивност” от раздел “Психология на емоциите” съдържа 20 въпроса

Тест за агресия (въпросник LG Pochebut)

баланси: вербална агресия, физическа агресия, обективна агресия, емоционална агресия, самоагресия.

Цел на теста: Диагностика на агресивно поведение.

Описание на теста

В етнопсихологическите изследвания специално място заема проблемът за изучаване на агресивното поведение. Определянето на степента на агресия може да помогне за предотвратяване на междуетническите конфликти и за стабилизиране на социално-икономическата ситуация в страната.

Агресивното поведение е специална форма на човешко поведение, характеризиращо се с демонстрация на реалност или използване на сила срещу друго лице или група хора, които искат да причинят вреда.

Агресивното поведение трябва да се разглежда като контраст с адаптивното поведение.

Гъвкавото поведение включва взаимодействието на човек с други хора, съгласуване на интереси, изисквания и очаквания на участниците.

Azinger's Aggression Test

Bass и R. Darky разработиха тест, който оценява степента на агресивно поведение на човек.

Инструкции за тестване

“Предложеният въпросник показва обичайното ви поведение в стресови ситуации и адаптационни характеристики в социалната среда. Винаги трябва да оценявате 40-те изявления по-долу недвусмислено ("да" или "не").

  1. Често изразявам гласа си по време на спор.
  2. Ако някой ме безпокои, мога да му кажа всичко, което мисля за него.
  3. Ако трябва да прибегна до физическа сила, за да защитя правата си, ще го направя без колебание.
  4. Когато се сблъскам с неприятен човек, мога да си позволя да го хванем или да го влача незабелязано.
  5. След голям интерес да обсъждам с друг човек, мога да ударя масата, за да получа вниманието или да докажа мнението си.
  6. Непрекъснато мисля, че другите не уважават правата ми.
  7. Понякога усещам паметта на миналото.
  8. Въпреки че не мога да си представя изпълнението, понякога завиждам на завист.
  9. Ако не одобрявам поведението на моите приятели, ще им кажа директно.
  10. При силен гняв използвам силни изрази, погрешен език.
  11. Ако някой повдигне ръката ми, първо ще се опитам да го ударя.
  12. Толкова съм ядосан, че хвърлям различни неща.
  13. Често се налага да пренареждам мебелите в апартамента или да го заменя напълно.
  14. Когато се справям с хората, често се чувствам като „кофа за боклук“, която е постоянно готова да експлодира.
  15. Понякога имам желание да се подигравам с друг човек.
  16. Когато се ядосвам, обикновено ставам тъмна.
  17. В разговор с мъж се опитвам да слушам внимателно, без да ме прекъсва.
  18. В младостта си често „драсках юмруците си” и винаги ги подготвях за употреба.
  19. Ако знам, че човекът ме е умишлено тласнал, може би битка.
  20. Креативната каша на работния плот ми позволява да работя ефективно.
  21. Спомням си, че бях толкова ядосан, че сграбчих всичко, което беше под мишницата, и го счупих.
  22. Понякога хората просто ме прекъсват с един от тях.
  23. Често се чудя каква тайна ме кара да направя нещо добро на друг човек.
  24. Ако боли, губя желанието да говоря с никого.
  25. Понякога съзнателно казвам неприязън към човек, когото не харесвам.
  26. Когато бях изнасилена, крещя най-лошата клетва.
  27. В детството избягвах да се справям.
  28. Знам защо и кога някой може да удари.
  29. Когато съм изнасилена, мога да вляза във вратата.
  30. Струва ми се, че хората около мен не ме харесват.
  31. Непрекъснато споделям чувствата и опита си с другите.
  32. Често се разболявам от думите и действията си.
  33. Когато хората викат към мен, аз отговарям на същото.
  34. Ако някой ме удари за първи път, аз го ударих в замяна.
  35. Това ме притеснява, когато няма неща.
  36. Ако не мога да поправя счупен или разкъсан предмет, тогава го разбивам в гняв или напълно го разкъсвам.
  37. Други хора винаги са успешни.
  38. Когато мисля за един много смущаващ човек, може да съм доволен от желанието да страдам.
  39. Понякога ми се струва, че имах жестока шега.
  40. Ако някой се отнесе към мен зле, аз съм много разстроен.

Обработка и интерпретация на резултатите от изпитванията

Агресивното поведение под формата на проявление е разделено на 5 скали.

  • Вербална агресия (VA). Човек устно изразява агресивно отношение към друг човек, използва вербални обиди.
  • Физическа агресия (FA) - човек изразява своята агресия срещу друг човек, използвайки физическа сила.
  • Тематична агресия (ПА) - човек прекъсва агресията върху обекти около него.
  • Емоционалното насилие (ЕА) е човек, който е емоционална дистанция, когато общува с друг човек, последван от подозрение, омраза, омраза или лоша воля.
  • Самоотговор (SA) - човек не е в мир и съгласие със себе си; липсата или отслабването на механизмите за психологическа защита; безгрижно е в враждебна среда.

Тествайте Dyhoff

Разберете дали често потискате чувството си на гняв.

Обяснение на теста: Навикът открито да излива гнева си влошава отношенията със семейството, приятелите и колегите. Навикът за потискане на гнева води до развитие на психосоматични заболявания (хипертония, пептична язва). Какво да правим с гнева, ако вече е възникнал? Възможно ли е да се направи така, че чувството на гняв дори да не възникне? На какво ниво на вътрешна агресивност трябва да работите с причината за гнева - несъзнателни нелогични мисли?

За да разберем тази тема и да получим отговори на горните въпроси, е полезно да преминем теста за вътрешна скрита агресивност, разработен от проф. Сайн Дайхоф

Тестът за скрита агресия - колко е в теб от мизантроп

Типовият тест е посветен на нивото на скритата агресия. Един поглед към картината може да разкрие ръбовете на героя с невероятна точност.

Предизвикайте себе си - проверете кой образ се отпечатва първо в ума ви, когато гледате рисунка.
Характеристиката се прави на базата на асоциациите на човека с изобразените изображения.

Възприемането бързо улавя визуалния обхват, който е в съответствие с вътрешната ориентация на мисленето.

Тестът върху психо-личността отчита предразположението на човека към определени изводи и емоционални реакции и е в състояние да определи нивото на агресия. Отговорите предоставиха описание и препоръка за всяка от опциите.

За да разберете резултатите от теста, отидете на втората страница.

Форум за трансексуални лица и трансфеси, както и за трансвестити, трансвестити, кандидати, андрогини и хора, близки до тях

Неотговорени публикации | Активни теми Непрочетени съобщения | Нови публикации | Вашите публикации

Часова зона: UTC + 4 часа

Клинични тестове за определяне на нивото на депресия и тревожност

И накрая, най-готините:

Забавлявайте се.
---
1. Клиничен тест за идентифициране и оценка на невротични състояния

Тревожно разстройство: Имате признаци на тази невроза.

Депресия: Имате признаци на тази невроза.

Астеничен синдром: Имате признаци на тази невроза.

Истеричен тип отговор: Открили сте признаци на тази невроза.

Обсесивно-фобични нарушения: Имате признаци на тази невроза

Вегетативни нарушения: Открили сте признаци на тази невроза.
---
2. Тест за определяне на социалната фобия (социална фобия).

Вашето ниво на социална фобия е 41 точки.
Ако броят на точките е от 28 до 42 - силно препоръчваме да преминете обучението за личностно израстване и увереност в комуникацията >>
---
3. Изследване на депресията на Бек - Определете нивото на депресия!

Вашето ниво на депресия е 27 точки.
Ако нивото на депресия е повече от 24, тогава се нуждаете от специална терапия.
---
4. Тестът за депресия Zung - определете нивото на депресия!

Не е приет, вече имаме тема (може би не една)))
---
5. Тестът за определяне на нивото на тревожност, мащаба на тревога Sheehan

Вашето ниво на аларма по скалата на Sheehan е равно на 92 точки.
Не можете да се притеснявате, ако броят на точките не надвишава 20.

Нивото на тревожност над 30 точки се счита за анормално, а над 80 - много високо и изисква спешна помощ от психотерапевт.
---
6. Резултат от теста Leongard:

Акцентирането на характера за всеки тип се диагностицира при превишаване на 12-точковото ниво.

Акцентираните личности не са психопатологични, те просто се характеризират с освобождаването на ярки личностни черти.

1. Хипертима: 3 точки.

2. Възбудими: 6 точки.

3. Емоционален: 21 точки.

4. Педантичен: 18 точки.

5. Аларма: 24 точки.

6. Циклотимия: 18 точки.

7. Демонстративно: 8 точки.

8. Небалансирано: 18 точки.

9. Различно: 12 точки.

10. Издигнат: 24 точки.

(по-добре е да прочетете описанието поотделно, всеки един (тест) се тества, има много от него.
---
7. Тест за определяне на вътрешната агресивност на S. Dayhoff

Резултат от теста на вътрешната агресивност:

Вашето ниво на вътрешна агресивност е 24 точки.
Ако сте отбелязали от 21 до 30 точки - вероятно е, че имате много проблеми, за които си струва да се работи. Може би животът ви не е толкова задоволителен, колкото бихте искали. В живота си нещата ще се променят към по-добро, ако се научите да боравите с гнева си. Тъй като мускулите на шията, гърба, корема и ръцете несъзнателно се затягат по време на гняв, най-добрият вариант е ежедневно упражнения за мускулна релаксация със специално аудио CD: Релаксация Аудио CD - PSYLINE.RU

Всъщност, в моите резултати, депресирани, всички седем тестови- не се поколебах))))

---
8. Застрашени ли сте от анорексия?
Общо въпроси: 15 Издържани тестове: 1705

Резултат: Рискът е среден. Трябва да помислите дали придавате прекалено голямо тегло на телесното си тегло и не сте ли твърде критични към себе си? Ако не можете да разберете за себе си, консултирайте се с психолог.

Не знам. отговорили честно, а загубата на тегло - внезапна загуба на тегло и аз съм доста доволен от моите НЕПОДАВАЧИ под 70 килограма))) В перспективата на следващите няколко години трябва да получа над 90))))

Клиничен тест за идентифициране и оценка на невротични състояния

Тревожно разстройство: Имате признаци на тази невроза.

Депресия: Имате признаци на тази невроза.

Астеничен синдром: Имате признаци на тази невроза.

Истеричен тип отговор: Вие сте в риск за това заболяване.

Обсесивно-фобични нарушения: Имате признаци на тази невроза

Вашето ниво на социална фобия е 40 точки.

Не може да се притеснявате, ако броят на точките не надвишава 19.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Изследване на депресията на Бек - Определете нивото на депресия!
ПОРТАЛ НОВИНИ

Вашето ниво на депресия е 14 точки.

Клиничен тест за идентифициране и оценка на невротични състояния

Резултат от теста:
Тревожно разстройство: Липсваш
Депресия: Имате признаци на тази невроза.
Астеничен синдром: Липсваш
Истеричен тип отговор: Липсваш
Обсесивни фобични нарушения: Вие сте изложени на риск за това разстройство.
Вегетативни нарушения: Липсваш

Тестът за определяне на социалната фобия (социална фобия).
Вашето ниво на социална фобия е 5 точки.
Не можете да се притеснявате, ако индикаторът ви не е повече от 19 9 точки.

Изследване на депресията на Бек - Определете нивото на депресия!
Вашето ниво на депресия е 9 точки.
Не можете да се притеснявате, ако процентът ви не е повече от 10.

Клиничен тест за откриване и оценка на депресията
Вашето ниво на депресия за теста на Zung е 33 точки.
Не можете да се притеснявате, ако броят на точките не надвишава 40.

Тестът за определяне на нивото на аларма, скалата на алармата Шихан
Вашето ниво на аларма по скалата на Sheehan е равно на 22 точки.
Не можете да се притеснявате, ако броят на точките не надвишава 20.

Тест на Леонард - определяне на вида на личността
1. Хипертима: 9 точки.
2. Възбудими: 16 точки.
3. Емоционален: 15 точки.
4. Педантичен: 10 точки.
5. Аларма: 8 точки.
6. Циклотимия: 18 точки.
7. Демонстративно: 12 точки.
8. Небалансирано: 8 точки.
9. Различно: 12 точки.
10. Издигнат: 18 точки.

Тест за определяне на вътрешната агресивност на S. Dayhoff
Вашето ниво на вътрешна агресивност е 25 точки.
Ако сте отбелязали от 21 до 30 точки - вероятно е, че имате много проблеми, за които си струва да се работи. Може би животът ви не е толкова задоволителен, колкото бихте искали. В живота си нещата ще се променят към по-добро, ако се научите да боравите с гнева си. Тъй като гневът несъзнателно обтегна мускулите на шията, гърба, корема и ръцете.

Тест Застрашен ли сте от анорексия?
Резултат: Нивото на риск е високо! Трябва да обръщате специално внимание на здравето си. Говорете с майка си, по-възрастен приятел, не забравяйте да се свържете с психолог или да се обадите на телефонната линия за помощ. Не забравяйте: да се отървете от анорексия е много по-трудно, отколкото няколко допълнителни паунда!
По-скоро се сблъсквам със затлъстяване

чувство на неудовлетвореност

психодиагностика - намиране на тест и интерпретация

СВЕТИ-ПЕТЕРБУРГСКИ ДЪРЖАВЕН УНИВЕРСИТЕТ

ИКОНОМИКА И ФИНАНСИ

Катедра "Социология и управление на персонала"

по дисциплината "Психодиагностика"

По темата: "Фрустрация"

  • Какво е разочарование?
  • Фрустрация - от лат. Frustratio? Какво означава "измама, напразно очакване". Фрустрация - е унищожаването на плановете, разочарованието.
  • Фрустрацията е психично състояние, което възниква в човека, когато има пречка за постигане на целта и се изразява в специални емоционални преживявания и форми на поведение (левити).
  • Фрустрация - емоционално състояние, което възниква по време на блокадата на мотивите (нужди). Когато човек не може да осъзнае мотивите или да постигне целта (Мерлин).
  • Фрустрацията е реакция на човек на трудности или неуспехи в живота; тя се появява в различни ситуации в различни емоционални преживявания и форми на поведение (раздразнение, разочарование, раздразнение, гняв, ярост, враждебност).
  • Фрустрацията трябва да се различава от фрустратора.
  • Frustrator е причината за разочарованието; пречка за целта.
  • Причини за разочарование
  • Причина номер 1. Наличието на фрустратор, т.е. препятствия пред целта. Този проблем беше разгледан от Розенцвайг, Мерлин.
  • Класификация на фрустрацията:
  • 1) Това е "лишаване" (липса на средства за посрещане на някои нужди).
  • Те могат да бъдат:
  • -външен (например: няма пари)
  • -вътрешен (например: няма познания за уменията)
  • 2) Загуби (имаше средства и няма такива).
  • -външен (Пример: финансов колапс, загуба на любим човек).
  • -вътрешна (загуба на здраве, производителност)
  • 3) Конфликти
  • -външен (социален, с други хора)
  • -вътрешен (човек има 2 противоположни мотива и борба между тях)
  • 4) “Пречките” са средства за задоволяване на нуждите, но бариерите възникват по пътя на тяхното използване = пречки.
  • -външни (норми, правила, ограничения, закони)
  • -вътрешен (съвест, честност)
  • Но не винаги наличието на чувство на неудовлетвореност води до появата на фрустрация. Frustrator - основната причина, необходима, но недостатъчна, е важно да се вземат предвид допълнителни условия (причини).
  • Съдържанието на най-блокираната нужда и нейното значение
  • -Силата на блокираната нужда: ако има нужда от много силна чувство на неудовлетвореност, ако неудовлетворената нужда е слаба или незначителна, тогава не възниква разочарование.
  • -Честотата на нуждите на недоволството: колкото по-често потребността не е удовлетворена, толкова по-голяма е вероятността от неудовлетвореност.
  • -Характеристики на лицето, изпитващо неуспех, неговата толерантност (съпротива) към фрустрацията.
  • -Много зависи от това как човек реагира на провал.
  • 2. Форми на неудовлетвореност
  • 1. Агресия. На базата на своето изследване беше предложена теория за разочарованието на агресивното поведение: ако има разочарование, потърсете агресия и обратно. Неуспехът води до агресивно поведение.
  • - Агресията е различна форма на враждебно поведение. Може да има различен фокус:
  • а) агресия на фрустратора (върху препятствието)
  • б) само по себе си (проявява се в различни форми: самообвинение, самообвинение, дори самоубийство)
  • Според метода на проявление на агресия се случва:
  • - реален
  • - въображаеми (мечти, фантазии)
  • Според съдържанието:
  • - физически (битки, насилие)
  • - словесно (обида, грубост)
  • 2. Замяна (когато незадоволената нужда се заменя с друга)
  • 3. Отместване (това е удовлетворението на блокираната нужда в по-лесен начин. Необходимостта се удовлетворява от друг обект). Отместване от една верига към друга.
  • Пример: един студент отписва лист за измама.
  • Колкото по-силна е нуждата, толкова по-малко специфична е целта да я посрещнем.
  • Пример: ако няма когото обичам, обичам този, който е наблизо.
  • Пример: разрушаване на злото върху близки хора заради обида на шефа.
  • 4. Рационализация (амортизация на обект на неудовлетворена нужда).
  • Търсим положителни моменти в провал.
  • Пример: Добре е, че не отидох там.
  • 5. Регресия (връщане към по-примитивни форми на поведение).
  • Пример: За да се избегне отговорност, човек открива безгрижие, надеждност и прекомерно подчинение.
  • 6. Депресия (депресия, депресивно настроение поради неуспех).
  • 7. Фиксиране (“фиксиране” на нецелесъобразни форми на поведение) - стереотипно поведение.
  • Тя се проявява във факта, че когато човек се сблъсква с някаква забрана, той засилва дейността на „забраненото поведение“. Забраненият плод е сладък!
  • 8. Засилване на усилията - в случай на неуспех човек мобилизира всички свои ресурси за постигане на целта.
  • Индивидуални особености на разочарованието
  • Защо хората реагират по различен начин на провала? Това зависи от много фактори. Въпреки това, постоянните индивидуални различия често са свързани с типа на темперамента (Merlin)
  • - за меланхолична тревожност, депресия (депресия), виновност на съзнанието (агресия към себе си), регресия
  • - за оптимиста - обезценяването на обекта на неудовлетворена потребност от вида "зелено грозде" (рационализация) и замяната
  • - Холеричните хора търсят някой, който да разкъсва злото в такива случаи, те се характеризират с „агресия срещу фрустратора“, промяната на чувството на безсилие се проявява в раздразнението на другите и горчивината
  • - флегматичните проявяват по-голяма толерантност към фрустрация с тенденция към фиксация поради инерцията на нервната система.
  • Стойност на разочарованието
  • Честото разочарование може да наложи отпечатък върху формирането на личността (тревожност, агресивност и т.н. - резултат от разочарование).
  • Фрустрацията може да бъде както конструктивна (усилване на усилията), така и разрушителна по природа (депресия, отхвърляне на претенции).
  • Тест №1 "Склонност към фрустрация"
  • Проверете сами: отговорете с „да“ или „не“, като прочетете следните ситуации.
  • 1. Завиждайте на благополучието на някои от приятелите си. не
  • 2. Недоволни от семейните отношения. не
  • 3. Мислите, че заслужавате по-добра съдба. да
  • 4. Вие вярвате, че бихте могли да постигнете повече в личния си живот или работа, ако не бяха обстоятелствата. да
  • 5. Натъжени сте от факта, че плановете не се изпълняват и надеждите се провалят
  • 6. Често прекъсвайте зло или раздразнение на всеки
  • 7. Вие сте ядосан, че някой щастлив в живота повече от вас
  • 8. Разстроени сте, че не можете да се отпуснете или да прекарате свободното си време, както бихте искали
  • 9. Вашето финансово състояние е такова, че ви потиска
  • 10. Помислете, че животът минава покрай вас (минава напразно). да
  • 11. Някой или нещо постоянно ви унижава. не
  • 12. Неразрешените ежедневни проблеми ви изваждат от равновесие
  • На всеки положителен отговор се дава точка: 10-12 точки - вие сте много разочаровани; 5-9 точки - има постоянна тенденция към фрустрация; 4 точки и по-малко - няма разочарование. Социално разочарование - вид (форма) на психичното напрежение, причинено от недоволство от постиженията и позицията на индивида в социално дефинирани йерархии. Нека обясним какво е казано. Социалното разочарование предава емоционалното отношение на човека към позициите, които е успял да заеме в обществото в момента на живота си. В същото време интелектът отразява, от една страна, това, което по принцип може да бъде постигнато в дадена област, какво може да постигне конкретно човек - от друга. Обърнете внимание на факта, че всяко общество в определен период от своето съществуване, в зависимост от своята ориентация, материално и икономическо развитие, ниво на правна и морална култура, предлага на своите членове определени възможности за социален растеж и удовлетворяване на потребностите. Обществото, така или иначе, „произвежда” скали, или етапи, израствания и постижения, и индивидът, според своите стремежи и възможности, достига едно или друго ниво.
  • Постигнах 6 точки, така че имам постоянна тенденция към неудовлетвореност.
  • Тест номер 2
  • Ако това условие е често присъщо за вас, поставете 2 точки, ако това условие се случи, но понякога поставете 1 точка, ако това не се случи изобщо - 0 точки
  • Не се чувствам уверен.
  • Често заради дреболии се изчервявам
  • Сънят ми е неспокоен
  • Аз лесно попадам в отчаяние
  • Разтревожени, че само си представяте повече неприятности.
  • Страхувам се от трудности.
  • Обичам да се ровя в техните недостатъци.
  • Лесно съм убеден
  • Аз съм подозрителна
  • Едва ли мога да устоя на времето за чакане.
  • Често ми се струва безнадеждна ситуация, от която все още можете да намерите изход1
  • Неприятностите ме правят много разстроена, губя сърце.
  • В случай на големи неприятности, аз съм склонен да обвинявам себе си без достатъчна причина
  • Нещастията и неуспехите не ме научат на нищо
  • Често отказвам да се бия, смятайки го за безплодна.
  • Често се чувствам беззащитен
  • Понякога се чувствам отчаян.
  • Чувствам се объркан преди трудностите.
  • В трудни моменти от живота, понякога се държа като дете, искам те да съжаляват.
  • Считам собствените си недостатъци за нелечими.
  • Запазвам последната дума
  • Често в разговор прекъсвам събеседника.
  • Лесно се ядосвам.
  • Обичам да коментирам другите.
  • Искам да бъда авторитет за другите.
  • Не съм доволен от малкото, искам най-много.
  • Когато се ядоса, аз се въздържам лошо.
  • Предпочитам да водя, вместо да се подчинявам.
  • Имам груб, груб жест.
  • Процес въпроси №11-20 на определението на чувство на неудовлетвореност.
  • Тълкуване на теста:
  • 0-7 точки - имат високо самочувствие, устойчиви на провал, не се страхуват от трудности;
  • 8-14 точки - средното ниво, чувство на неудовлетвореност;
  • 15-20 точки - имате ниско самочувствие, избягвате трудности, страхувате се от неуспехи, сте разочаровани.
  • Аз вкара 7 точки, според резултатите от теста, се оказа, че имам високо самочувствие, че съм устойчив на неуспехи и не се страхувам от трудности. Не съвсем съгласен с резултатите. Всичко зависи от ситуацията и тежестта на някои трудности и неуспехи.
  • Тестът за вътрешна агресивност номер 3 (S. Dayhoff)
  • Агресията е една форма на фрустрация, затова предлагам този тест.
  • Ако сте съгласни с изявлението, изберете "Да", ако не сте съгласни - "Не".

Gurutestov.ru

Гуру в света на тестовете

Нашият сайт съдържа въпросници, тестове, въпросници за психодиагностика

възрастни

деца

Тест за агресивност (въпросник Л. Г. Почебут)

Везни: вербална агресия, физическа агресия, обектна агресия, емоционална агресия, самоагресия.

Задаване на тест

Диагностика на агресивно поведение

Описание на теста

В етнопсихологическите изследвания специално място заема проблемът за изучаване на агресивното поведение. Определянето на нивото на агресивност може да помогне за предотвратяване на междуетническите конфликти и за стабилизиране на социално-икономическата ситуация в страната. Агресивното поведение е специфична форма на човешко действие, характеризиращо се с демонстриране на превъзходство в сила или използване на сила по отношение на друга или група лица, които обектът се стреми да причини вреда.

Агресивното поведение трябва да се разглежда като противоположно на адаптивното поведение.

Адаптивното поведение включва взаимодействието на човек с други хора, съгласуването на интересите, изискванията и очакванията на участниците. Психолозите Б. Бас и Р. Дарки са разработили тест, който оценява нивото на агресивно поведение на човек.

Инструкции за теста

Инструкции. „Предложеният въпросник разкрива вашия обичаен стил на поведение в стресови ситуации и особености на адаптацията в социалната среда. Трябва недвусмислено („да“ или „не“) да оцените 40-те изявления по-долу. “

1. По време на спора често повдигам гласа си.
2. Ако някой ме дразни, мога да му кажа всичко, което мисля за него.
3. Ако трябва да се прибегне до физическа сила, за да защитя правата си, ще го направя без колебание.
4. Когато се срещна с човек, който е неприятен за мен, мога да си позволя да го притискам или незабелязано.
5. Премахнато от спора с друг човек, мога да ударя юмрук по масата, за да привлече вниманието или да докажа случая си.
6. Непрекъснато чувствам, че другите не уважават правата ми.
7. Спомняйки си за миналото, понякога съжалявам за себе си.
8. Въпреки че не попълвам формуляра, понякога ми завиждам.
9. Ако не одобрявам поведението на моите познати, тогава директно им казвам за това.
10. При силен гняв използвам силни изрази, нецензурен език.
11. Ако някой ми сложи ръка, аз ще се опитам да го ударя първо.
12. Толкова съм яростна, че хвърлям различни предмети.
13. Често имам нужда да пренареждам мебелите в апартамента или да го променя напълно.
14. Когато се справяш с хората, често се чувствам като „буре с прах“, който винаги е готов да експлодира.
15. Понякога имам желание за зъл шега над друг човек.
16. Когато съм ядосан, обикновено потъмнявам.
17. В разговор с мъж се опитвам да го слушам внимателно, без да го прекъсвам.
18. В моята младост моите юмруци често са „сърбежи“ и винаги съм бил готов да ги използвам.
19. Ако знам, че лицето умишлено ме е тласнало, тогава случаят може да отиде на бой.
20. Творческата бъркотия на десктопа ми ми позволява да работя ефективно.
21. Спомням си, че бях толкова ядосан, че грабнах всичко, което падна под мишницата си и го счупих.
22. Понякога хората ме дразнят само с присъствието си.
23. Често се чудя какви скрити причини накара друг човек да ми направи нещо добро.
24. Ако съм обиден, ще загубя желанието да говоря с никого.
25. Понякога съзнателно казвам лоши неща за човек, когото не харесвам.
26. Когато се ядосвам, крещя най-злобното проклятие.
27. Като дете избягвах да се бия.
28. Знам от каква причина и кога можеш да удариш някого.
29. Когато съм луд, мога да затръшна вратата.
30. Струва ми се, че хората около мен не ме харесват.
31. Непрекъснато споделям чувствата и опита си с другите.
32. Много често в моите собствени думи и действия се самонаранявам.
33. Когато хората крещят на мен, аз отговарям на същото.
34. Ако някой ме удари първо, ще го ударя обратно.
35. Това ме дразни, когато нещата не са на място.
36. Ако не успея да поправя счупен или разкъсан предмет, тогава го разбивам в гняв или го разкъсвам напълно.
37. Други хора винаги ми се струват успешни.
38. Когато мисля за един много неприятен човек за мен, мога да се развълнувам от желанието да му навредя.
39. Понякога ми се струва, че съдбата изигра жестока шега с мен.
40. Ако някой ме третира погрешно, трябва да съм много разстроен за това.

Обработка и интерпретация на резултатите от изпитванията

Агресивното поведение под формата на проявление е разделено на 5 скали.

Вербална агресия (БА) - човек устно изразява агресивното си отношение към друго лице, използва вербални обиди.

Физическа агресия (FA) - човек изразява своята агресия към друго лице с физическа сила.

Тема агресия (PA) - човек прекъсва агресията си върху обекти около него.

Емоционална агресия (ЕА) - човек има емоционално отчуждение, когато общува с друго лице, придружено от подозрение, враждебност, враждебност или лоша воля към него.

Самоагресията (SA) - човек не е в мир и съгласие със себе си; няма или отслабва механизмите за психологическа защита; той е беззащитен в агресивна среда.

Ключ за обработка на тесто:

Тип номер на одобрение за агресия
VA Да: 1,2,9,10,25,26,33 Не: 17
FA Да: 3,4,11,18,19,28,34 Не: 27
PA Да: 5,12,13,21,29,35,36 Не: 20
ЕА Да: 6,14,15,22,30,37,38 Не: 23
SA Да: 7,8,16,24,32,39,40 Не: 31

Математическа обработка. Първо се добавят точките за всяка от петте скали.

Ако сумата от точките е по-висока от 5, това означава висока степен на агресивност и ниска степен на адаптивност по скалата.

Оценката от 3 до 4 съответства на средната степен на агресия и адаптивност. Сумата от точки от 0 до 2 означава ниска степен на агресивност и висока степен на адаптивност за този тип поведение. Тогава точките се сумират по всички скали.

Ако сумата надвишава 25 точки, това означава висока степен на агресивност на човек, неговата ниска адаптивност.

Сумата от точки от 11 до 24 съответства на средното ниво на агресивност и адаптивност.

Оценката от 0 до 10 означава ниска степен на агресивност и висока степен на адаптирано поведение.

В резултат на изследването валидността на теста е тествана върху 483 субекта. Коефициентите на корелация в рамките на скалата надвишават 0.35 и са значими на ниво 5%.

В Допълнение, За Депресия